言語能力-動詞
動詞は、アクションについて話す文中のその単語です。
For Example
- 彼は話します。
- それは...ですか。
- します。
これらの文章では、「話す、座る、する、食べる」という言葉は、人々がどのような行動をとっているのかを示しています。これらは、アクションについて私たちに伝える責任のすべてまたはほとんどを担うため、「主動詞」と呼ばれます。
Important
主動詞は、代名詞の名詞の後に書かれる場合、最後に「s」を使用します—「彼、彼女、それ」。
- 私は遊ぶのが大好きです。
- 彼は遊ぶのが大好きです。
- フットボールが好きだ。
- ラフルはサッカーが好きです。
- さくらんぼが嫌いです。
- その少年はさくらんぼが大嫌いです。
規則動詞と不規則動詞
規則動詞
同様に、主動詞も現在形から過去形に変わります。主に動詞の後に「ed」を使用します。これらの動詞は「規則動詞」と呼ばれます。
For Example
- 使用-使用済み
- 呼び出す-呼び出される
- 土壌-土壌
重要
「y」で終わる規則動詞が過去の形に変わると、yは「ied」に置き換えられます。
For Example
- 泣く-泣いた
- 試してみてください-試してみました
- 乾燥-乾燥
不規則動詞
多くの動詞は、過去形に変更するときに「-ed」または「-ied」の規則に従いません。これらは不規則動詞と呼ばれます。以下は、最も一般的に使用される不規則動詞のいくつかのリストです-
| 不規則動詞(現在形) | 不規則動詞(過去形) | 不規則動詞(「持っている、持っている、持っていた」と一緒に使用した場合) |
|---|---|---|
| 起きている | 目が覚めた | 目覚めた |
| あります | だった、だった | されている |
| ビート | ビート | 殴られた |
| になる | なりました | になる |
| ベギン | 始めた | 始めた |
| 曲げる | 曲がっている | 曲がっている |
| ベット | ベット | ベット |
| 入札 | 入札 | 入札 |
| 一口 | ビット | かまれた |
| ブロー | 吹いた | 吹き飛ばされた |
| ブレーク | 壊れた | 壊れた |
| 持って来る | 持ってきた | 持ってきた |
| 放送 | 放送 | 放送 |
| ビルド | 構築された | 構築された |
| 燃やす | やけどまたはやけど | やけどまたはやけど |
| 購入 | 買った | 買った |
| キャッチ | 捕まった | 捕まった |
| 選択 | 選んだ | 選ばれた |
| 来る | 来た | 来る |
| 費用 | 費用 | 費用 |
| 切る | 切る | 切る |
| 掘る | 掘った | 掘った |
| 行う | した | 完了 |
| ドロー | 描いた | 描かれた |
| 夢 | 夢を見たまたは夢を見た | 夢を見たまたは夢を見た |
| ドライブ | 運転した | 駆動 |
| ドリンク | 飲んだ | 酔って |
| 食べる | 食べた | 食べた |
| 秋 | 落ちた | 倒れた |
| 感じる | フェルト | フェルト |
| 戦い | 戦った | 戦った |
| 見つける | 見つかった | 見つかった |
| 飛ぶ | 飛んだ | 飛んだ |
| 忘れる | 忘れた | 忘れた |
| 許しなさい | 許した | 許された |
| 氷結 | 凍った | フローズン |
| 取得する | 持った | 取得した(時々取得した) |
| 与える | 与えた | 与えられた |
| 行く | 行った | なくなった |
| 成長する | 育った | 成長した |
| ハング | ハング | ハング |
| 持ってる | 持っていました | 持っていました |
| 聞く | 聞いた | 聞いた |
| 隠す | 隠した | 隠された |
| ヒット | ヒット | ヒット |
| ホールド | 開催 | 開催 |
| 痛い | 痛い | 痛い |
| 保つ | 維持 | 維持 |
| 知っている | 知っていた | 既知 |
| 横たわっていた | 敷設 | 敷設 |
| 鉛 | 導いた | 導いた |
| 学ぶ | 学んだまたは学んだ | 学んだまたは学んだ |
| 去る | 左 | 左 |
| 貸す | 貸した | 貸した |
| しましょう | しましょう | しましょう |
| 横たわる | 横たわっていた | lain |
| 失う | 失われた | 失われた |
| 作る | 製 | 製 |
| 平均 | 意味した | 意味した |
| 会う | 会った | 会った |
| 支払う | 有料 | 有料 |
| 置く | 置く | 置く |
| 読んだ | 読んだ | 読んだ |
| ライド | 乗った | 乗った |
| リング | 鳴った | ラング |
| 上昇 | ローズ | 上昇 |
| 実行 | 走った | 実行 |
| いう | 前記 | 前記 |
| 見る | 鋸 | 見た |
| 売る | 販売済み | 販売済み |
| 送信 | 送信 | 送信 |
| 公演 | 示した | 表示または表示 |
| シャット | シャット | シャット |
| 歌う | 歌った | 歌われる |
| 座る | 座った | 座った |
| 睡眠 | 寝た | 寝た |
| 話す | 話した | 話した |
| 費やす | 過ごした | 過ごした |
| スタンド | 立っていた | 立っていた |
| 泳ぐ | 泳いだ | 泳いだ |
| 取る | 取った | 撮影 |
| 教える | 教えた | 教えた |
| 涙 | 引き裂かれた | 破れた |
| 教えて | 言った | 言った |
| 考える | 思想 | 思想 |
| スロー | 投げた | 投げられる |
| 理解する | 理解した | 理解した |
| ウェイク | 目が覚めた | 目覚めた |
| 着る | 着ていた | 着用 |
| 勝つ | 勝った | 勝った |
| 書く | 書きました | 書かれた |
助動詞(Be-form)
動詞は、存在の状態、気分、存在、およびステータスを含むアクションでもあります。次の例でこれらのケースについて説明しましょう-
- 私は電車の中にいます。
- 彼は忙しい。
- 彼らは遅刻している。
これらの文章では、電車に乗っている、忙しい、遅れているという行動が、それぞれ「is、am、are」などの言葉で説明されています。これらの動詞は、サポート動詞と呼ばれます。
Important
「am、is、are、was、were」は総称して「Be-form」助動詞と呼ばれます。アクションが定期的に発生する場合は、「am、is、are」というbe-formsを使用します。過去に行動が起こったとき、私たちはbe-formsを使用します—「was、was」。
List of auxiliary verbs and usage
Am −「I」とともに使用(通常のアクションについて話す場合)
Is −「彼、彼女、それ」と一緒に使用(通常の行動について話すとき)
Are −「あなた、私たち、彼ら」と一緒に使用されます(通常の行動について話すとき)
Was −「彼、彼女、それ」と一緒に使用される(過去の行動について話すとき)
Were −「私たち、あなた、彼ら」と一緒に使用されます(過去の行動について話すとき)
主語と目的語
文中で名詞を使用する方法は2つあります。文法構造上、アクションを実行しているのは最も重要で強力なものであり、「サブジェクト」と呼ばれます。
For Example
- 走る。
- 彼は座っています。
- 彼らは話します。
ここでは、「私、彼、彼ら」が起こっている行動に責任があるので、私たちはそれらを主題と呼びます。
アクションに責任を負わないが、単に参加する名詞は「オブジェクト」です。それらは通常、アクションを実行するために被験者によって使用されます。
For Example
- 私はスリヤと話します。
- 彼はリチャを知っています。
- 彼女はラガフを見たくない。
これらの文では、「Sriya、Richa、Raghav」は、話したり、知ったり、見たくないという行動には責任を負いませんが、これらの行動を行うために被験者によって使用されています。
すべての主語は、他の文のオブジェクトとしても使用できます。それでは、これらの主題のオブジェクト形式について説明しましょう-
Subject FormObject Form
私は私
私たち
あなたあなた
彼は彼
彼女彼女
それそれ
彼らはそれらを
Sentence1 −私は彼女に行くように言いました
Sentence2 −彼女は私に静かにしておくように言った。
「but」という単語を使用してこれらの2つの文を追加すると、最初の文では「I」が主語でしたが、2番目のケースではオブジェクトになりました。反対のことが、オブジェクトであるが2番目の文「彼女」の主語になった「彼女」で起こりました。For example、私は彼女に行くように言ったが、彼女は私に静かにしておくように言った。
2種類の動詞
Transitive verbs −これらの動詞には、アクションを実行するためのオブジェクトが必要です。
For Example
- 彼女は私に話しかけた。
- 私は彼に会った。
- 彼女は彼らに教えた。
これらの3つの文では、「私、彼、彼ら」がアクションを実行するために使用されました。
Intransitive verbs −これらの動詞は、アクションを実行するためにオブジェクトを必要としません。
For Example
- ヴィーナは泣いた。
- ジーナは泣いた。
- 猫が走った。
これらの文では、「泣いた、泣いた、走った」という行動は、他の人の存在を必要としないため、自動詞です。
Important
多くの人は、次の単語のペアの使用法と混同されることがよくあります-
- Lay/Lie
- Raise/Rise
レイ対嘘:
Lay−これは何かを配置することを意味し、表面に何かを広げる状況で最もよく使用されます。「Lay」は過去に「laid」になり、「had、has、have」と一緒に使用すると「laid」のままになります。
For Example
- 私は寝る前にこのカーペットを床に置きます。
- 私はしばらく前にこのカーペットを敷きました。
- 私はこのカーペットを何ヶ月もこの場所に置いてきました。
Lie−これはリクライニングを意味し、通常、睡眠または休息の状況で使用されます。これはまた、虚偽の陳述をすることを意味します。「嘘」という言葉は、休息/睡眠として使用されると、過去に「横たわる」になり、「持っていた、持っている、持っている」と一緒に使用されると「横たわる」になります。
For Example
- 私は仕事の後にこのベッドに横になります。
- 私は昨日このベッドに横になりました。
- 私はこのベッドに何ヶ月も寝ています。
「嘘」という言葉は、虚偽の陳述として使用されると、過去には「嘘」になります。「has、have、had」と一緒に使用すると「嘘つき」のままになります。
For Example
- 彼はたくさん嘘をついている。
- 彼はずっと早く嘘をついた。
- 彼は私にたくさん嘘をついた。
レイズvs.ライズ:
Rise−上昇とは、自分で立ち上がることを意味します。その過去形は「バラ」であり、「持っている、持っている、持っていた」と一緒に使用すると「上昇」します。
For Example
- 私は毎朝4時に起きます。
- 彼は今日早く起きた。
- 彼はすでに起き上がっています。
Raise−レイズとは、他の誰かの力を使って何かを持ち上げることを意味します。過去には「育てられた」として、また「持っている、持っている、持っていた」として使用されます。
For Example
- 床からボールを上げました。
- 彼はバーを非常に高く上げた。
- 彼らはすでに何度もこの質問を提起しています。