भारतीय अर्थव्यवस्था - संसाधन के रूप में लोग

परिचय

• ज्ञान मनुष्य की सबसे महत्वपूर्ण और मूल्यवान संपत्ति है।

• सकल राष्ट्रीय आय में मानव संसाधन का बहुत बड़ा योगदान है।

• मानव संसाधन विकास एक समाज में सभी लोगों के ज्ञान, कौशल और क्षमताओं को बढ़ाने की प्रक्रिया है। यह मानव पूंजी का संचय है।

• मानव पूंजी अन्य प्रकार के संसाधनों (जैसे भूमि और अन्य प्राकृतिक संसाधनों) से अधिक श्रेष्ठ है, क्योंकि मानव पूंजी में इन संसाधनों का दोहन करने और अन्य विकासात्मक उद्देश्यों के लिए उपयोग करने की क्षमता है।

• अन्य क्षेत्रों के अर्थशास्त्रियों और विशेषज्ञों ने इस बात की वकालत की है कि शिक्षा को समाज के हर क्षेत्र में सुलभ बनाया जाना चाहिए। समग्र राष्ट्रीय विकास के लिए शिक्षा अपरिहार्य है।

मानव पूंजी की विशेषताएं

• शैक्षिक प्राप्ति के बाद एक बच्चे को एक सफल शिक्षित पुरुष / महिला में बदलना (उदाहरण के लिए, डॉक्टर, इंजीनियर, शिक्षक, सरकारी अधिकारी, व्यावसायिक आदमी, आदि) मानव पूंजी के विकास की सुविधा प्रदान करता है।

• मानव पूंजी राष्ट्र के समग्र विकास का एकमात्र स्रोत है; इसलिए, बच्चे की शिक्षा, स्वास्थ्य और उसके विकास से संबंधित अन्य गतिविधियों में निवेश पूंजी निर्माण के बराबर है।

• स्वास्थ्य व्यय में निवारक दवा (जैसे टीकाकरण), उपचारात्मक दवा (बीमारी के दौरान दी जाने वाली दवाएं), और सामाजिक चिकित्सा (स्वास्थ्य साक्षरता का प्रसार) शामिल हैं।

• सार्वजनिक क्षेत्र या निजी क्षेत्र में प्रशिक्षण प्रदान करना भी एक प्रकार का निवेश है जो जानकार और विशेषज्ञ कर्मचारियों का उत्पादन करता है।

• मानव प्रवास पर व्यय और बाजार के बारे में जानकारी प्राप्त करना भी मानव पूंजी निर्माण का एक स्रोत है।

• एक कुशल और उच्च शिक्षित व्यक्ति का योगदान अकुशल मजदूर की तुलना में बहुत अधिक मूल्यवान है।

• सातवीं पंचवर्षीय योजना ने मानव पूंजी निर्माण की आवश्यकता पर जोर दिया है। इसमें कहा गया है कि मानव संसाधन विकास (मानव पूंजी पढ़ें) को अनिवार्य रूप से किसी भी विकास रणनीति में महत्वपूर्ण भूमिका सौंपी जानी है, विशेष रूप से विशाल जनसंख्या वाले देश में ।

• हालांकि दो शब्द मानव पूंजी और मानव विकास समान हैं, लेकिन उनके बीच एक बुनियादी अंतर है।

• शिक्षा और स्वास्थ्य मानव पूंजी की प्रमुख संपत्ति हैं जो श्रम उत्पादकता को बढ़ाती हैं।

• दूसरी ओर, मानव विकास शिक्षा और स्वास्थ्य को मानव कल्याण का अभिन्न अंग मानता है।

• मानव पूंजी मानव को अंत का साधन मानती है। इसलिए, अगर अच्छे स्वास्थ्य वाला एक शिक्षित व्यक्ति उत्पादकता में वृद्धि नहीं करता है, तो उस पर किया गया निवेश निरर्थक हो जाता है।

• शिक्षा पर व्यय को कुल व्यय के प्रतिशत (सरकार द्वारा) और सकल घरेलू उत्पाद (जीडीपी) के प्रतिशत के आधार पर मापा जाता है।

• 1998 में, भारत सरकार ने नियुक्त किया Tapas Majumdar Committee शिक्षा क्षेत्र में व्यय का अनुमान लगाना।

• शिक्षा का अधिकार अधिनियम 2009, 6 और 14 वर्ष की आयु के सभी बच्चों के लिए शिक्षा को एक मौलिक अधिकार बनाता है।

• पिछले दशकों की तुलना में शिक्षा क्षेत्र पर व्यय का प्रतिशत भी बढ़ा है।

• उच्च अध्ययन (गृह देश और अन्य देशों में) के लिए विभिन्न ऋण योजनाएँ उपलब्ध कराई गई हैं।

• इसके अलावा, भारत सरकार द्वारा लगातार प्रयासों के साथ, भारत की साक्षरता दर प्रशंसनीय दर से बढ़ रही है।

• इसके अलावा, पुरुष और महिला साक्षरता दर के बीच का अंतर उत्तरोत्तर संकुचित हो गया है।

भारत में शिक्षा की सफलता दर

निम्न तालिका साक्षरता वृद्धि दर दर्शाती है -

नंबर	विवरण	1990	2000	2008-12
1	वयस्क साक्षरता दर (आयु समूह 15+) पुरुष महिला	61.9 37.9	68.4 45.4	76.7 67.6
2	युवा साक्षरता दर (15 से 24 के बीच) पुरुष 88 महिला 54.2 64.8 74	76.6 54.2	79.7 64.8	88 74
3	प्राथमिक पूर्णता दर पुरुष महिला	78 61	85 69	96.6 96.3

शिक्षा और जीवन प्रत्याशा विकास दर

निम्न तालिका जीवन प्रत्याशा वृद्धि दर दर्शाती है -

विवरण		1951	1981	1991	2001	2012
प्रति व्यक्ति आय		5708	8594	11,535	16,172	38,037
साक्षरता दर (% में)		16.67	43.57	52.21	65.20	74
जन्म के समय जीवन प्रत्याशा (वर्षों में)	पुरुष महिला	37.2 36.2	54.1 54.7	59.7 60.9	63.9 66.9	64.7 67.7
क्रूड डेथ रेट (प्रति 1,000 /)		25.1	12.5	9.8	8.1	7
शिशु मृत्यु दर		146	110	80	63	42