Интернет вещей - приложения для образования
Интернет вещей в классе сочетает в себе преимущества Интернета вещей в доставке контента, бизнесе и здравоохранении. Он настраивает и улучшает образование, позволяя оптимизировать весь контент и формы доставки. Это позволяет преподавателям сосредоточить внимание на людях и их методах. Это также снижает затраты и трудозатраты на обучение за счет автоматизации общих задач, не связанных с учебным процессом.
Образовательные организации
Образовательные организации обычно страдают от ограниченного финансирования, трудовых проблем и недостаточного внимания к фактическому образованию. Они, в отличие от других организаций, обычно не имеют аналитики или избегают ее из-за проблем с финансированием и убежденности в том, что аналитика неприменима к их отрасли.
Интернет вещей не только предоставляет ценную информацию, но и демократизирует эту информацию с помощью недорогих, маломощных небольших устройств, которые по-прежнему обладают высокой производительностью. Эта технология помогает в управлении затратами, повышении качества образования, профессионального развития и улучшении управления объектами посредством тщательного изучения ключевых областей:
- Реакция, успеваемость и поведение ученика
- Реакция инструктора, производительность и поведение
- Мониторинг и обслуживание объектов
- Данные с других объектов
Данные информируют их о неэффективных стратегиях и действиях, будь то образовательные усилия или качество учреждения. Удаление этих препятствий делает их более эффективными.
Педагоги
Информация, предоставляемая IoT, помогает преподавателям повышать качество образования. У них есть возможность увидеть успех своих стратегий, взгляды учеников и другие аспекты их успеваемости. Интернет вещей освобождает их от административных и управленческих обязанностей, поэтому они могут сосредоточиться на своей миссии. Он автоматизирует ручной и канцелярский труд и облегчает контроль с помощью таких функций, как системные флаги или элементы управления, чтобы учащиеся оставались вовлеченными.
Школа в Ричмонде, Калифорния, встраивает чипы RFID в удостоверения личности, чтобы отслеживать присутствие учеников. Даже если студенты не присутствуют при регистрации, система отслеживает и регистрирует их присутствие на территории кампуса.
Интернет вещей предоставляет инструкторам легкий доступ к мощным обучающим инструментам. Педагоги могут использовать Интернет вещей, чтобы выступать в качестве инструктора один на один, предлагая конкретные учебные планы для каждого ученика; например, использование данных для определения наиболее эффективных добавок для каждого учащегося и автоматическое создание контента из материалов урока по запросу для любого учащегося.
Применение технологий улучшает профессиональное развитие педагогов, потому что они действительно видят, что работает, и учатся разрабатывать лучшие стратегии, а не просто повторять старые или неэффективные методы.
Интернет вещей также расширяет базу знаний, используемую для разработки образовательных стандартов и практик. Исследования в области образования страдают проблемами точности и общим отсутствием данных. Интернет вещей вводит большие высококачественные реальные наборы данных в основу образовательного дизайна. Это происходит благодаря уникальной способности Интернета вещей собирать огромные объемы разнообразных данных в любом месте.
Индивидуальное обучение
Интернет вещей упрощает настройку обучения, чтобы каждый студент имел доступ к тому, что ему нужно. Каждый ученик может контролировать свой опыт и участвовать в разработке учебного курса, и большая часть этого происходит пассивно. Студент просто использует систему, и данные об успеваемости в первую очередь определяют их дизайн. Это в сочетании с организационной оптимизацией и оптимизацией для преподавателей обеспечивает высокоэффективное обучение при сокращении затрат.