Verbale Fähigkeit - Verben
Ein Verb ist das Wort in einem Satz, das über eine Handlung spricht.
For Example
- Er redet.
- Ist es.
- Wir tun es.
In diesen Sätzen erwähnen die Worte „reden, sitzen, tun, essen“, welche Handlungen die Menschen tun. Diese werden als "Hauptverben" bezeichnet, da sie die gesamte oder den größten Teil der Verantwortung dafür übernehmen, uns über die Handlungen zu erzählen.
Important
Ein Hauptverb verwendet am Ende "s", wenn es nach Substantiven der Pronomen geschrieben wird - "er, sie, es".
- Ich liebe es zu spielen.
- Er liebt es zu spielen.
- Ich mag Fußball.
- Rahul mag Fußball.
- Ich hasse Kirschen.
- Der Junge hasst Kirschen.
Regelmäßige Verben und unregelmäßige Verben
Reguläre Verben
In ähnlicher Weise ändern sich auch die Hauptverben von der gegenwärtigen in die vergangene Form, meistens durch Verwendung von „ed“ nach dem Verb. Diese Verben werden "reguläre Verben" genannt.
For Example
- Verwendung - Gebraucht
- Anruf - angerufen
- Boden - Verschmutzt
Wichtig
Wenn reguläre Verben, die mit 'y' enden, in die frühere Form wechseln, ersetzen sie das y durch 'ied'.
For Example
- Weinen geweint
- Versuchen - versucht
- Trocken - getrocknet
Unregelmäßige Verben
Viele Verben folgen nicht der Regel '-ed' oder '-ied', wenn sie in die frühere Form wechseln. Diese werden als unregelmäßige Verben bezeichnet. Das Folgende ist eine Liste einiger der am häufigsten verwendeten unregelmäßigen Verben -
| Unregelmäßiges Verb (gegenwärtige Form) | Unregelmäßiges Verb (frühere Form) | Unregelmäßiges Verb (bei Verwendung mit „haben, hat, hatte) |
|---|---|---|
| Erwachen | erwachte | aufgewacht |
| Sein | war, waren | gewesen |
| schlagen | schlagen | geschlagen |
| werden | wurden | werden |
| Start | begann | begonnen |
| Biege | gebogen | gebogen |
| Wette | Wette | Wette |
| bieten | bieten | bieten |
| beißen | bisschen | gebissen |
| Schlag | blies | geblasen |
| Unterbrechung | Pleite | gebrochen |
| bringen | gebracht | gebracht |
| Übertragung | Übertragung | Übertragung |
| bauen | gebaut | gebaut |
| brennen | verbrannt oder verbrannt | verbrannt oder verbrannt |
| Kaufen | gekauft | gekauft |
| Fang | gefangen | gefangen |
| wählen | wählte | gewählt |
| Kommen Sie | kam | Kommen Sie |
| Kosten | Kosten | Kosten |
| Schnitt | Schnitt | Schnitt |
| graben | gegraben | gegraben |
| tun | tat | getan |
| zeichnen | zeichnete | gezeichnet |
| Traum | geträumt oder geträumt | geträumt oder geträumt |
| Fahrt | Gefahren | Gefahren |
| trinken | getrunken | betrunken |
| Essen | aß | gegessen |
| fallen | fiel | gefallen |
| Gefühl | fühlte | fühlte |
| kämpfen | gekämpft | gekämpft |
| finden | gefunden | gefunden |
| Fliege | geflogen | geflogen |
| vergessen | vergessen | Vergessene |
| verzeihen | vergeben | vergeben |
| einfrieren | erstarrte | gefroren |
| bekommen | habe | bekam (manchmal bekommen) |
| geben | gegeben | gegeben |
| gehen | ging | Weg |
| wachsen | wuchs | gewachsen |
| aufhängen | hing | hing |
| haben | hätten | hätten |
| hören | gehört | gehört |
| ausblenden | versteckt | versteckt |
| schlagen | schlagen | schlagen |
| halt | gehaltenen | gehaltenen |
| verletzt | verletzt | verletzt |
| behalten | gehalten | gehalten |
| kennt | wusste | bekannt |
| legen | gelegt | gelegt |
| führen | LED | LED |
| lernen | gelernt oder gelernt | gelernt oder gelernt |
| verlassen | links | links |
| verleihen | Fastenzeit | Fastenzeit |
| Lassen | Lassen | Lassen |
| Lüge | legen | gelegen |
| verlieren | hat verloren | hat verloren |
| machen | gemacht | gemacht |
| bedeuten | gemeint | gemeint |
| Treffen | getroffen | getroffen |
| Zahlen | bezahlt | bezahlt |
| stellen | stellen | stellen |
| lesen | lesen | lesen |
| Reiten | Ritt | geritten |
| Ring | klingelte | Sprosse |
| erhebt euch | Rose | auferstanden |
| Lauf | lief | Lauf |
| sagen | sagte | sagte |
| sehen | sah | gesehen |
| verkaufen | verkauft | verkauft |
| senden | geschickt | geschickt |
| Show | gezeigt | gezeigt oder gezeigt |
| geschlossen | geschlossen | geschlossen |
| singen | sang | gesungen |
| sitzen | saß | saß |
| Schlaf | habe geschlafen | habe geschlafen |
| sprechen | gesprochen | gesprochen |
| verbringen | verbraucht | verbraucht |
| Stand | stand auf | stand auf |
| schwimmen | Schwamm | geschwommen |
| nehmen | dauerte | genommen |
| lehren | unterrichtet | unterrichtet |
| reißen | riss | zerrissen |
| sagen | erzählte | erzählte |
| Überlegen | habe gedacht | habe gedacht |
| werfen | warf | geworfen |
| verstehen | verstanden | verstanden |
| aufwachen | wachte auf | aufgewacht |
| tragen | trug | getragen |
| Sieg | gewonnen | gewonnen |
| schreiben | schrieb | geschrieben |
Hilfsverben (Be-Form)
Verben sind auch solche Handlungen, die einen Zustand des Seins, der Stimmung, der Existenz und des Status umfassen. Lassen Sie uns diese Fälle in den folgenden Beispielen diskutieren -
- Ich bin in einem Zug.
- Er ist beschäftigt.
- Sie sind spät.
In diesen Sätzen wird die Handlung, in einem Zug zu sein, beschäftigt zu sein und zu spät zu sein, mit Worten wie „ist, bin und sind“ erklärt. Diese Verben werden unterstützende Verben genannt.
Important
"Bin, ist, ist, war, war" werden zusammen die Hilfsverben "Be-Form" genannt. Wenn eine Aktion regelmäßig stattfindet, verwenden wir die be-Formen - „bin, ist, sind“. Wenn in der Vergangenheit eine Aktion stattgefunden hat, verwenden wir die Be-Formen - „war, waren“.
List of auxiliary verbs and usage
Am - wird mit 'Ich' verwendet (wenn von einer regulären Aktion gesprochen wird)
Is - verwendet mit "er, sie, es" (wenn von einer regulären Aktion gesprochen wird)
Are - verwendet mit "du, wir, sie" (wenn von einer regulären Aktion gesprochen wird)
Was - verwendet mit "er, sie, es" (wenn von vergangenen Handlungen gesprochen wird)
Were - verwendet mit "wir, du, sie" (wenn von vergangenen Handlungen gesprochen wird)
Subjekt gegen Objekt
Es gibt zwei Möglichkeiten, wie Substantive in Sätzen verwendet werden. Diejenigen, die die Aktion ausführen, sind gemäß der grammatikalischen Struktur die wichtigsten und mächtigsten und werden als „Subjekte“ bezeichnet.
For Example
- Ich renne.
- Er sitzt.
- Sie sprechen.
Hier ist "Ich, er, sie" für die Handlungen verantwortlich, daher nennen wir sie Subjekte.
Die Substantive, die nicht für die Aktion verantwortlich sind, sondern einfach daran teilnehmen, sind „Objekte“. Sie werden normalerweise von den Probanden verwendet, um eine Aktion auszuführen.
For Example
- Ich rede mit Sriya.
- Er kennt Richa.
- Sie will Raghav nicht sehen.
In diesen Sätzen sind „Sriya, Richa, Raghav“ nicht für das Sprechen, Wissen oder Nicht-Sehen verantwortlich, sondern werden von den Probanden verwendet, um diese Aktionen auszuführen.
Jedes Thema kann auch als Objekt in anderen Sätzen verwendet werden. Lassen Sie uns also die Objektform dieser Subjekte diskutieren -
Subject FormObject Form
Ich ich
Wir uns
Du du
er Ihn
Sie sie
Es ist es
Sie sie
Sentence1 - Ich sagte ihr zu gehen
Sentence2 - Sie sagte mir, ich solle ruhig bleiben.
Wenn wir diese beiden Sätze mit dem Wort "aber" hinzufügen, können wir feststellen, dass im ersten Satz "ich" das Subjekt war, im zweiten Fall jedoch ein Objekt. Das Gegenteil geschah mit "ihr", das ein Objekt war, aber im zweiten Satz "sie" zum Thema wurde.For exampleIch sagte ihr, sie solle gehen, aber sie sagte mir, ich solle ruhig bleiben.
Die zwei Arten von Verben
Transitive verbs - Diese Verben benötigen ein Objekt, um eine Aktion auszuführen.
For Example
- Sie hat mit mir gesprochen.
- Ich habe ihn getroffen.
- Sie lehrte sie.
In diesen drei Sätzen wurde „ich, er, sie“ verwendet, um die Aktion auszuführen, da die Aktionen „gesprochen, getroffen, gelehrt“ nicht alleine ausgeführt werden können, ohne dass jemand anderes involviert ist.
Intransitive verbs - Diese Verben benötigen kein Objekt, um eine Aktion auszuführen.
For Example
- Vina weinte.
- Weinte Zina.
- Die Katze rannte.
In diesen Sätzen müssen für die Aktionen „geweint, geweint, gerannt“ keine anderen Personen anwesend sein, daher handelt es sich um intransitive Verben.
Important
Viele Menschen werden oft mit der Verwendung des folgenden Wortpaares verwechselt:
- Lay/Lie
- Raise/Rise
Lay vs. Lie:
Lay- Dies bedeutet, etwas zu platzieren und wird am häufigsten im Zusammenhang mit dem Verteilen von etwas auf einer Oberfläche verwendet. 'Lay' wird in der Vergangenheit 'gelegt' und bleibt 'gelegt', wenn es mit "hatte, hat, haben" verwendet wird.
For Example
- Ich lege diesen Teppich auf den Boden, bevor ich schlafe.
- Ich habe diesen Teppich vor einiger Zeit gelegt.
- Ich habe diesen Teppich für viele Monate an dieser Stelle gelegt.
Lie- Dies bedeutet Zurücklehnen und wird normalerweise im Zusammenhang mit Schlafen oder Ausruhen verwendet. Dies bedeutet auch, eine falsche Aussage zu machen. Das Wort "Lüge" wird, wenn es als Ruhe / Schlafen verwendet wird, in der Vergangenheit "liegen" und wird "liegen", wenn es mit "hatte, hat, haben" verwendet wird.
For Example
- Ich liege nach der Arbeit auf diesem Bett.
- Ich habe gestern auf diesem Bett gelegen.
- Ich habe jetzt seit vielen Monaten auf diesem Bett gelegen.
Das Wort "Lüge" wird in der Vergangenheit "gelogen", wenn es als falsche Aussage verwendet wird. Es bleibt "gelogen", wenn es mit "hat, hat, hatte" verwendet wird.
For Example
- Er lügt viel.
- Er hat viel früher gelogen.
- Er hat mich viel angelogen.
Raise vs. Rise:
Rise- Aufstieg bedeutet, alleine aufzustehen. Seine Vergangenheitsform ist "Rose" und wird "auferstanden", wenn es mit "haben, hat, hatte" verwendet wird.
For Example
- Ich stehe jeden Morgen um 4 Uhr auf.
- Er ist heute früh aufgestanden.
- Er ist schon aufgestanden.
Raise- Erhöhen bedeutet, etwas mit der Kraft eines anderen anzuheben. Es wird in der Vergangenheit als „angehoben“ und auch mit „hat, hat, hatte“ verwendet.
For Example
- Ich hob den Ball vom Boden.
- Er legte die Messlatte sehr hoch.
- Diese Frage haben sie schon oft gestellt.