Einführung

Bevor wir beginnen, lassen Sie uns ehrlich zu uns selbst sein - es gibt keine Zauberformel, die für alle geeignet ist, die fließend in einer nicht-muttersprachlichen Sprache sprechen möchten, da jeder Mensch unterschiedliche Ebenen des Verständnisses und der Lerngeschwindigkeitskurve hat. So wie einige lernen, besser und schneller Basketball zu spielen als andere, lernen verschiedene Menschen, je nach ihrer individuellen Lernfähigkeit eine Sprache zu sprechen.

Es ist eine ziemlich anspruchsvolle Aufgabe, eine Nicht-Muttersprache fließend zu lernen und zu sprechen. Dieses Tutorial richtet sich an Leser, die Englisch als Zweitsprache lernen. Es enthält ausreichende Informationen darüber, wie Nicht-Muttersprachler die Fehler erkennen und beheben können, die sie versehentlich beim Sprechen auf Englisch begangen haben.

Englische Grammatik vs. gesprochenes Englisch

Eine Person kann Englisch schneller lernen, wenn sie mehr auf der gesprochenen Seite als auf der grammatikalischen Seite betont. Ständiges Sprechen und Zuhören zur korrekten Verwendung werden die richtigen Grammatikregeln in sein Gehirn integrieren. Dies bedeutet nicht, dass die Grammatik vernachlässigt werden kann.

Ein Gespräch wird mit der richtigen Verwendung der Grammatik bedeutungsvoller, aber wie bei allem Neuen sollte der Schwerpunkt mehr darauf liegen, das zu üben, was Sie zuerst oft gelernt haben, bevor Sie zu etwas Komplexerem übergehen. Ebenso sollten Anfänger darauf achten, das zu sprechen, was sie zuerst gelernt haben, bevor sie sich der Grammatik und anderen technischen Dingen zuwenden.

Eine kurze Geschichte der Sprache

Im 20. Jahrhundert waren sich viele Menschen einig, dass Menschen in ihrer Kindheit die Kunst des Gesprächs erlernen, indem sie Menschen in ihrer Umgebung beobachten und nachahmen.

Diese Theorie wurde jedoch später verworfen, da sie die strukturellen und grammatikalischen Fehler, die Kinder beim Sprechen bestimmter Sätze machten, nicht erklären konnte. Zum Beispiel könnte ein Kind sagen -"food give you me."in einer Familie, in der niemand diese Zeile jemals sagen würde. Dies bedeutet, dass der Geist eines Kindes bereits in einem so zarten Alter beginnt, neue Regeln in der Sprache zu verarbeiten und zu erstellen.

Während die Sprachkompetenz vererbt wird, werden die Sprachen selbst durch Lernen übertragen.