मोबाइल लर्निंग अनिवार्य - मिथक
किसी भी नई तकनीक के साथ, शुरू में एम-लर्निंग के बारे में बहुत संदेह था। कुछ ने कहा कि यह एक आदर्श मंच नहीं है, अन्य लोगों ने कहा कि यह विचलित करने को प्रोत्साहित करेगा, कुछ ने यह भी सुझाव दिया कि यह ध्यान अवधि को कम करेगा और घुसपैठ के व्यवहार को बढ़ावा देगा।
हालांकि, इनमें से कुछ चिंताओं को उचित ठहराया जा सकता है, विशिष्ट परिस्थितियों में, अधिकांश अन्य इतनी अच्छी तरह से निहित नहीं हैं। आइए हम एम-लर्निंग के आसपास के कुछ सबसे आम मिथकों पर चर्चा करते हैं, और उन्हें डिबंक भी करते हैं -
मिथक 1: मोबाइल उपकरणों में बड़ी स्क्रीन नहीं होती हैं
यह सच है कि मोबाइल प्लेटफ़ॉर्म डेस्कटॉप कंप्यूटर या लैपटॉप की तरह की बड़ी स्क्रीन की पेशकश नहीं करेंगे। हालांकि, यहां अधिक महत्वपूर्ण प्रश्न है - क्या हम दस्तावेज़ पढ़ने के लिए पूरी लैपटॉप स्क्रीन का उपयोग करते हैं?
ई-बुक पाठकों ने इस मिथक को दूर करने के लिए एक अद्भुत काम किया है कि पाठ को मोबाइल स्क्रीन से नहीं पढ़ा जा सकता है। दूसरे शब्दों में, मोबाइल सीखने में उपयोग की जाने वाली स्क्रीन बड़ी नहीं हो सकती हैं, लेकिन वे आरामदायक देखने और पढ़ने के लिए काफी बड़ी हैं।
वास्तव में, उनका छोटापन वास्तव में एक वरदान है, क्योंकि यह शिक्षार्थी को माउस और कीबोर्ड जैसे हार्डवेयर के अतिरिक्त उपयोग के बिना जानकारी तक पहुंचने की अनुमति देता है और उस मामले के लिए एक हेडफोन और वेब कैमरा। सभी इसे लेता है उंगली की नोक।
मिथक 2: मोबाइल लर्निंग के मूल्यांकन का एक सुसंगत मानक नहीं है
Sharable Content Object Reference Reference Model (SCORM) ने ई-लर्निंग उत्पादों के लिए एक मानक स्थापित करने की कोशिश की थी, हालांकि एचटीएमएल 5, सीएसएस 3 जैसे फ्रेमवर्क के विकास और तेजी से कार्यान्वयन के साथ-साथ आईओएस, एंड्रॉइड, ब्लैकबेरी जैसे कई ऐप स्टोरों को शुरू किया। मौजूदा सामग्री के लिए अधिक मोबाइल-अनुकूल बनना बहुत आसान हो गया है।
प्रौद्योगिकी एक मानक प्रक्रिया को शुरू करने की दिशा में तेजी से काम कर रही है जो पारस्परिक रूप से और डेटा उपयोग के लिए विभिन्न मोबाइलों को एक दूसरे के साथ जोड़ सकती है।
मिथक 3: मोबाइल डिवाइस बहुत अधिक विकर्षण प्रदान करते हैं
जब स्लाइड शो और प्रोजेक्टर का उपयोग करना सिखाना शुरू किया गया था, तब जनता की आम राय समान थी - यह पाठकों को नौटंकी के प्रति शिक्षा से विचलित कर देगी।
हालांकि, उस नाव को रवाना कर दिया गया है और किसी को भी इसकी वजह से कोई बड़ी ध्यान-हानि विकार नहीं हुआ है।
यदि कुछ भी, शिक्षा में सुधार किया गया था, क्योंकि शिक्षक पूरे विचार को संक्षिप्त वाक्यांशों में संलग्न कर सकते हैं और छात्र के साथ बातचीत करने में अधिक समय बिता सकते हैं। वैसे भी, "सभी सूचनाओं को बंद करें" सुविधा वास्तविक काम आएगी।
मिथक 4: मोबाइल सीखना केवल पोर्टेबिलिटी-वर्धित शिक्षा है
मोबाइल सीखना अधिक गतिशीलता प्रदान कर सकता है, लेकिन यह इसके लिए एकमात्र अनुप्रयोग नहीं है। यह पर्यावरण के लचीलेपन और मुद्दों को ऑन-द-स्पॉट समाधान देता है।
उदाहरण के लिए, एक व्यक्ति जो एक ईमानदार मुद्रा में बैठने में सहज महसूस नहीं करता है, वह पढ़ने का एक अधिक आरामदायक तरीका पा सकता है।
इतना ही नहीं, हो सकता है कि कोई व्यक्ति किसी चीज़ के लिए कतार में इंतज़ार कर रहा हो और फिर उसे पता चलता है कि ऐसा ही एक प्रस्ताव कहीं और आया है। वह अब स्थानों को स्विच कर सकता है और एक बेहतर प्रस्ताव प्राप्त कर सकता है और समय भी बचा सकता है।
मिथक 5: विकलांग बच्चों के लिए मोबाइल लर्निंग उपयुक्त नहीं है
इस मिथक को अपने सिर पर मारते हुए, एम-लर्निंग कंपनियों ने बताया है कि Google Play और iOS स्टोर जैसे कई ऑनलाइन ऐप स्टोर अपनी उपलब्धता को मंजूरी देने से पहले ऐप्स पर व्यापक पहुंच परीक्षण करते हैं, ताकि उनके सभी ग्राहकों को सर्वोत्तम संभव अनुभव और पहुंच मिल सके उनके उत्पादों के साथ।
गैर-पहुंच के आरोपों के विपरीत, ये सभी उत्पाद वास्तव में कई वैयक्तिकरण विशेषताएं प्रदान करते हैं जो उपयोगकर्ताओं को उत्पाद की उपयोगिता को अधिकतम करने में मदद करता है।
यह लचीलापन मोबाइल सीखने को विकलांग लोगों के लिए एक वरदान बनाता है।
मिथक 6: मोबाइल सीखने से सूचनाओं के केवल छोटे टुकड़े मिलते हैं
आज की दुनिया में, जहां शिक्षार्थी व्यक्तिगत अनुभव के माध्यम से जानकारी प्राप्त करने की ओर झुक रहे हैं, जैसे कि विषय पर सिद्धांत से भरी पुस्तकों को पढ़ने की तुलना में, यह बेहतर जानकारी प्रदान करने वाली जानकारी का छोटा सा टुकड़ा है।
उदाहरण के लिए, पहले एक शहर के बारे में जानने के लिए पूरी तरह से प्रशिक्षित गाइड की सगाई की जरूरत थी, अब एम-लर्निंग ने किसी ऐसे व्यक्ति के लिए भी संभव बना दिया है, जो इस बारे में जानकारी साझा करने के लिए पूरे शहर को नहीं जानता है।
इससे पहले, इस क्षेत्र में सबसे अच्छा रेस्तरां वह था जिसे गाइड ने आपको मार्च किया था। अब, आप उन लोगों से केवल एक विशेष क्षेत्र में रेस्तरां की समीक्षा प्राप्त कर सकते हैं, जिन्होंने शायद उस स्थान पर एक इतिहास की किताब नहीं खोली हो। स्निपेट्स में जानकारी साझा करने से वास्तव में लोगों की भागीदारी को बढ़ावा मिलता है और सभी विभिन्न संभावित स्रोतों से ज्ञान प्राप्त करने में मदद मिलती है। हालांकि, इसका मतलब यह नहीं है कि एम-लर्निंग समग्र शिक्षा प्रदान नहीं कर सकता है।
ऑडियो और वीडियो सुविधाओं को अक्सर एमओओसीएस जैसे प्लेटफार्मों में उपयोग किया जाता है ताकि कक्षा के अंदर एक एम-शिक्षार्थी ले जा सके जहां शिक्षण चल रहा है। आभासी सीखने के साधनों की सहायता से वास्तविक इन-क्लासरूम अनुभव प्राप्त करने के लिए शिक्षार्थी निकटतम हो सकते हैं।
मिथक 7: मोबाइल लर्निंग उपयोगकर्ताओं द्वारा पहले से ही मोबाइल लर्निंग लागू किया जा रहा है
हाल की रिपोर्टों के अनुसार, अधिकांश मोबाइल-डिवाइस उपयोगकर्ता मुख्य रूप से इसका उपयोग केवल सोशल नेटवर्किंग और इंटरकनेक्टिविटी के लिए करते हैं। उन्हें अपने मोबाइल प्लेटफॉर्म पर एम-लर्निंग को लागू करना बाकी है।
इन मुद्दों का एक हिस्सा प्रशिक्षकों से स्वयं को एम-लर्निंग तकनीक के अनुकूल नहीं होने के कारण। वे एक नए कौशल को सीखने के लिए उत्सुक नहीं हैं, खासकर अगर यह एक ऐसा कौशल है जो उस एकल प्रशिक्षक मॉडल से ध्यान हटाता है जिसका वे उपयोग करते हैं।
मिथक 8: मोबाइल सीखना अविश्वसनीय है क्योंकि डिवाइस खो सकते हैं, क्षतिग्रस्त हो सकते हैं या चोरी हो सकते हैं
मोबाइल डिवाइस जो एक अच्छी गुणवत्ता प्रदान कर सकते हैं Mlearning का अनुभव आम तौर पर महंगा होता है। यह निस्संदेह उन्हें चोरों का मुख्य निशाना बनाता है। क्योंकि वे संवेदनशील उपकरण हैं, वे भी किसी न किसी तरह से निपटने पर नुकसान हो सकता है।
लेकिन, मोल नेट कार्यक्रम द्वारा प्रस्तुत रिपोर्टों के अनुसार- 10,000 हैंडहेल्ड उपकरणों में से जो उन्होंने विभिन्न परियोजनाओं में लगे थे, दो प्रतिशत से कम क्षतिग्रस्त, खो गए या चोरी हो गए।
इसका मतलब यह है कि इन प्रतिकूल स्थितियों को मोटे तौर पर विफल किया जा सकता है यदि शिक्षार्थी सतर्क है।
मिथक 9: मोबाइल डिवाइस डेस्कटॉप कंप्यूटर से कम सुरक्षित हैं
छोटे आकार के कारण मोबाइल उपकरणों की चोरी का खतरा अधिक हो सकता है, लेकिन उनके पास बेहतर डेटा भंडारण की सुविधा और बेहतर सुरक्षा है।
अधिकांश फ़ोन में फ़ोन पर पिन-सक्षम पहुँच होती है। उनमें से कई ने फिंगर-स्कैनर सुविधाओं को शामिल करना शुरू कर दिया है, जिसका अर्थ है कि डेटा किसी और द्वारा एक्सेस नहीं किया जा सकता है।
इसके अतिरिक्त, Prey जैसे सॉफ़्टवेयर हैं, जो खो जाने या चोरी हो जाने की स्थिति में मोबाइल उपकरणों को ट्रैक कर सकते हैं।
मिथक 10: मोबाइल सीखना महंगा है
जबकि एक सभ्य फोन खरीदने का प्रारंभिक खर्च अधिक हो सकता है, बाद के समय, प्रयासों और मोबाइल फोन के रखरखाव और उपयोग पर पैसा डेस्कटॉप की तुलना में कम है।
इसके अलावा, मोबाइल फोन पर अब कुछ खर्च होता है जो वे पहले के लिए आते थे।
कुछ विश्वविद्यालयों में अनुबंध के उपयोग समझौतों के तहत स्मार्टफोन को "मुफ्त" उपलब्ध कराने के प्रावधान हैं, जहां एक शिक्षार्थी स्मार्टफोन की सेवाओं और उपयोग के लिए भुगतान करता है, बिना स्मार्टफोन के लिए भुगतान करता है।