환경 연구-환경

'환경'이라는 단어는 '둘러싸고 둘러싸고 둘러 싸다'를 의미하는 프랑스어 'environer'에서 유래되었습니다. 환경은 인간, 동물 및 식물과 같은 생물이 살거나 생존하고 무생물이 존재하는 조건 또는 환경의 집합체를 의미합니다.

인간과 환경을 포함한 모든 생명체는 상호 반응하며 여러 방식으로 서로 영향을 미칩니다. 일반적으로 지구, 공기, 물 등과 같은 지구의 물리적 구성 요소가 생물권의 생명체를 지원하고 영향을 미치는 자연과 동일시됩니다.

환경은 인간이 환경에 영향을 미치는 중요한 요소 인 지구의 물리적 구성 요소를 나타냅니다.

환경은 물리적, 생물학적, 문화적 요소의 상호 작용 시스템으로 구성되며, 개별적으로뿐만 아니라 다양한 방식으로 집합 적으로 연결됩니다.

환경의 구성 요소

Physical elements공간, 지형, 수역, 기후, 토양, 암석 및 광물을 구성합니다. 이러한 요소는 인간 서식지의 다양한 특성과 기회 및 한계를 결정합니다.

Biological elements 식물, 동물, 미생물 및 사람을 포함합니다.

Cultural elements 주로 인간이 만든 특징 인 경제적, 사회적, 정치적 조건을 포함합니다.

환경 유형

환경은 물리적 요인과 생물학적 요인의 조합이기 때문에 살아있는 또는 생물 적, 무생물 또는 비 생물 적 구성 요소를 모두 포함합니다. 이러한 기본 구조를 바탕으로 환경은 물리적 또는 비 생물 적 환경과 살아있는 환경 또는 생물 적 환경으로 나눌 수 있습니다.

물리적 또는 비 생물 적 환경

물리적 환경은 고체, 액체 및 기체 상태로 구성됩니다. 이 세 가지 요소는 각각 암석권, 수권 및 대기를 나타냅니다. 공간적 분포에 따라 더 작은 단위는 해안 환경, 고원 환경, 산악 환경, 호수 환경, 하천 환경, 해양 환경 등으로 불립니다.

생활 또는 생물 환경

생물 환경은 식물 (식물상)과 인간을 포함한 동물 (동물 군)을 중요한 요인으로 구성합니다. 따라서 생물 환경은 꽃 환경과 동물 환경의 두 가지 유형이 될 수 있습니다.

위와는 별도로 사회적, 문화적, 심리적 환경이 있습니다.

사회 문화 환경

이러한 유형의 환경에는 신념, 태도, 고정 관념 등과 같은 결과와 함께 사회 문화적 상호 작용의 다양한 측면이 포함됩니다. 환경의 유형 및 무형 측면이 여기에 포함됩니다.

심리적 환경

심리적 환경은 환경 설정과 관련된 인식과 경험을 다룹니다. 어떤 환경은 우리에게 자극적이고 흥미 진진한 반면 다른 환경은 지루하고 지루할 수 있습니다. 심리적 환경은 조직적 맥락에서 더 자주 사용됩니다.

인간-환경 관계

인간과 환경의 관계는 인류의 진화만큼이나 오래되었습니다. 인간의 진화 이후, 지형, 토양, 물, 기후, 동식물과 같은 지구의 물리적 요소가 인간의 환경을 형성했습니다. 그 동안 인간은 제한된 욕구, 요구 사항 및 자연에 대한 전적인 의존 때문에 일반적으로 '육체적 인 사람'이었습니다.

사회 및 경제 활동의 성장, 기술의 발전으로 인간은 개선되고 더 나은 음식, 쉼터, 접근 및 안락함 또는 사치품을 제공하기 위해 디자인과 기술을 통해 자신의 환경을 확장했습니다. 다양한 생태계에서 살아남는 인간의 능력과 매우 다양한 외부 조건에 적응하는 그의 독특한 능력은 인간-환경 관계를 매우 매력적인 연구 분야로 만듭니다.

인간이 생존하고 자신이 적응하고 영향을 미치는 환경에는 신체적, 사회 문화적, 생물학적 측면이 포함됩니다. 인간과 환경은 정체 된 적이 없으며 인간 환경 관계의 변화에 ​​많은 요인이 책임이 있습니다.

인간-환경 관계에 대한 접근

인간과 환경의 관계는 다음과 같은 접근법으로 연구 할 수 있습니다.

Determinism − 독일 지리학자 인 Friedrich Ratzel은 결정론의 개념 개발을 담당했으며 Ellsworth Huntington에 의해 더욱 확장되었습니다.

이 접근법은 '자연이 사람을 통제한다'또는 '지구가 사람을 만든다'라는 개념에 기반을두고 있습니다. 이 접근 방식에 따르면man is largely influenced by nature. 사실, 결정론은 인간이 자연 환경에 종속된다고 말합니다. 왜냐하면 신체적 (건강과 웰빙), 사회적, 경제적, 정치적, 윤리적, 미적 등과 같은 인간 삶의 모든 측면이 의존 할뿐만 아니라 지배적으로 통제되기 때문입니다. 물리적 환경에 의해.

세계적으로 유명한 생물학자인 찰스 다윈은 1859 년에 인간과 다른 유기체에 미치는 환경 영향 개념의 토대를 마련했습니다.

Possibilism− 프랑스 역사가 Lucien Febvre는 가능성주의의 개념을 세웠습니다. 인간-환경 관계 연구에서 가능성주의 접근법은 환경 결정론에 대한 비판과 과학 기술이 그러한 관계에 미치는 영향의 파생물입니다.

가능성은 the physical environment is passive and man is the active agent at liberty to choose between wide ranges of environmental possibilities. 그것에 따르면, 인간 활동의 패턴은 자연적 틀 안에서 활동하는 인간의 주도성과 기동성의 결과입니다. 오늘날 인간의 활동을 통제하지는 않지만 컨디셔닝에서 자연적 요소의 역할을 종종 잃어버린다.

가능성 주의자들은 환경에 대한 용어를 지시하는 인간의 자유의 한계를 크게 알고있었습니다. 인간은 자연을 완전히 길들일 수있는 능력이 부족하며 항상 승리 할 수는 없다는 것이 가능성 주의자들에 의해 동의되었습니다. 그 결과 일부 지리학자들은 인간과 환경 사이의 '자연과의 협력'또는 '상호 상호 작용'을 보증했다.

Ecological Approach−이 접근 방식은 생태계의 기본 원리를 기반으로하며, 이는 한편으로는 유기체와 물리적 환경 간의 상호 작용을 연구하고, 주어진 생태계에서 다른 한편으로는 유기체 간의 상호 작용을 연구하는 것입니다. 이 접근법은 인간을 자연이나 환경의 필수적인 부분으로 설명합니다. 가장 숙련되고 지적인 인간은 자연 환경을 건강하고 생산적으로 유지하는 데 고유 한 역할을합니다.

This approach emphasizes on wise and restrained use of natural resources, 적절한 환경 관리 프로그램, 정책 및 전략의 적용은 이미 고갈 된 천연 자원이 보충되고 자연의 건강과 생산성이 회복되도록 생태학의 특정 기본 원칙을 고려합니다.

환경 연구는 무엇입니까?

환경 연구는 자연 / 환경과 그 물리적, 생물학적, 사회적, 문화적 요인, 인간과 환경 간의 관계의 본질과 특성에 대한 광범위하고 체계적인 연구를 말합니다. 인간이 자연에 얼마나 영향을 미치고 자연이 얼마나 많은 혜택을 제공하는지는 환경 연구의 또 다른 목표를 구성합니다.

생태학, 생화학, 독성학, 지리학, 지질학, 기상학, 사회학 등의 주제가 환경 연구에서 다루어지기 때문에 학제 간 연구입니다.

환경 연구의 필요성

자연이나 환경은 생명을 유지합니다. 의식적이고 이성적인 존재로서 인간은 환경의 중요성을 알고 가능한 한 건강하고 생산적인 환경을 유지하도록 도와야합니다. 이 아름다운 세상을 그에게 가능하게 한 것은 환경입니다. 따라서 환경 연구에 대한 요구가 항상 있습니다.

산업화, 도시화, 인구의 기하 급수적 인 증가가 시작되기 전에 인류가 가졌던 자연 환경은 예상대로 건강하고 탄력적이었습니다. 자연은 매우 제한적인 자원의 손실을 보충 할 수있었습니다.

근대 문명이 시작된 후 자연 환경의 전반적인 건강과 효율성은 점차 악화되기 시작했으며 자연은 인간이 초래 한 자원의 손실을 보충하는 자연의 능력을 사실상 상실했습니다.

전 세계의 환경 운동가, 지리학자 및 생물 학자들은 지속 가능한 환경을 복원하기위한 지속 가능한 솔루션을 위해 끊임없이 노력하고 있습니다.

환경 관리, 환경 보호에 관한 법률, 비 생분해 성 물질의 오염 및 재활용 등에 중점을 둘 필요가 있습니다. 또한 모든 환경에서 지속 가능성을 확립하기 위해 현재 천연 자원을 신중하고 신중하게 사용할 필요가 있습니다. 자연의 측면.

생물 다양성을 보존하고 생태적 균형을 유지하는 방법과 같은 현대 환경 개념을 명확히 할 필요가 있습니다.

환경 연구는 우리가 환경의 중요성을 이해하는 데 도움이되며 천연 자원을보다 효율적으로 사용하고 지속 가능한 생활 방식을 포용하도록 가르칩니다. 그것은 우리가 자연 조건에서 유기체의 행동과 인구와 지역 사회의 유기체 간의 상호 관계를 알 수있게합니다.