Zachowania organizacyjne - modele

Zachowanie organizacyjne odzwierciedla zachowanie ludzi i kierownictwa razem wzięte, jest uważane za badanie terenowe, a nie tylko dyscyplinę. Dyscyplina jest uznaną nauką opartą na podstawach teoretycznych, podczas gdy OB to podejście interdyscyplinarne, które obejmuje wiedzę z różnych dyscyplin, takich jak psychologia, socjologia, antropologia itp. Służy do rozwiązywania problemów organizacyjnych, zwłaszcza tych związanych z ludźmi.

W OB są cztery różne typy modeli. Rzucimy trochę światła na każdy z tych czterech modeli.

Model autokratyczny

Podstawowym poziomem tego modelu jest władza i kierownicza orientacja władzy. Pracownicy w tym modelu są zorientowani na posłuszeństwo i dyscyplinę. Są zależni od swojego szefa. Wymóg pracownika, który jest spełniony, to utrzymanie. Wynik wydajności jest mniejszy.

Główne wady tego modelu to ludzie łatwo ulegają frustracji, niepewność, zależność od przełożonych, minimalne wyniki z powodu płacy minimalnej.

Model nadzoru

Podstawowym poziomem tego modelu są zasoby ekonomiczne z menedżerską orientacją na pieniądze. Pracownicy w tym modelu są zorientowani na bezpieczeństwo i zapewniane im świadczenia. Są zależni od organizacji. Wymóg pracownika, który jest spełniony, to bezpieczeństwo.

Model ten jest dostosowywany przez firmy posiadające duże zasoby, jak sama nazwa wskazuje. Zależy od zasobów ekonomicznych. Takie podejście prowadzi do polegania na firmie, a nie na menedżerze lub szefie. Dają bierną współpracę, ponieważ są zadowoleni, ale niezbyt zachęcani.

Model wspierający

Podstawowym poziomem tego modelu jest przywództwo ze wsparciem dla kierownictwa. Pracownicy w tym modelu są zorientowani na wydajność i uczestnictwo w pracy. Wymóg pracownika, który jest spełniony, to status i uznanie. Rezultatem wydajności są przebudzone dyski.

Model ten zależy od dążeń przywódczych. Daje klimat sprzyjający rozwojowi pracowników i wykonywaniu pracy w interesie organizacji. Zadaniem kierownictwa jest wspomaganie wykonywania pracy przez pracownika. Pracownicy mają poczucie uczestnictwa.

Model kolegialny

Podstawowym poziomem tego modelu jest partnerstwo z kierowniczym nastawieniem pracy zespołowej. Pracownicy w tym modelu są nastawieni na odpowiedzialne zachowanie i samodyscyplinę. Wymóg pracownika, który jest spełniony, to samorealizacja. Rezultatem wydajności jest umiarkowana gorliwość.

To jest rozszerzenie modelu wspierającego. Podejście do pracy zespołowej jest dostosowane do tego modelu. Zachowana jest samodyscyplina. Pracownicy czują się zobowiązani do utrzymania standardów jakościowych dla lepszego wizerunku firmy. Widoczne jest poczucie „akceptacji” i „szacunku”.