Phát triển khả năng sáng tạo - Kỹ thuật
Khả năng sáng tạo có thể được nâng cao thông qua nhiều kỹ thuật sáng tạo. Trên thực tế, sự sáng tạo không chỉ có thể được nâng cao mà còn được hướng tới và tập trung vào một ngành học hoặc nghề thủ công. Ví dụ, những người trong bộ phận bán hàng và tiếp thị có thể sử dụng một loạt các kỹ thuật sáng tạo khác so với những người trong quản lý chất lượng.
Những nỗ lực nhằm nâng cao khả năng sáng tạo trong tâm trí con người có thể được xếp vào hai cách phân loại quan trọng -
Các kỹ thuật phù hợp để nâng cao khả năng sáng tạo ở các cá nhân
Các kỹ thuật nâng cao khả năng sáng tạo cho một nhóm cá nhân, phù hợp với nhu cầu của lực lượng lao động.
Nâng cao khả năng sáng tạo cho cá nhân là hành động nâng cao sức mạnh của trực giác và loại bỏ các khối tinh thần, chẳng hạn như nỗi sợ hãi bị chỉ trích và chế giễu. Ở cấp độ cơ bản, việc tăng cường khả năng sáng tạo trong các vòng làm việc là không thể thực hiện được nếu không tăng cường xây dựng nhóm trước tiên. Điều này sẽ mang lại sự thay đổi trong động lực của nhóm và mở đường cho những suy nghĩ sáng tạo và đổi mới.
Tất cả các kỹ thuật sáng tạo nhóm có thể được áp dụng thành công cho các cá nhân. Đó là bởi vì Sáng tạo là một thuộc tính của một cá nhân, tuy nhiên nó có thể được phát triển hiệu quả hơn trong một nhóm hoặc một đội vì các cá nhân cần tương tác với các cá nhân khác để thể hiện ý tưởng sáng tạo của họ và đưa ra một mô hình làm việc thực tế dựa trên nó.
Có nhiều công cụ hỗ trợ sáng tạo dựa trên máy tính, chẳng hạn như mô hình trí tuệ nhân tạo, hệ thống thông tin, v.v. có thể được sử dụng để nâng cao khả năng sáng tạo, khám phá các lựa chọn thay thế cho các ý tưởng cố định và khuyến khích trí tưởng tượng.
Kỹ thuật phân tích
Kỹ thuật phân tích liên quan đến cách tiếp cận tuyến tính đối với suy nghĩ theo một trình tự các bước sau. Một ví dụ điển hình của kỹ thuật này sẽ là kỹ thuật “Wh-question”, nơi người tham gia được khuyến khích thực hiện suy nghĩ của mình bằng cách hỏi anh ta những câu hỏi hàng đầu như “Ai, Cái gì, Khi nào, Ở đâu, Tại sao và Bằng cách nào). Những câu hỏi này được biết là kích thích các hướng suy nghĩ khác nhau và giúp sắp xếp tất cả các điểm của những suy nghĩ này dưới một ngữ cảnh hoặc một câu chuyện.
Kỹ thuật trực quan
Trong khi đó, Kỹ thuật Trực quan là những kỹ thuật ít cấu trúc hơn, trong đó người hướng dẫn có tùy chọn bỏ qua một vài bước và cho phép người tham gia đưa ra toàn bộ câu trả lời ở cuối bài, theo lời kể của họ. Nó thường được so sánh với kỹ thuật “Suy nghĩ trong mơ”.
Tư duy phân kỳ và hội tụ
Cách phân loại thứ ba của sự sáng tạo, ngoài Phương pháp tiếp cận phân tích và Phương pháp tiếp cận trực quan, phụ thuộc vào Divergent Thinking và Convergent Thinking.
Tư duy Phân kỳ là quá trình khuyến khích tạo ra các ý tưởng tự do, sau đó được chuyển hóa theo các hướng khác nhau tùy thuộc vào yêu cầu của quá trình.
Ngược lại, Tư duy hội tụ là việc lọc tất cả những suy nghĩ tự do được tạo ra trong quá trình Phân kỳ và khiến chúng phải lọc thêm để chọn ra những ý tưởng có giá trị thực sự và sáng tạo.
Cả hai quy trình tư duy này đều bổ sung cho nhau và giúp mọi người tìm ra nhiều giải pháp thay thế để nhìn thấy cùng một tình huống và hoàn thiện một giải pháp có thể thực hiện. Cần thận trọng khi so sánh tư duy phân kỳ với tư duy kết hợp, điều này nghe có vẻ giống nhau nhưng lại khác nhau.
Trong combination thinking, các ý kiến trái chiều của mọi người được đặt trong một bối cảnh mạch lạc, để mọi người đồng ý với đề xuất cuối cùng mà không cảm thấy rằng ý tưởng của mình đã bị bóp nghẹt hoặc bị xâm phạm.