Apa Kata Industri

Pembelajaran Sosial telah dirancang dengan kesadaran bahwa kekuatan dan kecepatan menggenggam setiap orang adalah pribadi dan unik. Kebutuhan mereka juga berbeda-beda tergantung pada tingkat keahlian yang mereka kejar. Seseorang mungkin sedang mempelajari Geologi, karena dia ingin menjadi seorang ahli geologi, sedangkan seseorang dapat mempelajarinya hanya untuk menyelesaikan penilaiannya di perguruan tinggi.

Ada orang yang mungkin membutuhkan lebih banyak waktu untuk mempelajari sesuatu, dibandingkan dengan orang lain yang membutuhkan waktu lebih sedikit untuk memahami hal yang sama. Ketika Anda memiliki ruang kelas yang penuh dengan siswa dengan semua kebutuhan dan persyaratan yang berbeda-beda ini, menjadi penting bahwa cara pembelajaran inovatif diterapkan yang dapat memengaruhi pemahaman mereka tentang mata pelajaran dan pada akhirnya karier mereka dengan cara yang lebih positif.

Studi Kasus URS

Contoh terbaru dari jenis Pembelajaran Sosial ini dapat ditemukan di URS, sebuah perusahaan jasa konstruksi dan teknis dengan banyak klien di seluruh dunia. Mereka sedang mengerjakan sebuah proyek ketika teknologi terobosan diumumkan, dan manajemen memutuskan untuk membagikan instruksi penting tentang penerapan teknologi ini di antara 8000 karyawannya yang bekerja dalam tujuh grup bisnis terpisah, tersebar di enam kantor utama, saat mereka mengerjakan beberapa lokasi proyek. dan fasilitas.

URS memilih River, a web-based knowledge sharing and social learning tooldikembangkan oleh Triple Creek. Ini menghubungkan Anda ke keterlibatan belajar dan memberi Anda alat pembelajaran dan kolaboratif, yang dapat Anda gunakan untuk berbagi informasi dengan orang lain. Berkat perangkat lunak ini, semua karyawan URS dapat mengakses pembelajaran terstruktur, terlepas dari lokasi dan tujuan pekerjaan mereka. Departemen dan tim yang berbeda dalam organisasi sekarang bertukar pengetahuan teknis dan dengan membuka komunitas online yang relevan untuk mendapatkan solusi bisnis. Ini telah membantu perusahaan kecil-menengah dengan sumber daya terbatas untuk juga terhubung dengan jaringan ahli dan penasihat.

Divisi energi dan konstruksi URS berhasil mencapai tujuan tersebut dengan melaksanakan program pembelajaran sosial yang mereka namakan sebagai URS Knowledge Network. Semua ini telah menyebabkan industri sadar akanfact that social learning is the only way to get larger assignments handled melalui upaya kolaboratif dan teknologi interaktif.

Dalam MIT Sloan Management Review Report, diamati bahwa empat alasan utama organisasi tidak terbuka terhadap konsep pembelajaran sosial adalah -

  • Mereka memiliki banyak prioritas yang sudah ada sebelumnya.
  • Mereka belum mengembangkan strategi untuk itu.
  • Mereka tidak memiliki preseden yang terbukti menguntungkan.
  • Mereka memiliki operasi yang saling bertentangan dan bersaing.

Para ahli menyatakan bahwa banyak dari alasan ini diberikan oleh perusahaan yang baru memulai, atau perusahaan skala kecil / menengah, yang belum melakukan diversifikasi atau mendirikan operasi di banyak negara berbeda. Kedua tempat kerja ini tidak akan terlalu terpapar pada situasi yang menantang, karena mereka akan puas untuk beroperasi dalam zona nyaman mereka. Namun, ketika bisnis yang sama menghadapi situasi di tempat kerja yang tidak mereka kuasai, tempat pertama mereka akan mencari solusi adalah secara online. Dan ketika mereka melakukannya, mereka secara otomatis diinisiasi ke dunia pembelajaran sosial.