Biologie - Kurzanleitung

Einführung

• Die grundlegende Struktureinheit eines Organs ist bekannt als cell.

• 1665 entdeckte Robert Hooke die Zelle.

• Eine Zelle ist ein lebender Organismus.

• Ein menschlicher Körper hat Billionen von Zellen, die sich in Form und Größe unterscheiden.

• Der Organismus, der aus mehr als einer Zelle besteht, ist als mehrzelliger Organismus bekannt.

• Die einzelligen Organismen sind als einzelliger Organismus bekannt. ZB Amöbe.

• Ein einzelliger Organismus erfüllt alle wesentlichen Funktionen, die ein mehrzelliger Organismus erfüllt.

• Im Gegensatz zu anderen Organismen hat Amöbe keine bestimmte Form; so ändert es immer wieder seine Form.

• Amöbe hat Pseudopodien, was bedeutet - pseudo bedeutet falsch und podia bedeutet Füße.

• Amöbe ist ein vollwertiger Organismus, der zur selbständigen Existenz fähig ist.

• Die Form der Zellen ist normalerweise rund, kugelförmig oder länglich.

• Protoplasma ist als lebende Substanz der Zelle bekannt.

• Die Zellen mit Kernsubstanzen ohne Kernmembran sind bekannt als prokaryotic cells. ZB Bakterien und Blaualgen.

• Die Zellen mit einem gut organisierten Kern mit einer Kernmembran werden als bezeichnet eukaryotic cells. Alle mehrzelligen Organismen sind eukaryotische Zellen.

Zellstruktur und -funktion

• Die Grundbestandteile einer Zelle sind Zellmembran, Zytoplasma und Zellkern.

• Die Zellmembran ist auch als bekannt plasma membrane.

• Die Plasmamembran ist porös und ermöglicht es bestimmten Substanzen oder Materialien, sich sowohl nach innen als auch nach außen zu bewegen.

• Die zentrale dichte runde Struktur in der Mitte ist bekannt als nucleus.

• Die geleeartige Substanz zwischen dem Kern und der Zellmembran (wie im obigen Bild gezeigt) ist bekannt als cytoplasm.

• Im Zytoplasma sind auch verschiedene Zellorganellen wie Mitochondrien, Golgi-Körper, Ribosomen usw. vorhanden.

• Der Kern befindet sich im zentralen Teil und ist fast kugelförmig.

• Der Kern ist vom Zytoplasma durch eine poröse Membran getrennt, die als nuclear membrane.

• Die kleinere und kugelförmige Struktur im Kern ist bekannt als nucleolus.

• Der Kern enthält fadenartige Strukturen, die als bekannt sind chromosomes.

• Chromosomen tragen genes und helfen, die Eigenschaften der Eltern an die Nachkommen zu erben.

• Gene ist eine grundlegende Vererbungseinheit in lebenden Organismen.

• Die gesamten Bestandteile einer lebenden Zelle sind bekannt als protoplasm, die Kern und Zytoplasma enthalten.

Pflanzenzelle

• Die Zellmembran formt die Zellen von Pflanzen und Tieren.

• In Pflanzenzellen, cell wall ist eine zusätzliche Abdeckung über der Zellmembran.

• Eine Tierzelle hat keine Zellwand.

• Die Zellwand verleiht Pflanzenzellen Form und Steifheit.

• Die Zellwand bietet Schutz, Pflanzenzellen müssen vor wechselnder Temperatur, hoher Windgeschwindigkeit, Luftfeuchtigkeit usw. geschützt werden.

• Bakterienzelle hat auch eine Zellwand.

• Normalerweise sind die meisten Zellen mikroskopisch klein und mit bloßem Auge nicht sichtbar.

• Die Größe der kleinsten Zelle beträgt 0,1 bis 0,5 Mikrometer, die in Bakterien gefunden werden.

• Die Größe der größten Zelle beträgt 170 mm × 130 mm und befindet sich im Ei eines Straußes.

• Die Größe der Zellen hat jedoch keinen Zusammenhang mit der Größe des Körpers des Tieres oder der Pflanze.

• Einige kleine farbige Körper im Zytoplasma der Zellen des Tradescantia- Blattes sind bekannt alsplastids.

• Plastiden gibt es in verschiedenen Farben.

• Einige Plastiden haben grünes Pigment und sind bekannt als chlorophyll.

• Grün gefärbte Plastiden sind bekannt als chloroplasts.

• Chloroplasts Geben Sie den Blättern grüne Farbe.

• Chlorophyll ist für die Photosynthese essentiell.

Einführung

• Die grundlegende Einheit des Lebens ist die Zelle.

• Die Zelle wurde erstmals 1665 von Robert Hooke in einem einfachen Mikroskop entdeckt.

• Im Jahr 1674 entdeckte Leeuwenhoek mit Hilfe eines entwickelten Mikroskops die frei lebenden Zellen im Teichwasser.

• Im Jahr 1831 hatte Robert Brown die entdeckt nucleus in der Zelle.

• Im Jahr 1839 verwendete Purkinje den Begriff "Protoplasma" für die in der Zelle gefundene flüssige Substanz.

• Die Zelltheorie wurde von Schleiden (1838) und Schwann (1839) vorgeschlagen.

• Nach der Zelltheorie bestehen alle Pflanzen und Tiere aus Zellen und die Zelle ist die Grundeinheit des Lebens.

• 1855 erweiterte Virchow die Zelltheorie weiter und schlug vor, dass alle Zellen aus bereits vorhandenen Zellen stammen.

• 1940 ermöglichte die Entdeckung des Elektronenmikroskops die Beobachtung und das Verständnis der komplexen Struktur der Zelle.

Einzeller

• Die einzelnen zellulären Organismen wie Amöben, Chlamydomonas, Paramoecium und Bakterien sind als einzellige Organismen bekannt.

Mehrzellige Organismen

• Die aus vielen Zellen bestehenden Organismen sind als mehrzellige Organismen bekannt. ZB Menschen, Tiere, Vögel usw.

Signifikante Eigenschaften von Zellen

• Jede lebende Zelle hat die Fähigkeit, bestimmte Grundfunktionen auszuführen, die für alle lebenden Formen charakteristisch sind.

• Jede solche Zelle enthält bestimmte spezifische Komponenten, die als Zellorganellen bekannt sind.

• Verschiedene Zelltypen haben unterschiedliche Funktionen und jede Zellorganelle erfüllt eine spezielle Funktion.

• Diese Organellen bilden zusammen die als Zelle bekannte Grundeinheit des Lebens.

• Es wurde festgestellt, dass alle Zellen die gleichen Organellen haben, unabhängig von ihren unterschiedlichen Funktionen und dem Organismus, in dem sie sich befinden.

Strukturelle Organisation der Zelle

• Im Folgenden sind die drei Grundmerkmale aufgeführt, die jede Zelle besitzt:

  • Plasmamembran / Zellmembran

  • Nucleus

  • Cytoplasm

• Lassen Sie uns jeden einzelnen kurz besprechen -

Plasmamembran / Zellmembran

• Die Plasmamembran ist die äußerste Deckschicht der Zelle (wie im obigen Bild gezeigt).

• Durch die Plasmamembran können bestimmte Materialien in die Zelle eindringen und aus der Zelle austreten. daher ist es bekannt alsselectively permeable membrane.

• Die Bewegung von Wassermolekülen durch die selektiv durchlässige Membran ist bekannt als osmosis.

• Zellenwand

• Pflanzenzellen haben eine zusätzliche Schutzhülle, die als bekannt ist cell wall (fehlt in tierischen Zellen).

• Die Zellwand liegt außerhalb der Plasmamembran; Ebenso deckt es auch die Plasmamembran ab.

• Die Zellwand besteht im wesentlichen aus Cellulose.

Kern

• Nucleus oder Nuculeus ist ein lateinischer Begriff und seine Bedeutung ist kernel oder Samen.

• Der Kern hat eine doppelschichtige Hülle, die als Kernmembran bekannt ist (siehe Abbildung oben).

• Die Kernmembran hat einige Poren, durch die bestimmte Materialien nach innen (im Kern) und nach außen (im Zytoplasma) gelangen können.

• Das wichtigste Merkmal des Kerns ist - er enthält chromosomes.

• Chromosomen sind stabförmige Strukturen und nur sichtbar, wenn sich die Zelle teilen will.

• Chromosomen bestehen aus DNA und protein.

• DNA (Deoxyribo Nucleic Acid) Moleküle enthalten Vererbungsmerkmale von den Eltern bis zur nächsten Generation.

• DNA-Moleküle enthalten auch die Informationen, die für den Aufbau und die Organisation von Zellen erforderlich sind.

• Funktionelle DNA-Segmente sind bekannt als genes.

• DNA ist als Teil des Chromatinmaterials vorhanden.

• Chromatinmaterial ist als verwickelte Masse fadenartiger Strukturen sichtbar (wie in der Abbildung unten gezeigt).

• Immer wenn sich die Zelle teilen will, wird das Chromatinmaterial in Chromosomen organisiert.

• Der Kern spielt eine zentrale und bedeutende Rolle bei der zellulären Reproduktion.

• Die Zelle, die keine Kernmembran hat, ist bekannt als prokaryotes(dh Pro = primitiv oder primär; Karyote ≈ Karyon = Kern). Siehe das Bild unten:

• Die Zelle, die eine Kernmembran hat, ist bekannt als eukaryotes.

• Prokaryontische Zellen haben nicht viele andere zytoplasmatische Organellen, die in eukaryotischen Zellen vorhanden sind (siehe das oben angegebene Bild).

Zytoplasma

• Zellen bestehen aus Zytoplasma innerhalb der Zellmembran, das viele Biomoleküle enthält, einschließlich Proteine ​​und Nukleinsäuren.

• Es gibt viele Strukturen im Zytoplasma, die als Zellorganellen bekannt sind.

Zellorganellen

• Im Folgenden sind die wichtigsten Zellorganellen aufgeführt, die eine wichtige Rolle bei der Funktion von Zellen spielen.

  • Nucleus

  • Endoplasmatisches Retikulum

  • Ribosome

  • Golgi-Apparat

  • Lysosomes

  • Mitochondria

  • Plastids

  • Vacuoles

• Lassen Sie uns jeden kurz besprechen -

• Nucleus wird oben diskutiert.

Endoplasmatisches Retikulum

• Das endoplasmatische Retikulum (oder einfach ER) ist ein großes Netzwerk membrangebundener Röhrchen und Folien (siehe Abbildung oben).

• Aufgrund der visuellen Struktur wird ER als kategorisiert rough endoplasmic reticulum (RER) und smooth endoplasmic reticulum (SER).

• Wenn das Ribosom an der Oberfläche von ER haftet, ist es als raues endoplasmatisches Retikulum und ohne Ribosom als glattes endoplasmatisches Retikulum bekannt.

• Der SER hilft bei der Herstellung von Fettmolekülen oder Lipiden, die für die Zellfunktion wichtig sind.

• Eine der wesentlichen Funktionen von ER besteht darin, als Kanäle für den Transport von Materialien (insbesondere Proteinen) in verschiedenen Regionen des Zytoplasmas sowie zwischen dem Zytoplasma und dem Kern zu dienen.

Ribosom

• Die Ribosomen sind normalerweise in allen aktiven Zellen vorhanden.

• Ribosomen sind die Orte der Proteinherstellung.

Golgi-Apparat

• Der Golgi-Apparat ist nach dem Namen seiner Entdeckung Camillo Golgi benannt.

• Der Golgi-Apparat besteht aus einem System membrangebundener Vesikel, die ungefähr parallel zueinander in Stapeln angeordnet sind, die als bekannt sind cisterns (siehe das Bild oben).

• Die wesentlichen Funktionen des Golgi-Apparats sind die Lagerung, Modifizierung und Verpackung von Produkten in Vesikeln.

• Der Golgi-Apparat hilft auch bei der Bildung von Lysosomen.

Lysosomen

• Lysosomen sind eine Art Abfallentsorgungssystem der Zelle.

• Lysosomen helfen dabei, die Zelle sauber zu halten, indem sie das Fremdmaterial sowie abgenutzte Zellorganellen verdauen.

• Lysosomen enthalten starke Verdauungsenzyme, die alle Arten von organischen Materialien abbauen können.

• Das Lysosom hat ein typisches Merkmal, dh wenn die Zelle beschädigt wird, platzt das Lysosom höchstwahrscheinlich und die freigesetzten Enzyme verdauen ihre eigene Zelle. Aus diesem Grund wird Lysosom auch als "Selbstmordbeutel" einer Zelle bezeichnet.

Mitochondrien

• Mitochondrien sind allgemein als die Kraftwerke der Zelle bekannt.

• Mitochondrien setzen die Energie frei, die für verschiedene chemische Aktivitäten benötigt wird (lebenswichtig).

• Mitochondrien setzen Energie in Form von ATP-Molekülen (Adenosin-Triphopshat) frei.

• ATP ist als Energiewährung der Zelle beliebt.

• Mitochondrien haben ihre eigene DNA und Ribosomen; Daher sind sie in der Lage, einige ihrer eigenen Proteine ​​herzustellen.

Plastiden

• Plastiden sind nur in den Pflanzenzellen vorhanden (siehe Bild unten).

• Plastid wird kategorisiert als - Chromoplasts (es ist farbige Plastiden) und Leucoplasts (Es sind entweder weiße oder farblose Plastiden).

• Plastiden enthalten Chlorophyllpigmente, bekannt als Chloroplasts.

• Chloroplasten spielen eine wichtige Rolle bei der Photosynthese in Pflanzen.

• Chloroplasten enthalten auch verschiedene Arten von gelben oder orangefarbenen Pigmenten.

• Leukoplasten sind die Organellen, in denen einige wichtige Materialien wie Stärke, Öle und Proteinkörnchen gespeichert werden.

• Plastiden sehen aus wie Mitochondrien (in Bezug auf die äußere Struktur).

• Wie die Mitochondrien besitzen auch Plastiden ihre eigene DNA und Ribosomen.

Vakuolen

• Vakuolen sind üblicherweise die Lagersäcke, die feste oder flüssige Materialien enthalten.

• In tierischen Zellen sind Vakuolen klein; Während in Pflanzenzellen Vakuolen groß sind.

• Pflanzenzellvakuolen sind mit Zellsaft gefüllt und verleihen der Zelle Prallheit und Steifheit.

Einführung

• Eine Gruppe von Zellen, die in ihrer Struktur ähnlich sind und zusammenarbeiten, um eine bestimmte Funktion zu erfüllen, ist bekannt als tissue.

• Gewebe werden kategorisiert als -

  • Plant Tissue &

  • Animal Tissue

• Lassen Sie uns sie kurz diskutieren -

Pflanzengewebe

• Im Folgenden sind die wichtigsten Arten von Pflanzengewebe aufgeführt:

  • Meristematic Tissues

  • Permanent Tissues

    • Simple Permanent Tissues

      • Parenchyma

      • Collenchyma

      • Sclerenchyma

      • Epidermis

    • Complex Permanent Tissue

      • Xylem

      • Phloem

Meristematisches Gewebe

• Meristematisches Gewebe besteht hauptsächlich aus sich aktiv teilenden Zellen und hilft bei der Verlängerung und Verdickung der Stängel der Pflanze.

• Meristematisches Gewebe ist üblicherweise in den primären Wachstumsregionen einer Pflanze vorhanden, beispielsweise in den Spitzen von Stängeln oder Wurzeln.

• Abhängig von der Region (in der sich die meristematischen Gewebe befinden); meristematische Gewebe werden klassifiziert alsapical, lateral, und intercalary (siehe das Bild unten).

• Apikales Meristem (wie im obigen Bild gezeigt) ist an den wachsenden Spitzen von Stielen und Wurzeln vorhanden und hilft bei deren Wachstum.

• Laterales Meristem kommt in der Stamm- oder Wurzelregion vor und hilft bei deren Wachstum.

• Das interkalare Meristem befindet sich an der Basis der Blätter oder Internodien (an Zweigen) und hilft beim Wachstum.

Permanentes Gewebe

• Zellen von meristematischem Gewebe differenzieren später, um verschiedene Arten von permanentem Gewebe zu bilden.

• Permanentes Gewebe wird weiter kategorisiert als -

  • Simple Permanent Tissue und

  • Complex Permanent Tissue

Einfaches permanentes Gewebe

• Einfaches permanentes Gewebe weiter kategorisiert als -

  • Parenchyma

  • Collenchyma

  • Sclerenchyma

  • Epidermis

• Parenchyma tissue unterstützt Pflanzen und lagert auch Lebensmittel.

• Manchmal enthält Parenchymgewebe Chlorophyll und führt eine Photosynthese durch. In einem solchen Zustand ist es bekannt als collenchyma.

• Das Collenchymgewebe bietet Flexibilität für die Pflanze und bietet auch mechanische Unterstützung (für die Pflanze).

• Die großen Lufthöhlen, die im Parenchym von Wasserpflanzen vorhanden sind, geben den Pflanzen Auftrieb und helfen ihnen auch beim Schweben aerenchyma.

• Das SclerenchymaGewebe macht die Pflanze hart und steif. Zum Beispiel besteht die Schale einer Kokosnuss aussclerenchymatous tissue.

• Die Zellen des Sclerenchymgewebes sind normalerweise tot.

• Die äußerste Schicht von Zellen ist bekannt als epidermis.

• Die Epidermis besteht normalerweise aus einer einzelnen Zellschicht.

• Die gesamte Oberfläche einer Pflanze hat die äußere Hülle der Epidermis, die alle Teile der Pflanze schützt.

Komplexes permanentes Gewebe

• Das komplexe Gewebe besteht normalerweise aus mehr als einem Zelltyp, die als Einheit zusammenarbeiten.

• Komplexe Gewebe helfen beim Transport, indem sie organisches Material, Wasser und Mineralien in den Pflanzen auf und ab transportieren.

• Komplexes permanentes Gewebe wird kategorisiert als;

  • Xylem und

  • Phloem

• Xylem besteht normalerweise aus Tracheiden, Gefäßen, Xylemparenchym und Xylemfasern.

• Xylem ist für die Leitung von Wasser und Mineralionen / Salz verantwortlich.

• Phloem besteht normalerweise aus vier Arten von Elementen, nämlich -

  • Sieve tubes

  • Companion cells

  • Phloem fibers und

  • Phloem parenchyma

• Phloemgewebe transportiert Lebensmittel von Blättern zu anderen Pflanzenteilen.

Einführung

• Das bei Tieren gefundene Gewebe hat vergleichsweise andere Eigenschaften als das Pflanzengewebe.

Arten von Tiergewebe

• Tiergewebe werden unterteilt in -

  • Epithelial Tissue

  • Connective Tissue

  • Muscular Tissue

  • Nervous Tissue

• Lassen Sie uns sie kurz diskutieren -

Epithelgewebe

• Epithelgewebe sind die Abdeck- und Schutzgewebe im Tierkörper.

• Epithelgewebe bedeckt fast alle Organe und Hohlräume im Körper.

• Epithelgewebe bildet auch eine Barriere, um verschiedene Körpersysteme getrennt zu halten.

• Epithelgewebezellen sind dicht gepackt (wie im obigen Bild gezeigt) und bilden eine kontinuierliche Schicht.

Bindegewebe

• Bindegewebe bestehen aus den Zellen, die durch nicht lebendes Material getrennt sind und als extracellular matrix.

• Diese Matrix kann entweder flüssig oder starr sein.

• Bindegewebe werden weiter unterteilt als -

  • Fibrous connective tissue

  • Skeletal connective tissue und

  • Fluid connective tissue

• Sehnen sind das Beispiel für fibröses Bindegewebe.

• Knochen ist ein Beispiel für ein Skelettbindegewebe.

• Knochen bildet den Rahmen und unterstützt den Körper.

• Blut ist ein Beispiel für flüssiges Bindegewebe.

• Blut hat eine flüssige (flüssige) Matrix, die als bekannt ist plasma.

• Im Plasma bleiben die roten Blutkörperchen (RBCs), die weißen Blutkörperchen (WBCs) und die Blutplättchen suspendiert.

Muskelgewebe

• Muskelgewebe besteht größtenteils aus langgestreckten Zellen und ist auch bekannt als muscle fibers.

• Das Muskelgewebe ist für die Bewegungen in unserem Körper verantwortlich.

• Das Muskelgewebe enthält spezielle Proteine, die als bekannt sind contractile proteins;; und dieses Protein hilft bei der Kontraktion und Entspannung und unterstützt die freie Bewegung.

Nervengewebe

• Das Gehirn, das Rückenmark und die Nerven bestehen alle aus dem Nervengewebe.

• Zellen des Nervengewebes sind äußerst speziell und empfindlich dafür, stimuliert zu werden und den Reiz dann schnell von einem Ort zum anderen im Körper zu übertragen.

• Die Zellen des Nervengewebes sind als Nervenzellen oder bekannt neurons.

• Nervenimpulse ermöglichen es uns, unsere Muskeln zu bewegen, wann immer wir wollen.

Einführung

• Der Begriff Biodiversität wird verwendet, um die Vielfalt der Lebensformen zu definieren.

• Biodiversität ist ein Wort, das häufiger verwendet wird, um die Vielfalt der Lebensformen in einer bestimmten geografischen Region zu bezeichnen.

• Die Vielfalt der Lebensformen einer geografischen Region sorgt für Stabilität in der jeweiligen Region.

Basis der Klassifizierung

• Der griechische Denker Aristoteles klassifizierte Tiere zunächst nach ihrem Wohnort, unabhängig davon, ob sie an Land, im Wasser oder in der Luft lebten.

• Später werden alle lebenden Organismen anhand ihres Körperdesigns in Form und Funktion identifiziert und kategorisiert.

• Die Idee der Evolution wurde erstmals 1859 von Charles Darwin in seinem Buch "Der Ursprung der Arten" beschrieben.

• Charles Darwin beschrieb diese Idee der Evolution erstmals 1859 in seinem Buch "The Origin of Species".

Hierarchie der Klassifikationsgruppen

• Einige Biologen, nämlich Ernst Haeckel (1894), Robert Whittaker (1959) und Carl Woese (1977), haben versucht, alle lebenden Organismen in breite Kategorien einzuteilen und sie zu benennen.Kingdoms. '

• Whittaker kategorisierte in fünf Königreiche, nämlich -

  • Monera

  • Protista

  • Fungi

  • Plantae

  • Animalia

• Ferner wurden diese Königreiche klassifiziert, indem die Untergruppen auf verschiedenen Ebenen als - bezeichnet wurden

• Lassen Sie uns jedes Königreich kurz besprechen -

Monera

• Die Organismen des Monera-Königreichs haben weder einen definierten Kern noch Organellen, noch zeigt einer von ihnen mehrzellige Körperdesigns.

• Die Beispiele für dieses Monera-Königreich sind Bakterien, Anabaena, Blaualgen oder Cyanobakterien und Mycoplasma.

Protista

• Zu den Organismen des Protista-Königreichs gehören viele Arten einzelliger eukaryotischer Organismen.

• Die Beispiele für das Königreich der Protista sind Algen, Euglena, Kieselalgen und Protozoen usw.

Pilze

• Die Organismen des Pilzreiches sind heterotrophe eukaryotische Organismen.

• Die Organismen dieses Königreichs verwenden verrottendes organisches Material als Nahrung und werden daher auch als bezeichnet saprophytes.

Plantae

• Die Organismen dieses Königreichs sind mehrzellige Eukaryoten mit Zellwänden.

• Die Organismen der Pflanzen sind Autotrophen und verwenden Chlorophyll zur Herstellung ihrer Nahrung (dh Photosynthese).

• Alle Pflanzen sind Beispiele für das Königreich der Pflanzen.

Animalia

• Die Organismen des Königreichs Animalia sind alle Organismen, die mehrzellige Eukaryoten ohne Zellwände sind.

• Organismen des Königreichs Animalia sind Heterotrophen.

Einführung

• Das Königreich der Plantae umfasst alle Arten von Pflanzen, die zu mehrzelligen Eukaryoten gehören.

• Diese Pflanzen sind Autotrophen und verwenden Chlorophyll für die Photosynthese.

Klassifikation des Königreichs Plantae

• Aufgrund der unterschiedlichen Körperstruktur, Komponenten usw. wird das Königreich der Pflanzen weiter klassifiziert als -

  • Thallophyta

  • Bryophyta

  • Pteridophyta

  • Gymnosperms

  • Angiosperms

• Lassen Sie uns jeden von ihnen kurz besprechen -

Thallophyta

• Die Pflanzen von Thallophyta haben kein gut differenziertes Körperdesign.

• Die Pflanzen in Thallophyta sind bekannt als algae und sie sind überwiegend aquatisch.

• Einige der bedeutenden Beispiele für Thallophyta sind Spirogyra, Ulothrix, Cladophora, Chara usw.

Bryophyta

• Die Pflanzen der Amphibiengruppe werden als Bryophyta eingestuft.

• Obwohl nicht deutlich entwickelt, kann der Pflanzenkörper differenziert werden, um stamm- und blattartige Strukturen zu bilden.

• Die Beispiele für Bryophyta sind Moos (Funaria) und Marchantia.

Pteridophyta

• Pflanzen von Pteridophyta haben definierte Wurzeln, Stängel und Blätter.

• Pteridophyta-Pflanzen haben spezielles Gewebe, das Wasser und andere Materialien von einem Teil zu einem anderen Teil der Pflanze transportiert.

• Beispiele für Pteridophyta sind Marsilea, Farne und Pferdeschwänze.

• Die Gemeinsamkeit zwischen den Thallophyten, den Bryophyten und den Pteridophyten ist - alle haben nackte Embryonen, die als bekannt sind spores.

• Die Fortpflanzungsorgane von Pflanzen dieser Gruppen sind als "Cryptogamae" bekannt, was "versteckte Fortpflanzungsorgane" bedeutet.

Gymnosperm

• Die Pflanzen von Gymnosperm tragen nackte Samen.

• Diese Pflanzen sind normalerweise mehrjährig, immergrün und holzig.

• Beispiele für Gymnosperm sind Kiefern (wie Deodar, Cycas usw.).

Angiospermen

• Die Pflanzen des Angiosperms tragen bedeckte Samen.

• Pflanzen von Angiosphären sind auch bekannt als flowing plants.

• Pflanzenembryonen in Samen haben eine typische Struktur, die als bekannt ist cotyledons, was auch als 'seed leaves. '

Einführung

• Die Organismen, die eukaryotisch, vielzellig und heterotrop sind, werden als Animalia-Königreich eingestuft.

• Die Organismen des Königreichs Animalia haben keine Zellwand.

• Die meisten Tiere des Königreichs Animalia sind mobil.

Klassifikation des Königreichs Animalia

• Basierend auf dem Ausmaß und der Art der Differenzierung des Körperdesigns wurde das Königreich Animalia klassifiziert als -

  • Porifera

  • Coelenterata

  • Platyhelminthes

  • Nematoda

  • Annelida

  • Arthropoda

  • Mollusca

  • Echinodermata

  • Protochordata

  • Vertebrata

    • Pisces

    • Amphibia

    • Reptilia

    • Aves

    • Mammalia

• Lassen Sie uns jeden von ihnen kurz besprechen -

Porifera

• Die wörtliche Bedeutung von "Porifera" sind die Organismen mit Löchern.

• Die Organismen der Porifera sind nicht beweglich und an einen festen Träger gebunden.

• Die Beispiele dieser Gruppe sind Sycon, Spongilla, Euplectelia usw.

Coelenterata

• Organismen der Coelenterata-Gruppe leben im Wasser.

• Die Organismen dieser Gruppe haben Hohlräume in ihrem Körper.

• Hydra und Seeanemone sind das häufigste Beispiel für Coelenterat.

Platyhelminthes

• Die Organismen dieser Gruppe haben keine echte innere Körperhöhle oder Koelom; Sie haben also auch keine gut entwickelten Organe.

• Die Körper von Organismen dieser Gruppe sind von oben nach unten abgeflacht; Daher sind sie auch bekannt alsflatworms.

• Planareia, Leberflocken, Bandwurm usw. sind die typischen Beispiele dieser Gruppe.

Nematoda

• Die Organismen der Nematoden haben einen zylindrischen Körper.

• Die Organismen haben Gewebe, aber als solches keinen gut entwickelten Körper (dh kein echtes Organ).

• Die Fadenwürmer (die eine Elefantiasis-Krankheit verursachen), der Spulwurm im Darm usw. sind die häufigsten Beispiele für Nematoden.

Annelida

• Die Organismen der Annelida-Gruppe leben fast überall, einschließlich Süßwasser, Meerwasser sowie an Land.

• Regenwürmer, Nereis und Blutegel sind die bekannten Beispiele für Annelida.

Arthropoda

• Arthropoda ist wahrscheinlich die größte Gruppe von Tieren.

• Die Tiere dieser Gruppe haben keine genau definierten Blutgefäße, sondern es gibt ein offenes Kreislaufsystem.

• Die wörtliche Bedeutung von Arthropoden sind Gelenkbeine; Also haben sie Beine verbunden.

• Garnelen, Schmetterlinge, Stubenfliegen, Spinnen, Skorpione usw. sind die typischen Beispiele für Arthropoden.

Mollusca

• Die Organismen der Mollusken sind wirbellose Tiere.

• Die meisten Organismen der Mollusca-Gruppe leben im Wasser.

• Schnecken und Muscheln sind das typische Beispiel für Mollusken.

Stachelhäuter

• Die Organismen der Stachelhäuter haben eine stachelige Haut.

• Echinodermata sind frei lebende Meeresorganismen.

• Die Beispiele für Stachelhäuter sind Seesterne, Seeigel, Federsterne usw.

Protochordata

• Die Organismen der Protochordata sind normalerweise marine. ZB Balanoglossus, Herdemania und Amphioxus

• Die Organismen der Protochordata zeigen ein typisches Merkmal des Körperdesigns, das als Notochord bezeichnet wird. es ist jedoch dort während des gesamten Lebens vorhanden.

Wirbeltiere

• Wirbeltiere wurden in einem separaten Kapitel behandelt.

Einführung

Die Organismen dieses Königreichs haben eine echte Wirbelsäule und die innere Skelettstruktur.

Klassifikation von Wirbeltieren

• Wirbeltiere werden weiter klassifiziert als -

  • Pisces

  • Amphibia

  • Reptilia

  • Aves

  • Mammalia

• Lassen Sie uns jeden von ihnen kurz besprechen -

Fische

• Die Organismen dieser Gruppe sind typischerweise verschiedene Arten von Fischen.

• Fische können nur im Wasser leben.

• Der Hautfisch ist mit Schuppen / Platten bedeckt.

• Fische verwenden mit Kiemen in Wasser gelösten Sauerstoff

• Der Fischschwanz hilft bei ihren Bewegungen.

• Fische sind kaltblütige Organismen und ihre Herzen haben nur zwei Kammern.

• Fische legen Eier.

Amphibia

• Die Organismen der Amphibie haben Schleimdrüsen in der Haut und ein Herz mit drei Kammern.

• Amphibien können sowohl im Wasser als auch an Land leben.

• Die Organismen der Amphibie atmen entweder durch Kiemen oder durch die Lunge.

• Die Organismen der Amphibie legen Eier.

Reptilien

• Die Organismen dieser Gruppe sind kalt fett gedruckt.

• Die Organismen der Reptilien legen Eier mit zähen Bedeckungen.

Aves

• Die Organismen der Aves-Gruppe sind warmblütig.

• Die Organismen der Aves-Gruppe legen bis auf wenige Eier wie Fledermäuse Eier.

• Die meisten Aves haben Federn.

Mammalia

• Die Organismen der Mammalia-Gruppe sind warmblütig und haben vier Kammerherzen.

• Säugetiere sind typischerweise für ihre Brustdrüsen charakterisiert.

• Milchdrüsen produzieren Milch, um den Jungen zu ernähren.

• Die meisten Säugetiere bringen lebende Babys zur Welt. Einige Säugetiere wie Schnabeltier und Echidna legen jedoch Eier.

• Die Haut von Säugetieren hat Haare sowie Schweiß- und Öldrüsen.

Einführung

• Das Blut ist für den Transport von Nahrungsmitteln, Sauerstoff und Abfallstoffen im menschlichen Körper verantwortlich.

• Blut besteht normalerweise aus einem flüssigen Medium, das als bekannt ist plasma wo die Zellen suspendiert bleiben.

• Plasma ist für den Transport von Lebensmitteln, Kohlendioxid und stickstoffhaltigen Abfällen in gelöster Form verantwortlich.

• Sauerstoff wird jedoch von den roten Blutkörperchen transportiert.

• Viele andere Substanzen wie Salze werden ebenfalls vom Blut transportiert.

Ein menschliches Herz

• Das Herz ist eines der wichtigsten Muskelorgane eines menschlichen Körpers.

• Da sowohl der Sauerstoff als auch das Kohlendioxid vom Blut transportiert werden; Um zu vermeiden, dass sich das sauerstoffreiche Blut mit dem kohlendioxidhaltigen Blut vermischt, hat das Herz verschiedene Kammern.

• Sauerstoffreiches Blut aus der Lunge gelangt in die dünnwandige obere Herzkammer links, dh in das linke Atrium (siehe Abbildung oben).

• Wenn es das Blut sammelt, entspannt sich das linke Atrium; Während sich jedoch die nächste Kammer, dh der linke Ventrikel, ausdehnt, zieht sich dieser (linker Vorhof) zusammen, so dass das Blut in ihn übertragen wird.

• Wenn sich der muskulöse linke Ventrikel zusammenzieht (seinerseits), wird das Blut zum Körper abgepumpt. Ebenso gelangt sauerstoffarmes Blut vom Körper in die obere Kammer rechts, das rechte Atrium (wenn es sich ausdehnt).

• Wenn sich das rechte Atrium zusammenzieht, erweitert sich die entsprechende untere Kammer, der rechte Ventrikel, und dieser Vorgang überträgt Blut zum rechten Ventrikel, der es wiederum zur Sauerstoffversorgung in die Lunge pumpt.

• Die Ventrikel haben dickere Muskelwände (als die Vorhöfe), da Ventrikel Blut in verschiedene Organe pumpen müssen.

• Es gibt Ventile, die sicherstellen, dass das Blut nicht rückwärts fließt, wenn sich die Vorhöfe oder Ventrikel zusammenziehen.

• Die Trennung der rechten und der linken Seite des Herzens ist vorteilhaft, da verhindert wird, dass sich sauerstoffhaltiges und sauerstoffarmes Blut vermischen.

• Die Tiere, die keine Energie verbrauchen, um ihre Körpertemperatur aufrechtzuerhalten, ihre Körpertemperatur hängt von der Temperatur in der Umgebung ab.

• Solche Tiere (zB Amphibien oder viele Reptilien) haben three-chambered Herzen und tragen eine gewisse Vermischung der sauerstoffhaltigen und sauerstoffarmen Blutströme.

• Fische hingegen haben nur zwei Kammern im Herzen; Das Blut wird jedoch zum gepumptgills und dort mit Sauerstoff angereichert werden und dann direkt auf den Rest des Körpers übergehen.

Blutdruck

• Die Kraft, die Blut gegen die Wand eines Gefäßes ausübt, ist bekannt als blood pressure.

• Der Blutdruck ist in Arterien viel höher als in Venen.

• Während der ventrikulären Systole (dh Kontraktion) ist der Blutdruck in der Arterie bekannt als systolic pressure.

• Andererseits ist der Druck in der Arterie während der ventrikulären Diastole (Entspannung) bekannt als diastolic pressure.

• Die normale Messung des systolischen Drucks beträgt etwa 120 mm Hg und der diastolische Druck 80 mm Hg. Ein Anstieg dieses Drucks ist als Bluthochdruck oder Bluthochdruck bekannt.

• Das Instrument, das den Blutdruck misst, ist bekannt als sphygmomanometer.

Lymphe

• Eine gewisse Menge an Plasma, Proteinen und Blutzellen entweicht (durch die in den Wänden der Kapillaren vorhandenen Poren) in die Interzellularräume des Gewebes und bildet die als bekannt bekannte Gewebeflüssigkeit lymph.

• Die Lymphe ähnelt zwar dem Blutplasma, ist aber farblos und enthält weniger Protein.

• Eine wichtige Funktion der Lymphe besteht darin, verdautes und absorbiertes Fett aus dem Darm zu transportieren und überschüssige Flüssigkeit aus dem zusätzlichen Zellraum zurück ins Blut zu leiten.

Einführung

• Die Anlagen haben einen geringen Energiebedarf, da sie relativ langsame Transportsysteme verwenden.

• Pflanzentransportsysteme transportieren Energie aus Blättern und Rohstoffen von Wurzeln zu all ihren Teilen.

• Das Xylem (Gewebe) transportiert Wasser und Mineralien aus dem Boden in alle anderen Pflanzenteile.

• Das Phloem (Gewebe) transportiert Produkte der Photosynthese von den Blättern (wo sie synthetisiert werden) zu anderen Teilen der Pflanze.

Bewegung von Wasser in Pflanzen

• Wasser wandert vom Boden in die Wurzel und dann stetig in das Wurzelxylem, wodurch eine Wassersäule entsteht, die schrittweise nach oben gedrückt wird.

• Die Verdunstung von Wassermolekülen aus den Zellen eines Blattes (siehe Abbildung oben) erzeugt einen Saugprozess, der Wasser aus den Xylemzellen der Wurzeln zieht. Dieser Prozess geht weiter.

• Der Verlust von Wasser in Form von Dampf aus den Blättern (dh Luftteilen) der Pflanze ist bekannt als transpiration.

• Die Transpiration hilft ebenfalls bei der Absorption und Aufwärtsbewegung von Wasser und darin gelösten Mineralien von den Wurzeln zu den Blättern.

• Transpiration hilft auch bei der Temperaturregulierung (in Pflanzen).

• Der Transport löslicher Produkte der Photosynthese ist bekannt als translocation, die in dem Teil des Gefäßgewebes auftritt, der als bekannt ist phloem.

• Neben Photosyntheseprodukten transportiert das Phloem auch Aminosäuren und andere Substanzen, die letztendlich an Wurzeln, Früchte, Samen und wachsende Organe abgegeben werden.

Einführung

• Der biologische Prozess, bei dem die schädlichen Stoffwechselabfälle aus dem menschlichen Körper entfernt werden, ist bekannt als excretion.

• Verschiedene Arten (Organismen) verwenden unterschiedliche Verfahren zur Ausscheidung. Beispielsweise entfernen viele einzellige Organismen ihre Abfälle durch einfachen Diffusionsprozess von der Körperoberfläche in das umgebende Wasser.

Ausscheidung beim Menschen

• Die Körperteile, die das Ausscheidungssystem (des Menschen) umfasst, sind -

  • A pair of kidneys

  • A pair of ureters

  • A urinary bladder

  • A urethra

• Die Nieren befinden sich im Bauch (siehe Abbildung unten), eine auf beiden Seiten des Rückgrats.

• In den Nieren produzierter Urin gelangt über die Harnleiter in die Harnblase, wo er gespeichert wird, bis er über die Harnröhre freigesetzt wird.

• Andererseits haben Pflanzen einen völlig anderen Ausscheidungsprozess als Tiere.

• Sauerstoff (tagsüber freigesetzt) ​​selbst kann als Abfallprodukt betrachtet werden, das bei der Photosynthese entsteht.

• Viele pflanzliche Abfallprodukte werden in abfallenden Blättern gelagert.

• Einige andere Abfallprodukte in Pflanzen werden als Harze und Gummi gelagert, insbesondere in altem Xylem.

Einführung

• In mehrzelligen Organismen werden gemäß den allgemeinen Prinzipien der Körperorganisation einige spezialisierte Gewebe verwendet, um die Kontroll- und Koordinationsaktivitäten bereitzustellen.

Nervöses System

• Das Nervensystem ist ein spezialisiertes System, das die Kontrolle und Koordination bei Tieren gewährleistet.

• Alle Informationen, die aus unserer Umgebung stammen, werden von den speziellen Spitzen einiger Nervenzellen erfasst, die sich normalerweise in Sinnesorganen befinden.

• Die Informationen, die am Ende der dendritischen Spitze (siehe Abbildung unten) einer Nervenzelle erfasst werden, lösen eine chemische Reaktion aus, die einen elektrischen Impuls erzeugt.

• Dieser (elektrische) Impuls, der von der Dendritenspitze zum Zellkörper und dann entlang des Axons bis zu seinem Ende des Axons wandert, löst die Freisetzung einiger Chemikalien aus. Diese Chemikalien überqueren die Lücke oder Synapse und erzeugen einen ähnlichen elektrischen Impuls in einem Dendriten des nächsten Neurons (siehe Abbildung unten).

• Ebenso besteht das Nervengewebe aus einem organisierten Netzwerk von Nervenzellen oder Neuronen und dient dazu, Informationen über elektrische Impulse von einem Körperteil zum anderen zu transportieren.

Reflexaktionen

• Wenn die Nerven, die Hitze, Kälte oder ein sensationelleres Element erkennen, die Muskeln auf einfachere Weise bewegen; Daher ist der Prozess des Erfassens des Signals oder des Eingangs und des Reagierens auf ihn durch eine Ausgangsaktion als bekanntreflex action und eine solche Verbindung ist bekannt als reflex arc (siehe das Bild unten).

Menschliches Gehirn

• Die Kommunikation zwischen dem Zentralnervensystem und den anderen Körperteilen wird durch das periphere Nervensystem hergestellt.

• Das periphere Nervensystem besteht aus Hirnnerven, die aus dem Gehirn und den Spinalnerven entstehen.

• Das Gehirn (siehe Abbildung unten) ermöglicht es uns, entsprechend zu erkennen, zu denken und Maßnahmen zu ergreifen.

• Das Gehirn ist in drei Hauptteile oder Regionen unterteilt, nämlich die fore-brain, mid-brain, und hind-brain.

• Unter diesen drei Teilen (des Gehirns) ist das Vorderhirn der wichtigste denkende Teil des Gehirns; Darüber hinaus ist das Vorderhirn auf Hören, Riechen, Sehen usw. spezialisiert.

• Wenn das Gehirn das Kommando gibt, bewegt sich der Muskel - dies geschieht, weil Muskelzellen spezielle Proteine ​​haben, die sowohl ihre (Muskel-) Form als auch ihre Anordnung in der Zelle als Reaktion auf nervöse elektrische Impulse ändern.

Einführung

• Der menschliche Körper hat verschiedene Drüsen (wie im Bild unten gezeigt), die Hormone (flüssige Substanz) absondern, die für die verschiedenen Körperfunktionen wesentlich sind.

• Das Adrenalinhormon wird aus den Nebennieren ausgeschieden. Es wird direkt ins Blut ausgeschieden und dann zu verschiedenen Körperteilen transportiert.

• Andererseits haben Pflanzen Hormone, die ihr direktionales Wachstum steuern und regulieren.

• Jod ist wichtig für die Schilddrüse, die Thyroxinhormon produziert.

• Darüber hinaus ist Jod ein wesentliches Element für die Synthese von Thyroxin.

• Jodmangel, der Kropf verursachen kann.

• Der Begriff "Kropf" bezieht sich auf die abnormale Ausdehnung der Schilddrüse (was zu einem geschwollenen Hals führt).

• Thyroxinhormon reguliert den Kohlenhydrat-, Protein- und Fettstoffwechsel im Körper und sorgt für das beste Gleichgewicht für das Körperwachstum.

• Wachstumshormon, das von der Hypophyse ausgeschüttet wird, reguliert das Wachstum und die Entwicklung des Körpers.

• Der Mangel an Wachstumshormon im Kindesalter verursacht Zwergwuchs in kurzer Höhe.

• Im Alter von 10-12 Jahren gibt es bestimmte körperliche Veränderungen im Körper von Kindern, die durch die Sekretion von Testosteron bei Jungen und Östrogen bei Mädchen verursacht werden.

• Wie in dem oben angegebenen Bild gezeigt, ist es ein signifikanter Unterschied zwischen männlichem und weiblichem Körper, dh Männer haben Hoden (sekretiert Testosteronhormon) und Frauen haben Eierstock (sezerniert Östrogenhormon).

• Insulin ist ein Hormon, das von der Bauchspeicheldrüse produziert wird und bei der Regulierung des Blutzuckerspiegels hilft.

• Wenn Insulin nicht in angemessenen Mengen oder zu einem angemessenen Zeitpunkt ausgeschieden wird, steigt der Zuckerspiegel im Blut an, was zu unterschiedlichen schädlichen Wirkungen im Körper führen kann.

Einführung

• Ein grundlegendes Ereignis bei der Reproduktion ist die Erstellung einer DNA-Kopie; Um Kopien der DNA herzustellen, verwenden Zellen chemische Reaktionen.

• Die DNA im Zellkern ist eigentlich die Informationsquelle für die Erzeugung von Proteinen. Wenn die Informationen hier geändert werden, werden ebenfalls verschiedene Proteine ​​erzeugt. Und diese verschiedenen Proteine ​​werden schließlich zu einer Veränderung des Körperdesigns führen.

• Die erzeugten DNA-Kopien wären ähnlich, aber möglicherweise nicht mit dem Original identisch. Und aufgrund dieser Variationen unterscheiden sich die neugeborenen Zellen geringfügig.

• Ferner ist die Konsistenz des DNA-Kopierens während des Reproduktionsprozesses für die Aufrechterhaltung des Körperdesigns und der Körpermerkmale von Bedeutung.

Fortpflanzungsmodi, die von Zellorganismen verwendet werden

• Die Modi, mit denen sich verschiedene Zellorganismen vermehren, hängen von ihrem Körperdesign ab. Es wird jedoch allgemein als - kategorisiert.

  • Asexual Reproduction &

  • Sexual Reproduction

• Lassen Sie uns jeden von ihnen kurz besprechen -

Asexuelle Reproduktion

• Die asexuelle Fortpflanzung kann anhand der folgenden Unterkategorien untersucht werden:

  • Fission

  • Fragmentation

  • Regeneration

  • Budding

  • Vegetative Propagation

  • Spore Formation

• Lassen Sie uns jeden von ihnen kurz besprechen -

Fission

• Bei einigen einzelligen Organismen wie Amöben spaltete sich die Zelle während der Zellteilung in zwei Zellen und produzierte zwei neue Organismen (siehe Abbildung unten).

• Es ist auch bekannt als binary fission.

• Viele Bakterien und Protozoen teilen sich während ihrer Zellteilung einfach in zwei gleiche Hälften und produzieren zwei identische Organismen.

• Denken Sie daran, dass sich einige andere einzellige Organismen wie Plasmodium (der Malariaparasit) gleichzeitig in viele Tochterzellen teilen, die als bekannt sind multiple fission (siehe das Bild unten).

Zersplitterung

• Nach der Reife zerfallen einige mehrzellige Organismen wie Spirogyra einfach in kleinere Stücke und diese Stücke oder Fragmente wachsen zu neuen Individuen heran.

Regeneration

• Einige der Organismen, wie Planaria, wachsen, wenn ihr Körper in viele Stücke geschnitten oder zerbrochen ist, zu vielen dieser Stücke zu völlig getrennten Individuen heran; Der gesamte Prozess ist bekannt alsregeneration.

Knospung

• Bei einigen Organismen wie Hydra entwickelt sich aufgrund der wiederholten Zellteilung an einer bestimmten Stelle eine Knospe, die sich später (sobald sie ausgewachsen ist) vom Elternkörper löst und zu einem neuen unabhängigen Individuum wird (siehe Abbildung unten).

Vegetative Vermehrung

• Unter günstigen Bedingungen gibt es viele Pflanzen, aus denen sich Teile wie Wurzel, Stängel und Blätter zu neuen Pflanzen entwickeln. Ein solcher Prozess ist als vegetative Vermehrung bekannt (siehe Abbildung unten).

Sporenformation

• Einige Pflanzen und viele Algen bilden sich sporisch (durch Meiose-Zellteilung), was zur Bildung von Sporen führt. Ferner wachsen diese Sporen zu mehrzelligen Individuen.

Einführung

• Die sexuelle Fortpflanzungsart umfasst den Prozess der Kombination von DNA von zwei verschiedenen Individuen.

• Es gibt zwei Keimzellen (die für die Produktion eines neuen Organismus verantwortlich sind); eines ist groß und enthält die Lebensmittelgeschäfte, während das andere kleiner und wahrscheinlich beweglich ist.

• Die bewegliche Keimzelle ist normalerweise als 'male gamete"und die Keimzelle, die das gelagerte Lebensmittel enthält, ist bekannt als"female gamete. '

Sexuelle Fortpflanzung in Blütenpflanzen

• Wie in der Abbildung unten gezeigt, haben Blumen verschiedene Teile, wie z. B. Kelchblätter, Blütenblätter, Staubblätter und Fruchtblätter. Unter diesen sind Staubblätter und Fruchtblätter die Fortpflanzungsteile und enthalten die Keimzellen.

• Staubblatt ist der männliche Fortpflanzungsteil, der Pollenkörner (gelbliche Substanz) produziert.

• Fruchtblatt, das in der Mitte einer Blume vorhanden ist, ist der weibliche Fortpflanzungsteil.

• Fruchtblatt besteht aus drei Teilen.

• Der untere Teil, der geschwollen ist, ist der ovary;; Der längliche Mittelteil ist als der bekanntstyle;; und der Endteil, der klebrig sein kann, ist als der bekanntstigma.

• Der Eierstock enthält Eizellen und jede Eizelle hat eine Eizelle.

• Die männliche Keimzelle, die vom Pollenkorn produziert wird, verschmilzt mit dem weiblichen Gameten in der Eizelle.

• Durch die Fusion der Keimzellen oder die Befruchtung entsteht eine Zygote, die zu einer neuen Pflanze heranwachsen kann.

• Die Blume, die entweder Staubblätter oder Fruchtblätter enthält, ist bekannt als unisexualwie Papaya, Wassermelone usw.

• Die Blume, die sowohl Staubblätter als auch Fruchtblätter enthält, ist bekannt als bisexualwie Hibiskus, Senf usw.

Fortpflanzung beim Menschen

• Menschen haben einen typischen sexuellen Fortpflanzungsprozess, bei dem reife Männer und Frauen sich paaren, um ein neues Baby zu zeugen.

Männliche Fortpflanzungssystem

• Das männliche Fortpflanzungssystem produziert die Keimzellen; Ferner liefert ein anderer Teil des Fortpflanzungssystems die produzierten Keimzellen an den Ort der Befruchtung.

• Die Bildung von Spermien oder Keimzellen findet in den Hoden statt.

• Die Bildung von Spermien erfordert typischerweise eine niedrigere Temperatur als die normale Körpertemperatur.

• Die Hoden scheiden Hormon aus, nämlich Testosteron, das das Aussehen von Jungen zum Zeitpunkt ihrer Pubertät verändert.

• Die gebildeten Spermien werden dann durch den Vas deferens abgegeben, der sich mit einem Schlauch aus der Harnblase verbindet.

• Die Harnröhre fungiert ebenfalls als gemeinsame Passage sowohl für die Spermien als auch für den Urin.

• Die Spermien sind Flüssigkeiten, die hauptsächlich aus genetischem Material bestehen. Es hat einen langen Schwanz, der hilft, sich in Richtung der weiblichen Keimzelle zu bewegen.

Weiblicher Fortpflanzungsapparat

• Die weiblichen Keimzellen oder Eier werden in den Eierstöcken produziert.

• Das Ei wird vom Eierstock in die Gebärmutter durch einen dünnen Eileiter transportiert, der als bekannt ist fallopian tube.

• Die beiden Eileiter vereinigen sich und bilden eine elastische, beutelartige Struktur, die als Uterus bekannt ist und sich durch den Gebärmutterhals in die Vagina öffnet.

• Während des Geschlechtsverkehrs werden höchstwahrscheinlich das Ei und das Sperma (Zygote) befruchtet und in die Gebärmutterschleimhaut implantiert.

• Die verdickte Auskleidung (der Gebärmutter) und das reichhaltige Blut nähren den wachsenden Embryo (in der Gebärmutter).

• Der Embryo wird mit Hilfe eines speziellen Gewebes, das als bekannt ist, aus dem Blut der Mutter ernährt placenta.

• Ebenso dauert die Entwicklung eines Kindes im Körper der Mutter etwa neun Monate.

Einführung

• Die Fortpflanzung ist für die Fortführung einer Art am wichtigsten.

• Die Fortpflanzung gewährleistet die Fortführung ähnlicher Arten von Generation zu Generation.

Fortpflanzungsarten

• Es folgen die beiden Wiedergabemodi:

  • Sexual reproduction

  • Asexual reproduction

• Lassen Sie uns jeden einzeln diskutieren -

Sexuelle Fortpflanzung

• Bei Tieren haben Männer und Frauen unterschiedliche Fortpflanzungsorgane.

• Die Fortpflanzungsteile bei Tieren produzieren Gameten, die verschmelzen und eine Zygote bilden.

• Die Zygote entwickelt sich zu einer neuen ähnlichen Art.

• Die Art der Reproduktion durch die Fusion von männlichen und weiblichen Gameten ist bekannt als sexual reproduction.

• Die männlichen Gameten, die von Hoden produziert werden, sind bekannt als sperms.

• Die weiblichen Gameten, die vom Eierstock produziert werden, sind bekannt als ova (oder Eier).

• Bei der Reproduktion ist der erste Schritt der fusion eines Spermas und einer Eizelle.

• Die Fusion von Ei und Sperma ist bekannt als fertilization (wie im obigen Bild gezeigt).

• Während der Befruchtung verschmelzen die Kerne des Spermas und der Eizelle und bilden einen einzigen Kern, der zur Bildung von a führt fertilized egg auch bekannt als zygote (in der Abbildung unten gezeigt).

• Die Zygote teilt sich wiederholt, um einen Zellball zu bilden, der beginnt, Gruppen zu bilden. Die Gruppen entwickeln sich zu verschiedenen Geweben und Organen, die einen ganzen Körper bilden. Dabei ist die sich entwickelnde Struktur als bekanntembryo (in der Abbildung unten gezeigt).

• Der Embryo entwickelt sich in der Gebärmutter weiter und entwickelt Körperteile wie Kopf, Gesicht, Ohr, Augen, Nase, Hände, Beine, Zehen usw.

• Das Stadium des Embryos, in dem sich verschiedene Körperteile entwickeln und identifiziert werden können, ist bekannt als foetus (in der Abbildung unten gezeigt).

• In einem definierten Zeitraum, wenn die Entwicklung des Fötus abgeschlossen ist, bringt die Mutter das Baby zur Welt.

• Das Tier, das junge gebiert, ist bekannt als viviparousTier. ZB Mensch, Kuh, Hund usw.

• Der Organismus, der Eier legt, ist bekannt als oviparousTier. ZB alle Vögel (außer Fledermäuse), Eidechsen usw.

Asexuelle Reproduktion

• Die Art der Fortpflanzung, bei der nur ein Elternteil in zwei neue Nachkommen aufgeteilt wird, ist bekannt als asexual reproduction. ZB Hydra und Amöbe.

• In der Hydra entwickeln sich die Individuen aus den Knospen; Daher ist diese Art der asexuellen Fortpflanzung als bekanntbudding (in der Abbildung unten gezeigt).

• In der Amöbe wird der Kern in zwei Kerne geteilt; Daher ist eine solche Art der asexuellen Fortpflanzung bekannt alsbinary fission.

Klonen

• Klonen ist die moderne wissenschaftliche Technik, um eine exakte Kopie einer Zelle, eines anderen lebenden Teils oder eines vollständigen Organismus zu erstellen.

• Zum ersten Mal wurde das Klonen eines Tieres von Ian Wilmut und seinen Kollegen am Roslin Institute in Edinburgh, Schottland, erfolgreich durchgeführt.

• 1996 klonten sie erfolgreich ein Schaf und nannten diesen Dolly.

Einführung

• Die Lebensphase, in der der Körper radikale Veränderungen erfährt, die zur Fortpflanzungsreife führen, ist bekannt als adolescence.

• Die Adoleszenz beginnt normalerweise im Alter von etwa 11 Jahren und dauert bis zu 18 oder 19 Jahren. Die Phase der Adoleszenz variiert jedoch von Person zu Person.

• Von dreizehn (13) bis neunzehn (19) ist "Teenager" Suffix und in jeder Zahl üblich; Daher werden Jugendliche auch als "teenagers. '

• Bei Mädchen kann die Adoleszenzphase ein oder zwei Jahre früher beginnen als bei den Jungen.

• Während der Adoleszenzphase erfährt der menschliche Körper mehrere Veränderungen, die als Beginn von gekennzeichnet sind puberty.

• Die wichtigste Veränderung, die die Pubertät kennzeichnet, ist, dass die Jungen und Mädchen zur Fortpflanzung fähig werden.

• Die Pubertät endet jedoch, wenn eine Jugendphase die Fortpflanzungsreife erreicht.

Veränderungen in der Pubertät

• Die auffälligste Veränderung während der Pubertät ist die rasche Zunahme der Körpergröße.

• Am Anfang wachsen Mädchen schneller als Jungen, aber mit Erreichen des 18. Lebensjahres erreichen beide ihre maximale Größe.

• Die Geschwindigkeit des Körperwachstums (in Bezug auf die Körpergröße) variiert von Person zu Person.

• Die Veränderungen bei jugendlichen Jungen und Mädchen sind ebenfalls sehr unterschiedlich.

• In der Pubertät beginnen besonders die Sprachboxen der Jungen oder der Kehlkopf zu wachsen und größere Sprachboxen zu entwickeln.

• Der wachsende Kehlkopf bei Jungen kann als hervorstehender Teil des Rachens angesehen werden; es ist bekannt alsAdam’s apple.

• Bei Mädchen ist der Kehlkopf klein; daher ist es von außen nicht sichtbar.

• Die Adoleszenz ist auch die Phase der Veränderung in der Denkweise eines Menschen.

• Hormone, die die chemischen Substanzen sind, sind für die Veränderungen im Jugendalter verantwortlich.

• Die Hoden (bei Jungen) lösen sich zu Beginn der Pubertät testosterone Hormon.

• Sobald die Pubertät bei Mädchen erreicht ist, beginnen die Eierstöcke nämlich, das Hormon zu produzieren estrogen;; Es ist verantwortlich für die Entwicklung der Brüste.

• Endocrine glands Hormone direkt in den Blutkreislauf abgeben.

• Im Körper gibt es viele endokrine oder kanallose Drüsen.

• Die Sexualhormone stehen unter der Kontrolle der von der pituitary gland.

Fortpflanzungsphase des Lebens beim Menschen

• In der Pubertät werden das freigesetzte Ei (bei Frauen) und die verdickte Gebärmutterschleimhaut zusammen mit ihren Blutgefäßen in Form von Blutungen, die als bekannt sind, abgestoßen menstruation.

• Der erste Menstruationsfluss beginnt in der Pubertät und ist bekannt als menarche.

• Die Menstruation tritt einmal in etwa 28 bis 30 Tagen auf.

• Im Alter von 45 bis 50 Jahren stoppt der Menstruationszyklus, der als bekannt ist menopause.

• Die fadenartigen Strukturen im befruchteten Ei sind bekannt als chromosomes.

• Alle Menschen haben 23 Paare oder 46 Chromosomen in den Kernen ihrer Zellen.

• Bei Jungen wurden von 23 Chromosomenpaaren zwei Chromosomen genannt X und Y sind die Geschlechtschromosomen.

• Bei Mädchen wurden von 23 Chromosomenpaaren zwei Chromosomen genannt X und X sind die Geschlechtschromosomen.

• Wenn ein Sperma mit X-Chromosom mit der Eizelle befruchtet wird, hat die Zygote zwei X Chromosomen, die sich zu einem weiblichen Kind entwickeln (siehe Abbildung unten).

• Wenn ein Sperma mit Y-Chromosom mit der Eizelle befruchtet wird, hätte die Zygote two chromosomes i.e. X und Y und eine solche Zygote entwickelt sich zu einem männlichen Kind (wie in dem oben angegebenen Bild gezeigt).

Einführung

• Das Prinzip der Vererbung bestimmt den Prozess, durch den Merkmale und Eigenschaften eines Organismus zuverlässig vererbt werden.

• Es gibt einige Organismen (insbesondere Pflanzen), bei denen es sehr wenig Variationen gibt und bei denen es manchmal schwierig ist, die Unterschiede festzustellen, aber bei einigen anderen Organismen (insbesondere Menschen) gibt es vergleichsweise größere Variationen. Dies ist der Grund, warum Nachkommen nicht ähnlich aussehen.

Regeln für die Vererbung von Merkmalen - Mendels Beiträge

• Johann Mendel ist bekannt als "father of modern genetics. "

• Beim Menschen hängen die Regeln für die Vererbung von Merkmalen und Merkmalen damit zusammen, dass sowohl der Vater als auch die Mutter das genetische Material gleichermaßen zu ihrem Kind beitragen.

• Ferner wird jedes Merkmal eines Nachwuchses normalerweise sowohl von der väterlichen als auch von der mütterlichen DNA beeinflusst.

• Johann Mendel, ein österreichischer Wissenschaftler, hatte an Erbsen experimentiert und das „laws of inheritance. ”

• Mendel verwendete verschiedene kontrastierende sichtbare Merkmale von Gartenerbsen - runde / faltige Samen, große / kurze Pflanzen, weiße / violette Blüten und viele mehr, um sein Erbrecht zu beweisen.

• Mendels Erbrecht wurde populär als "wie die Gesetze des Mendelschen Erbes".

• Die Häufigkeit eines geerbten Merkmals ändert sich nacheinander. Dies geschieht aufgrund einer Veränderung der Gene (da Gene Merkmale kontrollieren).

Evolution - Charles Darwin

• Charles Darwin war ein englischer Geologe, Biologe und Naturforscher. und er ist am bekanntesten für seine Beiträge zur Wissenschaft der Evolution.

• 1859 veröffentlichte Darwin sein Buch „On the Origin of Species”Erklärung der Evolutionstheorie (durch natürliche Auslese).

• Darwins Evolutionstheorie beschreibt - wie sich das Leben von einer einfachen zu einer komplexeren Form entwickelte; Mendels Experimente erklären den Mechanismus für die Vererbung von Merkmalen von einer Generation zur nächsten.

• Evolution ist im Grunde die Erzeugung von Vielfalt und die Gestaltung der Vielfalt durch Umweltauswahl.

• Im Laufe der Zeit können Variationen in der Art Überlebensvorteile oder lediglich ein Beispiel für die genetische Drift darstellen.

• Ferner sind Veränderungen im nicht reproduktiven Gewebe größtenteils auf Umweltfaktoren zurückzuführen (nicht durch Vererbung).

• Die Untersuchung des Evolutionsprozesses des Menschen zeigt, dass höchstwahrscheinlich alle Menschen einer einzigen Spezies angehören, die sich auf dem afrikanischen Kontinent entwickelt hat und sich über einen bestimmten Zeitraum in Phasen auf der ganzen Welt verbreitet hat.

• Die komplexen Organe und andere Merkmale haben sich höchstwahrscheinlich entwickelt und an die sich ändernde Umgebung angepasst. Das ganze Phänomen ist als Evolution bekannt. Beispielsweise wird angenommen, dass Federn (von Vögeln) ursprünglich für Wärme entwickelt wurden, später jedoch für den Flug angepasst wurden.

Einführung

• Die Prozesse, die gemeinsam die Aufrechterhaltung unseres Körpersystems durchführen, sind bekannt als life processes.

• Die Wartungsprozesse schützen uns vor Beschädigung und Ausfall; Damit diese Wartungsprozesse jedoch ordnungsgemäß funktionieren, müssen wir sie mit Energie versorgen. Gesundes Essen ist die beste Quelle für solche Energie.

Ernährung

• Wir brauchen Energie von außen, um Protein und andere Substanzen zu züchten, zu entwickeln, zu synthetisieren.

• Die ultimative Energiequelle sind verschiedene gesunde Lebensmittel. Diese Lebensmittel liefern uns Nahrung, die für unser Überleben unerlässlich ist.

• Abhängig von den Quellen wird die Ernährung in autotrophe Ernährung und heterotrophe Ernährung eingeteilt.

Autotrophe Ernährung

• Die autotrophe Ernährung wird durch den Prozess der Photosynthese hergestellt.

• Die Photosynthese ist ein Prozess, bei dem autotrophe Organismen (Grünpflanzen) Substanzen von außen aufnehmen und in gespeicherte Energieformen umwandeln.

• Während des Photosyntheseprozesses werden Kohlendioxid und Wasser in Gegenwart von Sonnenlicht und Chlorophyll in Kohlenhydrate umgewandelt.

• Die Kohlenhydrate des Endprodukts versorgen die Pflanze mit Energie.

• Normalerweise sind grüne Blätter für den Photosynthesevorgang verantwortlich.

• Während des Photosyntheseprozesses absorbieren die in den Blättern vorhandenen Chlorophylle die Lichtenergie und wandeln sie (Lichtenergie) in chemische Energie um und spalten die Wassermoleküle in Wasserstoff und Sauerstoff auf. Und schließlich wird Kohlendioxid zu Wasserstoff reduziert.

• Ein Querschnitt eines Blattes ist im obigen Bild gezeigt; im obigen Bild sind grüne Punkte Zellorganellen, die als Chloroplasten bekannt sind; Die Chloroplasten enthalten Chlorophyll.

Heterotrophe Ernährung

• Es gibt verschiedene Quellen für heterotrophe Ernährung; Die Ernährung, die von den autotrophen Organismen stammt, ist jedoch bekannt alsheterotrophic nutrition.

• Zum Beispiel nimmt Amöbe (ein einzelliger Organismus) Nahrung auf, indem sie temporäre fingerartige Verlängerungen der Zelloberfläche verwendet.

• Die fingerartigen Verlängerungen der Zelloberfläche verschmelzen über dem Lebensmittelpartikel und bilden eine Lebensmittelvakuole (siehe Abbildung unten).

Ernährung beim Menschen

• Der Verdauungskanal, der vom Berg bis zum Anus reicht, ist im Grunde ein langer Schlauch und für den gesamten Ernährungsprozess verantwortlich.

• Wie in der Abbildung unten gezeigt, hat der Verdauungskanal verschiedene Teile, die unterschiedliche Funktionen erfüllen.

• Wenn wir etwas essen, das wir mögen, wässert unser Mund, was nicht nur Wasser ist, sondern auch mit einer Flüssigkeit gemischt wird, die als bekannt ist saliva.

• Speichel wird von den Speicheldrüsen ausgeschieden.

• Der Speichel enthält ein Enzym, das als bekannt ist salivary amylase;; Diese Speichelamylase zersetzt die Stärke zu Zucker. Stärke ist ein komplexes Molekül.

• Nach dem Mund wird das Essen durch die als bekannt bekannte Speiseröhre in den Magen gebracht oesophagus.

• Die Muskelwände des Magens unterstützen das gründliche Mischen der Nahrung in Gegenwart von mehr Verdauungssäften.

• Ferner werden die Verdauungsfunktionen von den Magendrüsen übernommen, die in der Magenwand vorhanden sind.

• Die Magendrüsen setzen Salzsäure, ein Proteinverdauungsenzym namens Pepsin, und Schleim frei.

• Der Dünndarm (siehe Abbildung oben) ist der Ort der vollständigen Verdauung von Kohlenhydraten, Proteinen und Fetten.

• Die Wände des Dünndarms bestehen aus Drüsen, die Darmsaft absondern.

• Ferner wird das verdaute Futter von den Darmwänden aufgenommen.

• Die innere Auskleidung des Dünndarms weist typische Merkmale auf, dh zahlreiche fingerartige Vorsprünge, die als Zotten bekannt sind. Zotten vergrößern die Oberfläche für die Absorption.

• Die Zotten sind reichlich mit Blutgefäßen versorgt; Die Zotten bringen die aufgenommene Nahrung in jede Zelle des Körpers, wo sie zur Energiegewinnung, Reparatur alter Gewebe und zum Aufbau neuer Gewebe verwendet wird.

• Das nicht absorbierte Futter wird in den Dickdarm geschickt, wo mehr Zotten Wasser aus diesem nicht absorbierten Futter aufnehmen.

• Der Rest des Abfallmaterials wird durch den Anus aus dem Körper entfernt.

Einführung

• Das während des Ernährungsprozesses aufgenommene Nahrungsmaterial wird von den Zellen verwendet und liefert dann Energie für verschiedene Lebensprozesse.

• Einige Organismen verwenden Sauerstoff, um Glukose vollständig in Kohlendioxid und Wasser zu zerlegen. Solche Prozesse finden normalerweise im Zytoplasma statt.

• Das folgende Diagramm zeigt den gesamten Prozess des Abbaus von Glukose über verschiedene Wege -

• Während der Zellatmung wird die freigesetzte Energie sofort zur Synthese eines Moleküls verwendet, das als bekannt ist ATP.

• ATP wird ferner verwendet, um alle anderen Aktivitäten in der Zelle zu befeuern. Bei diesen Prozessen wird ATP jedoch abgebaut und es entsteht eine feste Energiemenge. Diese Energie treibt normalerweise die endothermen Reaktionen an, die in der Zelle stattfinden.

• Adenosintriphosphat oder einfach ATP ist ein kleines Molekül, das in Zellen als Coenzym verwendet wird (siehe Abbildung unten).

• Häufiger wird ATP als das bezeichnet energy currency für die meisten zellulären Prozesse (insbesondere intrazellulären Energietransfer).

• Ebenso transportiert ATP chemische Energie innerhalb von Zellen zu Stoffwechselzwecken.

• In Pflanzen ist nachts, wenn der Prozess der Photosynthese nicht stattfindet, für einen solchen Zeitraum die CO2-Eliminierung die Hauptaustauschaktivität.

• Andererseits wird tagsüber das CO2, das während der Atmung entsteht, für den Photosynthesevorgang verbraucht, sodass keine CO2-Freisetzung erfolgt. Zu diesem Zeitpunkt ist die Sauerstofffreisetzung jedoch das Hauptereignis.

• Die Landtiere können den in der Atmosphäre verfügbaren Sauerstoff frei atmen, aber Tiere, die im Wasser leben, müssen den in Wasser gelösten Sauerstoff verwenden.

• Die Atemfrequenz von Wasserorganismen ist viel schneller als die von Landorganismen, da die Menge an gelöstem Sauerstoff (in Wasser) im Vergleich zur Menge an Sauerstoff in der Luft ziemlich gering ist.

Atmung beim Menschen

• Beim Menschen wird Luft durch die Nasenlöcher in den Körper eingeatmet.

• Durch die Nasenlöcher strömt die Luft durch den Hals in die Lunge.

• Weiterhin befinden sich Knorpelringe im Hals; Diese Ringe stellen sicher, dass der Luftdurchgang nicht zusammenbricht (siehe Abbildung unten).

• Innerhalb der Lunge wird der Durchgang in immer kleinere Röhren unterteilt (siehe Bild oben), die schließlich in ballonartigen Strukturen enden, die als bekannt sind alveoli.

• Die Alveolen bilden eine Basis oder Oberfläche, auf der der Gasaustausch stattfinden kann.

• Die Wände der Alveolen bestehen aus einem ausgedehnten Netzwerk von Blutgefäßen. Während wir einatmen, heben wir unsere Rippen an und glätten unser Zwerchfell. Dadurch wird die Brusthöhle größer. Während des Prozesses wird Luft in die Lunge gesaugt und füllt die expandierten Alveolen.

• Das Blut hingegen bringt Kohlendioxid aus dem Rest des Körpers zur Freisetzung in die Alveolen, und der Sauerstoff in der Alveolarluft wird vom Blut in den Alveolarblutgefäßen aufgenommen, um weiter zu allen Zellen im Körper transportiert zu werden .

• Denken Sie daran, dass die Lunge während des Atemzyklus beim Ein- und Auslassen von Luft immer ein Restluftvolumen speichert, damit genügend Zeit für die Absorption des Sauerstoffs und die Freisetzung des Kohlendioxids zur Verfügung steht.

• Im menschlichen Körper ist das Atmungspigment Hämoglobin; und das Hämoglobin hat eine hohe Affinität zu Sauerstoff.

• Das Hämoglobin ist in den roten Blutkörperchen vorhanden.

• Kohlendioxid ist im Vergleich zu Sauerstoff wasserlöslicher und wird daher meist in gelöster Form im Blut transportiert.

Einführung

• Die lebenden Organismen (die um uns herum verfügbar sind), die wir mit bloßem Auge nicht sehen können, sind bekannt als microorganisms oder microbes.

• Mikroorganismen werden in die folgenden vier Hauptgruppen eingeteilt:

  • Bacteria

  • Fungi

  • Protozoa

  • Algae

Viren

• Viren sind auch mikroskopisch kleine Mikroorganismen.

• Viren werden nur in den Zellen des Wirtsorganismus reproduziert, bei denen es sich um ein Bakterium, eine Pflanze oder ein Tier handeln kann.

• Die häufigsten Beschwerden wie Erkältung, Influenza (Grippe) und Husten werden durch Viren verursacht.

• Die schweren Krankheiten wie Polio und Windpocken werden auch durch Viren verursacht.

• Die Krankheiten wie Ruhr und Malaria werden durch Protozoen verursacht.

• Die Krankheiten wie Typhus und Tuberkulose (TB) werden durch Bakterien verursacht.

• Die einzelligen Mikroorganismen sind als Bakterien, Algen und Protozoen bekannt.

• Die mehrzelligen Mikroorganismen sind als Pilze und Algen bekannt.

• Der Mikroorganismus kann in jeder Art von Umgebung überleben, von eiskalt bis heißer Wüste.

• Mikroorganismen kommen auch im Körper von Tieren und Menschen vor.

• Mikroorganismen wie Amöben können alleine leben; während die Pilze und Bakterien in Kolonien leben.

• Einige der Mikroorganismen sind in vielerlei Hinsicht vorteilhaft für uns, während andere schädlich sind und Krankheiten verursachen.

Freundliche Mikroorganismen

• Mikroorganismen werden für verschiedene Zwecke verwendet, wie zum Beispiel zur Herstellung von Quark, Brot, Kuchen; Produktion von Alkohol; Reinigung der Umwelt; Zubereitung von Arzneimitteln; usw.

• In der Landwirtschaft werden Mikroorganismen eingesetzt, um die Bodenfruchtbarkeit durch Stickstofffixierung zu erhöhen.

• Das Bakterium Lactobacillus hilft bei der Bildung von Quark.

• Die Mikroorganismen Hefe werden zur kommerziellen Herstellung von Alkohol und Wein verwendet.

• Für die großtechnische Verwendung von Hefe wird es auf natürlichem Zucker angebaut, der in Körnern wie Weizen, Gerste, Reis, zerkleinerten Fruchtsäften usw. enthalten ist.

• Der Prozess der Umwandlung von Zucker in Alkohol (durch Hefe) ist bekannt als fermentation.

• Streptomycin, Tetracyclin und Erythromycin sind einige der am häufigsten verwendeten Antibiotika. Diese werden aus Pilzen und Bakterien hergestellt.

• Heutzutage werden Antibiotika mit dem Futter von Vieh und Geflügel gemischt, um die mikrobielle Infektion der Tiere zu kontrollieren.

• Verschiedene Krankheiten wie Cholera, Tuberkulose, Pocken und Hepatitis können durch Impfung verhindert werden.

• 1798 entdeckte Edward Jenner den Impfstoff gegen Pocken.

Schädliche Mikroorganismen

• Die Mikroorganismen, die Menschen, Tiere und Pflanzen krank machen, sind bekannt als pathogens.

• Krankheitserreger gelangen durch die Luft beim Atmen, das Wasser beim Trinken oder die Nahrung beim Essen in den Körper des Menschen.

• Einige Krankheitserreger werden durch direkten Kontakt mit einer infizierten Person übertragen oder durch ein Tier übertragen.

• Die mikrobiellen Krankheiten, die sich normalerweise von einer infizierten Person auf eine gesunde Person durch Luft, Wasser, Nahrung oder körperlichen Kontakt ausbreiten, sind bekannt als communicable diseases. ZB Cholera, Erkältung, Windpocken, Tuberkulose usw.

• Weibliche Anopheles-Mücke trägt den Parasiten der Malaria und bekannt als carrier.

• Die weibliche Aedes-Mücke trägt den Parasiten des Dengue-Virus.

Menschliche Krankheiten

• Die folgende Tabelle zeigt einige häufige durch Mikroorganismen verursachte menschliche Krankheiten -

Menschliche Krankheit	Verursachender Mikroorganismus	Übertragungsmodus
Tuberkulose	Bakterien	Luft
Masern	Virus	Luft
Windpocken	Virus	Luft / Kontakt
Polio	Virus	Luft Wasser
Cholera	Bakterien	Wasser / Essen
Typhus	Bakterien	Wasser
Hepatitis B.	Virus	Wasser
Malaria	Protozoen	Moskito

Mikroorganismen, die bei Tieren Krankheiten verursachen

• 1876 ​​entdeckte Robert Köch das Bakterium (Bacillus anthracis), das eine Anthraxkrankheit verursacht.

• Anthrax, eine gefährliche Krankheit, die durch ein Bakterium verursacht wird, betrifft sowohl Menschen als auch Rinder.

• Maul- und Klauenseuche bei Rindern wird durch ein Virus verursacht.

• Die folgende Tabelle zeigt einige häufige Mikrokrankheiten, die durch Mikroorganismen verursacht werden.

Pflanzenkrankheit	Verursachender Mikroorganismus	Übertragungsmodus
Zitruskrebs	Bakterien	Luft
Weizenrost	Pilze	Luft, Samen
Gelbes Venenmosaik von Bhindi (Okra)	Virus	Insekten

Lebensmittelkonservierung

• Salze und Speiseöle sind die gebräuchlichen Chemikalien, die üblicherweise zur Kontrolle des Wachstums von Mikroorganismen verwendet werden preservatives.

• Natriumbenzoat und Natriummetabisulfit werden ebenfalls als übliche Konservierungsmittel verwendet.

• Kochsalz wird normalerweise verwendet, um Fleisch und Fisch für Ewigkeiten zu konservieren.

• Zucker reduziert den Feuchtigkeitsgehalt, wodurch das Wachstum von Bakterien verhindert wird. Daher werden Marmeladen, Gelees und Kürbisse durch Zucker konserviert.

• Die Verwendung von Öl und Essig verhindert den Verderb von Gurken, da Bakterien in einer solchen Umgebung nicht leben können.

• Wenn die Milch 15 bis 30 Sekunden lang auf etwa 700 ° C erhitzt und dann schnell gekühlt und gelagert wird; Der Prozess verhindert das Wachstum von Mikroben. Dieser Prozess wurde von Louis Pasteur konzipiert; daher ist es bekannt alspasteurization.

Stickstoffkreislauf

Einführung

• Gesundheit bedeutet einen Zustand des geistigen, körperlichen und sozialen Wohlbefindens.

• Die Gesundheit eines Organismus hängt weitgehend von seiner Umgebung oder der Umgebung ab.

• Hauptursachen für schlechte Gesundheit sind - der Müll, der in ein offenes Gebiet in der Nähe von Wohngebäuden oder Straßen geworfen wird, oder / und das offene Abwasser, das in der Nähe des Wohngebiets stagniert.

• Die öffentliche Sauberkeit ist der Schlüssel zu guter Gesundheit.

• Einige Krankheiten, die nur für kurze Zeit andauern, sind bekannt als acute diseases. ZB Erkältung, Fieber usw.

• Die Krankheiten, die über einen langen Zeitraum, sogar ein Leben lang, andauern, sind bekannt als chronic diseases. ZB Asthma, Osteoporose usw.

• Chronische Krankheiten haben im Vergleich zu akuten Krankheiten normalerweise sehr schwerwiegende langfristige Auswirkungen auf die Gesundheit der Menschen.

Infektionskrankheiten

• Wenn Mikroben die unmittelbaren Ursachen einer Krankheit sind, spricht man von infectious diseases.

• Einige der Hauptursachen für Infektionskrankheiten sind Viren, Bakterien, Pilze und einige einzellige Tiere (Protozoen).

• Einige Krankheiten werden durch die mehrzelligen Organismen verursacht; wie Würmer.

• Kala-Azar oder Schwarzfieber wird durch einen Protozoenparasiten der Gattung verursacht Leishmania (in der Abbildung unten gezeigt).

• Akne wird verursacht durch staphylococci Bakterien (siehe Abbildung unten).

• Schlafkrankheit wird nämlich durch Protozoenorganismen verursacht Trypanosoma (in der Abbildung unten gezeigt).

Mittel zur Verbreitung

• Die meisten mikrobiellen Wirkstoffe können sich auf verschiedene Weise von einer betroffenen Person zu einer anderen bewegen.

• Die mikrobiellen Mittel werden "kommuniziert", daher auch bekannt als communicable diseases.

Luftkrankheiten

• Einige der Mikroben können sich in der Luft ausbreiten. Beispiele für solche durch die Luft übertragenen Krankheiten sind Erkältung, Lungenentzündung und Tuberkulose.

Wasser übertragenen Krankheiten

• Einige Krankheiten können auch durch Wasser übertragen werden, was als durch Wasser übertragene Krankheiten bekannt ist. ZB Cholera etc.

Durch Vektoren übertragene Infektionen

• Einige Krankheiten werden von verschiedenen Tieren, einschließlich Menschen, übertragen. Tatsächlich tragen diese Tiere die Infektionserreger. Daher sind solche Tiere Vermittler und bekannt als "vectors'.

• Mücken sind die häufigsten Vektoren.

Verhütung

• Infektionskrankheiten können durch Hygienemaßnahmen im Bereich der öffentlichen Gesundheit verhindert werden.

• Infektionskrankheiten können durch geeignete Immunisierung (im Voraus) verhindert werden.

Einführung

• Die auf der Erde verfügbaren Ressourcen und die von der Sonne empfangene Energie sind wesentlich, um die Grundbedürfnisse aller Lebensformen auf der Erde zu befriedigen.

• Das biotic Komponente umfasst alle Lebewesen der Biosphäre.

• Die abiotische Komponente umfasst die Luft, das Wasser und den Boden der Biosphäre.

Biogeochemische Zyklen

• Biogeochemische Zyklen erklären eine konstante Wechselwirkung zwischen den biotischen und abiotischen Komponenten der Biosphäre.

• Biogeochemische Kreisläufe sind ein dynamisches Phänomen, das zur Aufrechterhaltung der Stabilität im Ökosystem beiträgt.

• Die signifikanten biogeochemischen Zyklen sind -

  • Water Cycle

  • Carbon Cycle

  • Nitrogen Cycle

  • Oxygen Cycle

• Lassen Sie uns jeden von ihnen kurz besprechen -

Wasserkreislauf

• Der gesamte Prozess, angefangen von der Wasserverdunstung über den Niederschlag bis hin zum Rückfluss über Flüsse ins Meer, wird als der Prozess bezeichnet water-cycle.

• Wie in der obigen Abbildung gezeigt, ist der Wasserkreislauf ein komplexes Phänomen. Während des Wasserkreislaufs hilft es dem Ökosystem, indem es sein Gleichgewicht aufrechterhält.

• Der Wasserkreislauf hilft bei der Herstellung neuer fruchtbarer Böden, der Erhöhung der Bodenfruchtbarkeit, der Ernährung der biotischen Komponenten in verschiedenen ökologischen Regionen usw.

Kohlenstoffzyklus

• Kohlenstoff kommt auf der Erde in verschiedenen Formen vor, wie Diamant und Graphit (in fester Form) und im kombinierten Zustand, dh Kohlenstoff und Dioxid (als Gas).

• Kohlenstoff ist eines der wesentlichen Elemente für die Photosynthese.

• Der Prozess der Photosynthese wandelt Kohlendioxid, das in der Atmosphäre vorhanden oder in Wasser gelöst ist, in Glucosemoleküle um.

• Die Glukose versorgt Lebewesen mit Energie, die den Atmungsprozess beinhaltet.

• Während des Atmungsprozesses kann Sauerstoff verwendet werden oder nicht, um Glucose wieder in Kohlendioxid umzuwandeln.

• Zuletzt gelangt das Kohlendioxid zurück in die Atmosphäre.

Stickstoffkreislauf

• Etwa 78 Prozent unserer Atmosphäre wird allein von Stickstoff geteilt.

• Stickstoff ist Teil vieler Moleküle, die für das Leben essentiell sind.

• Es gibt einige Arten von Bakterien, die bei der Stickstofffixierung helfen.

• Diese speziellen Bakterien wandeln die vergleichsweise inerten Stickstoffmoleküle direkt oder indirekt in lebensnotwendige Nitrate und Nitrite um.

• Die stickstofffixierenden Bakterien kommen größtenteils in den Wurzeln von Hülsenfrüchten vor.

Sauerstoffkreislauf

• In den Gesamtbestandteilen unserer Atmosphäre teilen sich Sauerstoff etwa 21 Prozent.

• Sauerstoff kommt auch in der Erdkruste vor.

• Sauerstoff ist ein wesentlicher Bestandteil der meisten biologischen Moleküle, einschließlich Kohlenhydraten, Nukleinsäuren, Proteinen und Fetten (oder Lipiden).

• In der Atmosphäre vorhandener Sauerstoff wird insbesondere in den drei folgenden Prozessen verbraucht:

  • Combustion

  • Respiration

  • Formation of oxides of nitrogen

• Durch die Photosynthese wird Sauerstoff in die Atmosphäre zurückgeführt.

• Sauerstoff ist die Lebensader der meisten Organismen auf der Erde, aber für einige Bakterien ist er giftig.

Einführung

• Umwelt ist eine natürliche Welt, in der alle Lebewesen und nicht lebenden Dinge existieren.

• Die Substanzen, die durch die biologischen Prozesse abgebaut werden, sind bekannt als biodegradable.

• Die Substanzen, die NICHT durch die biologischen Prozesse abgebaut werden, sind bekannt als non-biodegradable.

Ökosystem

• Ein Ökosystem besteht aus biotischen Komponenten (alle lebenden Organismen) und abiotischen Komponenten (alle physikalischen Faktoren wie Temperatur, Niederschlag, Wind, Boden und Mineralien) eines bestimmten Gebiets. ZB Seeökosystem, Waldökosystem, Meeresökosystem usw.

• In einer bestimmten geografischen Region interagieren alle lebenden Organismen miteinander und ihr Wachstum, ihre Fortpflanzung und andere Aktivitäten hängen weitgehend von den abiotischen Komponenten des Ökosystems ab.

• In einem Ökosystem können alle grünen Pflanzen und bestimmte Blaualgen ihre Nahrung (selbst) durch den Prozess der Photosynthese produzieren. daher sind sie als die bekanntproducers.

• Die Organismen können je nach Hersteller entweder direkt oder indirekt als Pflanzenfresser, Fleischfresser, Allesfresser und Parasiten bezeichnet werden.

• Alle Tiere, die Pflanzen fressen, sind bekannt als herbivores (auch bekannt als primary consumers). ZB Kuh, Ziege, Kaninchen, Hirsch usw.

• Alle Tiere, die andere Tiere fressen, sind als Fleischfresser (auch als Sekundärkonsumenten bekannt) bekannt, z. B. Tiger, Löwe, Schlange usw.

• Alle Tiere, die sowohl Pflanzen (und ihre Produkte) als auch andere Tiere fressen, sind bekannt als omnivores.

• Die größere Größe von Fleischfressern und Allesfressern ist bekannt als tertiary consumers.

• Die Mikroorganismen wie Bakterien und Pilze zersetzen die toten Überreste und Abfallprodukte von Organismen und sind daher bekannt als decomposers.

• Die oben angegebene Pyramide zeigt, dass die Bevölkerung der Erzeuger maximal ist und dass die Bevölkerung der nachfolgenden Verbraucher mit zunehmendem Anstieg weiter abnimmt.

Nahrungskette

• Eine Reihe von Tieren (mit unterschiedlichem biotischem Niveau), die sich gegenseitig füttern, bilden eine Nahrungskette.

• Jede Ebene der Nahrungskette bildet eine trophische Ebene (siehe Abbildung unten).

• In dem gegebenen Bild zeigt (a) die Nahrungskette in der Natur; (b) die Nahrungskette in einer Grünlandregion darstellt; und (c) veranschaulicht die Nahrungskette des Teichökosystems.

• Die Autotrophen (dh Produzenten) existieren auf der ersten trophischen Ebene.

• Die Pflanzenfresser (dh die Hauptkonsumenten) erreichen die zweite trophische Ebene.

• Die kleinen Fleischfresser (dh die sekundären Verbraucher) befinden sich auf der dritten trophischen Ebene und die größeren Fleischfresser oder die tertiären Verbraucher auf der vierten trophischen Ebene.

Energieübertragung

• Während der Energieübertragung von einer trophischen Ebene zur zweiten geht eine große Menge Energie verloren, die nicht mehr verwendet werden kann.

• Die grünen Pflanzen (dh Produzenten) in einem terrestrischen Ökosystem fangen etwa 1% der Energie des Sonnenlichts ein und wandeln sie in Nahrungsenergie um.

• Zweitens, wenn Primärverbraucher grüne Pflanzen essen, werden etwa 10% der verzehrten Lebensmittel in den eigenen Körper übertragen und für die nächste Verbraucherstufe verfügbar gemacht.

Nahrungsnetz

• Wenn die (Lebensmittel-) Beziehung in einer Reihe von Verzweigungslinien anstelle einer geraden Linie angezeigt wird, wird sie als a bezeichnet food web (siehe das Bild unten).

Einführung

• Die auf der Erde existierenden Pflanzen- und Tierarten sind für das Wohlbefinden und das Überleben der Menschheit von wesentlicher Bedeutung.

• Das Abholzen von Wäldern und die Nutzung dieses Landes für andere Zwecke ist bekannt als deforestation.

• Einige Hauptfolgen der Entwaldung sind Waldbrände und häufige Dürren.

• Abholzung erhöht die Temperatur und die Verschmutzung der Erde.

• Abholzung erhöht den Kohlendioxidgehalt in der Atmosphäre.

• Abholzung verursacht Bodenerosion; Durch Entfernen der obersten Bodenschicht werden die unteren, harten und felsigen Schichten freigelegt. Ebenso wird das fruchtbare Land in Wüsten umgewandelt und als bekanntdesertification.

• Abholzung verringert auch die Wasserhaltekapazität des Bodens.

• Biological diversity oder biodiversity bezieht sich auf die Vielfalt der auf der Erde existierenden Organismen, ihre Wechselbeziehungen sowie ihre Beziehung zur Umwelt.

Biosphärenreservate

• Um die biologische Vielfalt zu schützen und zu erhalten, hat die Regierung Regeln, Methoden und Richtlinien festgelegt und Schutzgebiete wie Naturschutzgebiete, Nationalparks, Biosphärenreservate usw. eingerichtet.

• Plantage, Anbau, Beweidung, Fällen von Bäumen, Jagen und Wildern sind dort strengstens verboten.

• Das Schutzgebiet, in dem Tiere vor allen Arten von menschlichen Eingriffen oder Störungen (die sie schädigen können) und ihrem Lebensraum geschützt sind, ist bekannt als Sanctuary.

• Das für wild lebende Tiere reservierte Schutzgebiet, in dem sie frei leben, die Lebensräume und natürlichen Ressourcen nutzen können, ist bekannt als National Park.

• Das große Schutzgebiet zur Erhaltung der wildlebenden Tiere, Pflanzen und Tiere sowie des traditionellen Lebens der in der Region lebenden Stammesangehörigen ist bekannt als Biosphere Reserve.

• Ein Biosphärenreservat trägt zur Erhaltung der biologischen Vielfalt und Kultur der jeweiligen Region bei.

• Ein Biosphärenreservat kann auch einige andere Schutzgebiete enthalten. Zum Beispiel hat das Biosphärenreservat Pachmarhi einen Nationalpark, nämlich Satpura, und zwei Naturschutzgebiete, nämlich Bori und Pachmarhi.

• Endemic species sind die Arten von Pflanzen und Tieren, die ausschließlich in einer bestimmten Region vorkommen.

• Endemische Arten kommen natürlich nirgendwo anders vor als an dem Ort, an dem sie gefunden werden. Dies bedeutet, dass eine bestimmte Art von Pflanze oder Tier in einer Zone, einem Staat oder einem Land endemisch sein kann. ZB Bison, indisches Rieseneichhörnchen und wilde Mango sind endemische Fauna des Pachmarhi Biosphärenreservats (siehe die Bilder unten).

• Die Tiere, deren Anzahl auf ein Niveau fällt, das vom Aussterben bedroht sein könnte, werden als die kategorisiert endangered animals.

• Das Buch, das alle gefährdeten Arten aufzeichnet, ist bekannt als Red Data Book.