¿Estrategias de aprendizaje para un aprendizaje de alto volumen / ritmo?
Antecedentes: Soy un estudiante de posgrado en una universidad estadounidense de nivel medio y estoy luchando. Siento que durante mi licenciatura, no he adquirido las habilidades necesarias para mantenerme al día con el alto volumen / ritmo de las clases de posgrado. Esto es por tres razones:
- Obtuve mi título universitario en una institución de bajo nivel, por lo que el ritmo no fue tan alto.
- Solo fui a la escuela a tiempo parcial mientras trabajaba a tiempo parcial. Nunca he tomado 4 clases en un semestre; Por lo general, tomaba 2, algunas veces 3, y la mayoría de las veces solo una de ellas era una clase de matemáticas.
- Desde hace años, he perdido mi pasión por las matemáticas. A veces todavía disfruto un poco de estudiarlo, y es mi materia académica favorita, pero honestamente se ha convertido en una tarea.
Ahora estoy a punto de comenzar mi segundo año en la escuela de posgrado y me estoy volviendo loco. El primer año fue estresante, pero pude arreglármelas ya que gran parte del material fue revisado por estudiantes universitarios. En este segundo año, las clases ahora solo parecen mucho más difíciles y rápidas, pero también serán material 100% nuevo. Además, tengo que hacer un proyecto de investigación (para el que no me siento preparado), y encima tengo que preocuparme por los exámenes de mayo.
Pregunta: A la luz de los antecedentes, busco mejorar mis habilidades para estudiar material a un ritmo rápido y en un gran volumen. ¿Existen estrategias específicas para esto?
He leído que un componente crucial del aprendizaje es revisar constantemente el material. Sin embargo, me temo que esto puede resultarme imposible, al ritmo actual. En otras palabras, creo que las clases irán tan rápido y cubrirán tanto material, que tomará todo mi tiempo y energía mantenerme al día con el nuevo material.
Respuestas
No creo que existan buenas estrategias de este tipo, especialmente si estás en un doctorado. programa. Creo que su pregunta es importante porque el sistema de exámenes integrales en algunos lugares transmite cierta necesidad de aprender muchas matemáticas rápidamente y, como resultado, muchos estudiantes sienten este tipo de presión. El difunto Ken Appel me dijo una vez que nadie nunca reprobó una competencia en una pregunta difícil, pero los estudiantes de posgrado casi siempre, en mi opinión, estaban luchando por aprender demasiado y demasiado rápido y luego fallarían en estas preguntas fáciles porque no podían. para ralentizar y solidificar adecuadamente lo básico. Al final, creo que la mayoría de los estudiantes de posgrado que fracasaron estaban aún más desmoralizados al final porque sintieron que "ni siquiera sabían" lo básico cuando, por supuesto, no podían cuando estaban tratando de aprender todo de una vez. Creo que hay muchos estudiantes de posgrado en muchos lugares que realmente no deberían estar en la escuela de posgrado, pero las universidades tienen programas y cursos de posgrado que necesitan asistencia técnica y muchos estudiantes muy débiles ingresan a la escuela de posgrado y gastan mucho dinero valioso tiempo trabajando para obtener un título para encontrarse en un enigma profesional desesperado más adelante.
La realidad es que los estudiantes con antecedentes sólidos se están construyendo sobre una base de intuiciones y hábitos que se han construido a lo largo de años de práctica. Tu pregunta es como preguntar cómo dominar rápidamente un nuevo idioma extranjero. Hay formas de mejorar rápidamente, pero no creo que nadie piense realmente que tal método, para la mayoría de la gente, desarrollará rápidamente la fluidez.
Sin embargo, hay otra estrategia en esta situación. A menudo, cuando hable con algunos estudiantes graduados y matemáticos sólidos, encontrará que rechazan cualquier competencia con las cosas, no en sus áreas de especialización, y niegan tener la capacidad de comprender estas cosas. A menudo, estas personas tienen la capacidad bruta de aprender de manera más amplia, pero en cambio parecen aceptar más completamente el entendimiento de que su capacidad y tiempo son limitados y emplean un enfoque de "lente" para aprender. Hablan con la gente para descubrir rápidamente la forma de pensar acerca de los fundamentos básicos de una nueva área y luego desarrollar esto de una manera muy específica. Ellos dominan lo básico sin pedir disculpas y se apegan a lo que saben ... ampliando gradualmente la base de sus conocimientos.
El problema con esto, a veces, es que puedes terminar un doctorado. de esta manera, pero si sus resultados no son espectaculares, se enfrentará a una competencia muy dura en el mercado laboral académico de personas con resultados sólidos y profundos y una base de conocimientos más amplia. Así que es una posibilidad remota cuando tienes una formación débil y tienes que pensar con mucho cuidado si estás enamorado de la idea de ser un matemático o si te encantan las matemáticas. La primera situación ocurre mucho más de lo que piensas y es insostenible.
Otra cosa importante a considerar aquí es su salud. Si te dijera que necesitas entrenar para correr un maratón en dos semanas y no estás en forma para ello, probablemente no intentarías hacerlo. Tratar de esforzarse para "sobrevivir" a la escuela de posgrado tratando de acumular un montón de cosas con las que no está familiarizado muy rápidamente es similar, y así como tratar de estudiar para un maratón sería malo para su salud, hacer algo como esto es probablemente sea muy perjudicial para su salud física y mental.
Se ha planteado la hipótesis de que las personas generalmente son más felices y exitosas cuando sus habilidades coinciden con sus desafíos. No creo que los programas de posgrado sean iguales para todos, y es muy importante considerar el ajuste con cuidado.
Sin embargo, una pizca de esperanza. Suponga que comienza con un buen ajuste para una maestría y luego se concentra en lo básico, la velocidad a la que aprende es probablemente más o menos proporcional a lo que ya ha aprendido sólidamente y, por lo tanto, el crecimiento exponencial puede hacer que sea más competitivo de lo que originalmente nunca. Pensé que podrías tener un doctorado sólido. programa. Sin embargo, esto probablemente funcione mejor cuando no está pensando en el volumen o la velocidad, pero se siente lo suficientemente seguro como para concentrarse en lo que está frente a usted.