Lehrplan für die MPPSC-Hauptprüfung
Die folgende Tabelle zeigt den detaillierten Lehrplan der Hauptprüfung für den öffentlichen Dienst von Madhya Pradesh -
| Aufsatz I (Allgemeine Studien I) | |
|---|---|
| Subject | Topic |
| Geschichte & Kultur | Weltgeschichte |
| Renaissance | |
| Revolution von England | |
| Französische Revolution | |
| Russische Revolution | |
| Erster und Zweiter Weltkrieg | |
| Indische Geschichte | Politische, wirtschaftliche und soziale Geschichte Indiens von der Harappa-Zivilisation bis zum 10. Jahrhundert nach Christus |
| Mogule und ihre Verwaltung, Entstehung der zusammengesetzten Kultur, politische, wirtschaftliche und soziale Geschichte Zentralindiens vom 11. bis 18. Jahrhundert n. Chr | |
| Einfluss der britischen Herrschaft auf die indische Wirtschaft und Gesellschaft, indische Reaktion auf die britische Herrschaft: Bauern- und Stammesaufstände, Der erste Kampf der Unabhängigkeit | |
| Indische Renaissance: Die Freiheit, die nationale Bewegung und ihre Führer (unter besonderer Bezugnahme auf MP) | |
| Entstehung Indiens als Republik, Reorganisation von Staaten, Bildung von Abgeordneten | |
| Wichtige Ereignisse der Zeit nach der Unabhängigkeit | |
| Indische Kultur, Kulturerbe unter besonderer Berücksichtigung von MP: Wesentliche Aspekte von Kunstformen, Literatur, Festivals und Architektur von der Antike bis zur Neuzeit | |
| Welterbestätten in Indien, Tourismus in Madhya Pradesh | |
| Geographie | Wesentliche Merkmale der physischen Geographie Indiens und der Welt |
| Verteilung der wichtigsten natürlichen Ressourcen, agroklimatischen Zonen und Industrien in MP | |
| Demographie von Indien und MP, Stämme von Madhya Pradesh unter besonderer Berücksichtigung schutzbedürftiger Stämme | |
| Agrarökologie und ihre Relevanz für den Menschen, nachhaltige Bewirtschaftung und Erhaltung | |
| Hauptkulturen des Staates, Betriebe und Anbaumuster, physisches und soziales Umfeld der Ernteverteilung und -muster. | |
| Probleme und Herausforderungen im Zusammenhang mit der Qualität und Versorgung mit Saatgut, Gülle, Landwirtschaft, Praktiken, Gartenbau, Geflügel, Milchprodukten, Fischerei und Tierhaltung usw. | |
| Landwirtschaftliche Produkte, Transport, Lagerung und Vermarktung im Staat | |
| Physikalische, chemische und biologische Eigenschaften des Bodens | |
| Bodenprozess und Faktoren der Bodenbildung | |
| Mineralische und organische Bestandteile des Bodens und ihre Rolle bei der Aufrechterhaltung der Bodenproduktivität | |
| Essentielle Pflanzennährstoffe und andere nützliche Elemente in Böden und Pflanzen | |
| Problemböden und ihre Rückgewinnungsmethoden | |
| Probleme der Bodenerosion und Bodendegradation in Madhya Pradesh. | |
| Bodenschutzplanung auf Wassereinzugsgebietsbasis | |
| Lebensmittelverarbeitung und verwandte Industrien in Indien - Umfang und Bedeutung, Standort, vor- und nachgelagerte Anforderungen, Lieferkettenmanagement | |
| Landreformen in Indien | |
| Wasserverwaltung | Grundwasser- und Wassereinzugsgebietsmanagement |
| Wasserverbrauch und effiziente Bewässerungssysteme | |
| Trinkwasser: Versorgung, Verunreinigungsfaktoren des Wassers und Qualitätsmanagement | |
| Katastrophe und ihr Management | Vom Menschen verursachte und Naturkatastrophen: Konzept und Umfang des Katastrophenmanagements |
| Spezifische Gefahren und Minderung | |
| Community-Planung: Ressourcenzuordnung; Hilfe und Rehabilitation, vorbeugende und administrative Maßnahmen, sicheres Bauen, alternative Kommunikations- und Überlebensfähigkeiten | |
| Katastrophenfallstudien | Tschernobyl Atomic Plant Tragödie 1986 |
| Bhopal Gas Tragödie 1984 | |
| Erdbeben in Kutch 2001 | |
| Indischer Tsunami 2004 | |
| Fukushima Daiichi Japan Nuclear Disaster 2011 | |
| Uttarakhand Flesh Flood 2013 | |
| Ujjain-Tragödie 1994 | |
| Allahabad Kumbh Stampede 2013 | |
| J & K Flood 2014 | |
| Aufsatz II (Allgemeine Studien II) | |
| Die Verfassung, die politische und administrative Struktur der Regierungsführung | Verfassungsentwurfsausschuss; die Verfassung von Indien; Präambel, Grundstruktur, Grundrechte und -pflichten sowie Richtliniengrundsätze der Staatspolitik; Zeitpläne der Verfassung, Verfassungsänderungen |
| Vergleich der indischen Verfassung mit der anderer Länder | |
| Zentrum und staatliche Gesetzgebung | |
| Zentrum und staatliche Exekutive | |
| Justiz - Oberster Gerichtshof, Oberster Gerichtshof, Bezirks- und nachgeordnete Gerichte; Missachtung des Gerichts | |
| Natur der indischen Union, Beziehungen zwischen Zentrum und Staat, Gewaltenteilung (Liste der Zentren, Liste der Staaten und Liste der gleichzeitigen Beziehungen). Verteilung der Ressourcen | |
| Dezentralisierung und Beteiligung der Menschen an der demokratischen Regierungsführung | |
| Lokale Selbstverwaltung | |
| 73 rd und 74 th Änderung der Verfassung | |
| Die Panchayats und die Gemeinden (Rural and Urban Local Governance) | |
| Lokpal, Lokayukt und Lok Nyayalaya | |
| Justiz als Wachhund zum Schutz der Verfassungsordnung - Rechtsaktivismus und Rechtsstreitigkeiten von öffentlichem Interesse | |
| Rechenschaftspflicht und Rechte: Wettbewerbskommission, Verbrauchergerichte, Informationskommissionen, Frauenkommission, Menschenrechtskommissionen, SC / ST / OBC-Kommissionen, andere Rechtsmittelbehörden | |
| Transparenz und Rechenschaftspflicht, Recht auf Information, Recht auf Dienstleistungen, Verwendung öffentlicher Mittel | |
| Demokratie bei der Arbeit, politische Parteien, politische Repräsentation, Beteiligung der Bürger an der Entscheidungsfindung | |
| Wahlen: Wahlkommission, Wahlreformen | |
| Entstehung von Community Based Organizations (CBOs) und Nichtregierungsorganisationen (NGOs); Selbsthilfegruppe | |
| Themen und Rolle der Medien (elektronisch, gedruckt und sozial) | |
| Sicherheitsprobleme | Außerhalb und innerhalb |
| Soziale und einige wichtige Gesetze | Indische Gesellschaft, Sozialgesetzgebung als Instrument des sozialen Wandels |
| Das Gesetz zum Schutz der Menschenrechte von 1993 | |
| Frauenschutz und Strafrecht (nach indischem Verfassungsrecht und Strafprozessordnung) | |
| Gesetz zum Schutz von Frauen vor häuslicher Gewalt, 2005 | |
| Das Gesetz zum Schutz der Bürgerrechte von 1955 | |
| Das Gesetz über geplante Kasten und geplante Stämme (Verhütung von Gräueltaten) von 1989 | |
| Gesetz über das Recht auf Information, 2005 | |
| Umweltgesetz (Schutzgesetz), 2005 | |
| Das Verbraucherschutzgesetz von 1986 | |
| Das Informationstechnologiegesetz von 2000 | |
| Das Gesetz zur Verhütung von Korruption, 1988 | |
| Die Madhya Pradesh Lok Sewaon ke Pradan Ki Garantie Adhiniyam - 2010 | |
| Sozialer Sektor - Gesundheit, Bildung & Empowerment | Gesundheitsdienste, Präventive und kurative Gesundheitsprogramme in Indien / MP mit Schwerpunkt auf der Gesundheit von Kindern und Frauen |
| Probleme im Zusammenhang mit der Verfügbarkeit von Heilgesundheit für alle | |
| Verfügbarkeit von Arzt- und Sanitäterpersonal | |
| Gesundheitsdienste im ländlichen Indien | |
| Unterernährung, ihre Ursachen und Auswirkungen und Regierung. Programme für die ergänzende Ernährung | |
| Die technologischen Interventionen in den Bereichen Immunologie, Immunisierung, Familiengesundheit, Biotechnologie, übertragbare und nicht übertragbare Krankheiten und Heilmittel | |
| Bevölkerungsstatistik | |
| WHO - Ziele, Strukturen, Funktionen und ihre Programme | |
| Bildungssystem | Bildung als Instrument der Personalentwicklung |
| Universelle Grundschulbildung | |
| Qualität von höheren und technischen | |
| Berufsausbildung | |
| Fragen im Zusammenhang mit der Bildung von Mädchen | |
| Unter privilegierten Klassen und Klassen mit unterschiedlichen Fähigkeiten | |
| Personalentwicklung | Verfügbarkeit qualifizierter Arbeitskräfte |
| Beschäftigungsfähigkeit und Produktivität der Humanressourcen Indiens | |
| Trends der Beschäftigung | |
| Rolle von Institutionen wie NCHER, NCERT, NIEPA, UGC | |
| Offene Universitäten, AICTE, NCTE, NCVT, ICAR, IITs, NLUs, IIMs, Polytechnic und so weiter usw. | |
| Die Entwicklung der Humanressourcen | |
| Wohlfahrtsprogramm | Wohlfahrtsprogramme Themen im Zusammenhang mit - älteren Menschen, Menschen mit unterschiedlichen Fähigkeiten, Kindern, Frauen, Arbeitnehmern, sozial benachteiligten Klassen und Vertriebenengruppen von Entwicklungsprojekten |
| Öffentlicher Dienst | Öffentlicher Dienst |
| Alle India Services | |
| Zentrale Dienste | |
| Staatliche Dienste | |
| Konstitutionelle Positionen | |
| Rolle und Funktion | |
| Art der Funktion | |
| Kommission für den öffentlichen Dienst der Union | |
| MP State Public Service Commission | |
| Aus- und Weiterbildungsinstitutionen von Staat und Zentrum im Kontext sich ändernder Governance-Muster | |
| Öffentliche Ausgaben und Konten | Kontrolle über die öffentlichen Ausgaben |
| Parlamentarische Kontrolle | |
| Schätzungsausschuss | |
| Ausschuss für öffentliche Finanzen usw. | |
| Büro des Comptroller und Auditor General von Indien | |
| Rolle des Finanzministeriums in der Geld- und Finanzpolitik | |
| Zusammensetzung und Funktion des Generalbuchhalters von MP | |
| Internationale Organisation | UN und ihre assoziierten Organisationen |
| IWF, Weltbank und Asiatische Entwicklungsbank | |
| SAARC, BRICS, andere bilaterale und regionale Gruppierungen | |
| WTO und ihre Auswirkungen auf Indien | |
| Aufsatz III (Allgemeine Studien III) | |
| Science & Technology | |
| Chemie | Materie in unserer Umgebung |
| Elemente | |
| Verbindungen | |
| Mischungen | |
| Metalle und Nichtmetalle | |
| Kohlenstoff und seine Verbindungen | |
| Moleküle | |
| Atome | |
| Struktur des Atoms | |
| Chemische Reaktionen | |
| Säuren, Basen und Salze | |
| Biologie | Organismus |
| Arten von Organismen | |
| Gewebe | |
| Grundeinheit der Lebenszelle | |
| Lebensprozess | |
| Stoffwechsel | |
| Kontrolle und Koordination | |
| Reproduktion | |
| Vererbung und Evolution | |
| Physik | Gravitation |
| Bewegungen | |
| Macht | |
| Bewegungsgesetze | |
| Arbeit und Energie | |
| Licht | |
| Klang | |
| Elektrizität | |
| Magnetismus | |
| Argumentation und Dateninterpretation | Grundlegende Numerierung und Statistik (Zahlen und ihre Beziehungen) |
| Wahrscheinlichkeit | |
| Datenhandhabung und -interpretation (Diagramme, Grafiken, Tabellen, ausreichende Datenmenge usw.) | |
| Verhältnis und Anteil, einheitliche Methode, Gewinn- und Verlustprozentsatz, Abschlag, einfache Zinsen und Zinseszinsen | |
| Messung: Fläche, Umfang, Volumen | |
| Logisches Denken, analytische Fähigkeiten und Problemlösung | |
| Technologie | Anwendungen von Wissenschaft und Technologie in der sozialen und wirtschaftlichen Entwicklung |
| Indigene Technologie | |
| Technologietransfer und Entwicklung neuer Technologien | |
| Patente und Rechte an geistigem Eigentum (TRIPS & TRIMS) | |
| Beitrag der Inder im Bereich Wissenschaft und Technologie | |
| Neue Technologie | Neue Technologien wie Informations- und Kommunikationstechnologie |
| Fernerkundung, Weltraum, GIS, GPS | |
| Biotechnologie & Nanotechnologie: ihre Anwendung im Bereich Landwirtschaft und alliierte Sektoren | |
| E-Governance | |
| Transport | |
| Raumplanung | |
| Gehäuse | |
| Energie | Konventionelle und nichtkonventionelle Energiequellen |
| Energiemanagement: Probleme und Herausforderungen | |
| Aktueller Stand alternativer Energiequellen und ihre Zukunftsaussichten | |
| Umwelt und nachhaltige Entwicklung | Umweltzerstörung: ihre Ursachen, Wirkungen und Abhilfemaßnahmen |
| Umweltschutzgesetze, -richtlinien und -vorschriften | |
| Die Umwelt - Entwicklungsdebatte | |
| Feststoff-, Abwasser-, Abwasser-, medizinische, gefährliche und Elektroschrottmanagement | |
| Klimawandel: Ursachen und Abhilfemaßnahmen | |
| Ökologische Drucke und Bewältigungsstrategien | |
| Indische Wirtschaft | Entwicklungserfahrung von Indien |
| Ursachen für die geringe Industrialisierung in MP | |
| Wirtschaftsreformen seit 1991: Reformen des Industrie- und Finanzsektors, Aktienmärkte und Bankensysteme | |
| Liberalisierung, Privatisierung und Globalisierung | |
| Aktuelle Trends und Herausforderungen in der indischen Wirtschaft | |
| Entwicklungsplanung in Indien | |
| Nationales Einkommens- und Rechnungsführungssystem | |
| Infrastrukturentwicklung und Probleme | |
| Armut, Arbeitslosigkeit, regionale Ungleichgewichte und Migration | |
| Stadtfragen, Stadtentwicklung (soziale und wirtschaftliche Infrastruktur) und ländliche Kredite | |
| Indikator für die Entwicklung | |
| Menschliche Entwicklung und wirtschaftliche Entwicklung | |
| Genossenschaftsbewegung in Indien und MP | |
| Bedeutung der Landwirtschaft für die MP und die indische Wirtschaft | |
| Faktoren der wirtschaftlichen Entwicklung | |
| Fragen der direkten und indirekten Subventionierung für den Agrarsektor und andere soziale Sektoren | |
| Öffentliches Vertriebssystem: Ziel, Funktionsweise, Begrenzung, Fragen des Pufferbestands und Ernährungssicherheit | |
| Aufsatz IV (Allgemeine Studien IV) | |
| Menschliche Bedürfnisse und Motivation | Ethik und Werte in der öffentlichen Verwaltung |
| Ethische Elemente in der Governance - Integrität, Rechenschaftspflicht und Transparenz | |
| Ethisches Denken und moralische Dilemmata | |
| Das Gewissen als Quelle ethischer Führung | |
| Verhaltenskodex für Beamte und Werte in der Regierungsführung | |
| Philosophen / Denker, Sozialarbeiter / Reformatoren | Mahavir |
| Buddha | |
| Kautilya | |
| Plato | |
| Aristoteles | |
| Gurunanak | |
| Kabir | |
| Tulsidas | |
| Ravindra Nath Tagore | |
| Raja Ram Mohan Roy | |
| Swami Dayanand Saraswati | |
| Swami Vivekanand | |
| Sri Aurobindo | |
| Mohandas Karamchand Gandhi | |
| Sarvpalli Radhakrishnan | |
| Bhimrao Ramji Ambedkar | |
| Maulana Abul Kalam Azad | |
| Deen Dayal Uppadhyaya | |
| Ram Manohar Lohiya | |
| Einstellung | Inhalt, Elemente, Funktionsbildung der Einstellung |
| Einstellungsänderung | |
| Überzeugende Kommunikation | |
| Vorurteile und Diskriminierung | |
| Stereotype im indischen Kontext | |
| Eignung | Eignung und Grundwerte für den öffentlichen Dienst, Integrität, Unparteilichkeit und Überparteilichkeit, Objektivität, Engagement für den öffentlichen Dienst, Empathie, Toleranz und Mitgefühl gegenüber den Schwächeren |
| Emotionale Intelligenz | Emotionale Intelligenz-Konzepte, ihre Nützlichkeit und Anwendung in Administration und Governance |
| Korruption | Arten und Ursachen von Korruption |
| Auswirkungen von Korruption | |
| Ansätze zur Minimierung von Korruption - Rolle von Gesellschaft, Medien, Familie, Whistleblower | |
| UN-Korruptionskonvention | |
| Korruption messen | |
| Transparency International etc. | |
| Fallstudien | Basierend auf dem Inhalt des Lehrplans |
| Papier V (Hindi) | |
| Hindi Sprache | Grammatik |
| Verständnis | |
| Verwaltungsvokabular | |
| Hindi nach Englisch und Englisch nach Hindi Übersetzung | |
| Aufsatz VI (Aufsatz) | |
| Aufsatz | Essay 1 |
| Essay 2 | |
| Essay 3 | |
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