Giải quyết các vấn đề về hành vi
Handling behavioral problemsở trẻ em là một vấn đề rất nhạy cảm vì các vấn đề hành vi phát sinh từ căng thẳng cảm xúc của trẻ em. Dưới đây là một số bước bạn có thể thực hiện để giúp họ.
Mở các kênh liên lạc
Trẻ em rất dễ xúc động và không hiểu tất cả những gì đang diễn ra xung quanh chúng ở trường học hoặc ở nhà. Người lớn trong cuộc sống của họ - giáo viên cũng như cha mẹ - thường không sẵn lòng giải thích mọi thứ cho họ, cho rằng họ còn quá nhỏ để hiểu. Đúng, chúng có thể còn quá nhỏ để hiểu theo quan điểm của người lớn, nhưng chúng có thể hiểu ở cấp độ của chính mình. Và đây là điều bạn là một giáo viên nên cố gắng làm. Dưới đây là một số gợi ý về cách bạn có thể giúp một đứa trẻ bằng cách giữcommunication channel open -
Hãy nói rõ trong lớp nhiều lần rằng nếu bất kỳ học sinh nào gặp bất kỳ vấn đề gì, họ có thể đến gặp bạn để được giúp đỡ.
Luôn sẵn sàng lắng nghe những gì học viên chia sẻ. Nếu bạn từ chối họ, họ cũng có thể ngừng chia sẻ thông tin quan trọng.
Nếu trẻ quá nhút nhát khi nói trước các bạn cùng lớp, hãy thảo luận riêng tư bên ngoài lớp.
Nếu bạn không thể nói chuyện với một đứa trẻ vì bạn phải hoàn thành bài học, hãy phân bổ thời gian trong những khoảng thời gian rảnh rỗi như giải lao, nghỉ trưa, giải trí, v.v. Đó sẽ là thời gian được đầu tư tốt.
Thiết lập nội quy lớp học
Ngày tựu trường thường quyết định thời gian còn lại của năm sẽ diễn ra như thế nào. Để kiểm soát được lớp học cũng như khối lượng công việc của bạn trong cả năm, bạn nên dành một chút thời gian thiết lập các quy tắc của lớp học vào ngày đầu tiên. Những quy tắc này sẽ thiết lập một điểm chuẩn cho những gì bạn mong đợi từ học sinh của mình. Đây là một số gợi ý -
Mọi người nên chuẩn bị sẵn sách, vở, bút chì mài hoặc bút mực, tẩy và bất cứ thứ gì khác mà họ cần cho lớp học trước khi bạn đến lớp.
Nghỉ ngơi trong phòng vệ sinh sẽ không được nghỉ 5 phút sau khi bắt đầu giảng dạy.
Trong giờ học, ai muốn phát biểu phải giơ tay và chỉ được nói khi được yêu cầu.
Nên hoàn toàn im lặng khi các bài học đang được giảng dạy.
Nếu bạn đến lớp muộn, người giám sát phải đảm bảo im lặng trong lớp để các lớp khác không bị quấy rầy.
Bên cạnh việc đặt ra các quy tắc, bạn nên rõ ràng về thời điểm và mức độ bạn sẽ vi phạm các quy tắc đó. Tuy nhiên, bạn không cần phải làm cho học sinh biết về những ngoại lệ đó; nó chỉ vì lợi ích của riêng bạn.
Các quy trình theo dõi
Trẻ em thực hiện tốt nhất khi chúng biết những gì được mong đợi ở chúng. Vì vậy, hãy thiết lậpdaily routinescho lớp học của bạn ở đầu. Nếu bạn là giáo viên của lớp, bạn phải thiết lập các thói quen cho cả ngày. Trường học rất giỏi trong việc vạch ra các quy tắc cho giáo viên, học sinh và thậm chí cả phụ huynh. Vì vậy, hầu hết công việc của bạn đã được thực hiện; bạn chỉ cần đảm bảo rằng lớp học có thói quen tuân theo các quy tắc do trường đặt ra.
Vẫn sẽ có một số lĩnh vực mà bạn cần phác thảo quy trình và bám sát chúng, như -
- Tắt đèn khi cả lớp ra ngoài.
- Viết ngày tháng trên bảng mỗi sáng.
- Điểm danh lớp đầu mỗi kỳ.
- Luôn đứng theo chiều cao khi đi ra ngoài.
- Thay đổi địa điểm vào sáng thứ hai hàng tuần.
Thực hiện các khoản phí khác nhau của sinh viên để đảm bảo phản hồi hàng ngày về mức độ tuân thủ các quy trình. Ngay khi bạn phát hiện ra sự chểnh mảng của học sinh, hãy kéo chúng lên. Nếu bạn để nó với hy vọng nó sẽ tự khắc phục, nó sẽ xấu đi theo thời gian hơn là cải thiện.
Thực thi kỷ luật
Việc thiết lập các giao thức cho hành vi trong lớp học là không đủ. Bạn phải đảm bảo rằng các quy tắc đó cũng được tuân thủ. Dưới đây là một số biện pháp gợi ý để thực hiện kỷ luật trong lớp.
Nếu một đứa trẻ vi phạm các quy tắc hoặc không tuân theo các thói quen, hãy đưa ra hình phạt phi nhục hình thích hợp.
Yêu cầu cả lớp quyết định hình phạt cho mỗi hành vi vô kỷ luật tập thể. Đặt chúng vào vị trí vào cuối tuần đầu tiên của năm học.
Yêu cầu một học sinh nói về bất kỳ một quy tắc nào trong 5 phút để giúp mọi người luôn sảng khoái.
Hẹn sinh viên phụ trách để nhận phản hồi về hành vi của lớp khi bạn vắng mặt.