사회적 학습-전략
많은 회사가 직장에서 사회적 학습을 통합하는 데 도움이되는 많은 모범 사례를 구현하기 시작했습니다. 이러한 관행의 대부분은 명확한 목표에 초점을 맞추면서 개발되었습니다. 이러한 목표는 결과 지향적 학습, 작업에 대한 창의적인 접근 방식을 통해 창의성을 높이고 실시간 문제에 대해 사람들과 연결하는 것입니다.
이러한 목표를 달성하기 위해 기업은 다음과 같은 전략을 제시했습니다.
전략 1 − 학습에 집중
많은 소셜 학습 도구는 실제로는 소셜 네트워킹 도구 또는 소셜 미디어 포럼 일 뿐이며 학습에 대한 명확하고 집중적 인 접근 방식이 없습니다. 대부분의 경우 문제를 직접 해결하지 않는 무작위로 작성된 기사입니다. 의도는 배우는 것이 아니라 회원 기반을 확장하는 것입니다.
소셜 학습 도구는 특정 학습 프로그램을 제공해야합니다. 목표는 사람들이 학습 목표를 실현하도록 돕는 것이어야합니다. 소셜 학습 도구를 사용하는 사람들은 필요할 때 실시간 지원을 받아야합니다.People must collaborate on similar ideas to reach a faster and more efficient conclusion. 고려해야 할 중요한 요소는 그 안에 제공된 구조입니다. 목표는 기업 교육 표준과 비교할 수있는 결과 중심의 직업 별 학습을 제공하는 것이어야합니다.
마지막으로, 사람들은 구조화 된 흐름을 통해 아무도 그들을 안내하지 않고 편리하게 배울 수있는 자유를 주어야합니다. 이를 통해 학습자는 선택한 영역에 대한 지식을 개발하고 이에 대한 전문 지식을 얻을 수 있습니다.
전략 2 − 전통적인 학습 방법 종료
소셜 학습을 직장과 연관시키려는 회사는 이제 LMS (학습 관리 시스템) 소프트웨어를 소셜 피드로 추가하기 시작했습니다. 그러나 이것은 직원의 우려를 충분히 해결하는 단계가 아닙니다. 이러한 소셜 피드는 강사 또는 주제 전문가에게 쿼리를 전달할 수만 있지만 이것만으로는 충분하지 않습니다.
학습의 사회적 측면에는 사람들이 동료들과 답을 논의하고 그러한 솔루션이 다른 실시간 구현에서 성공했는지 확인할 수있는 조항이 있어야합니다. 이러한 조항은 사람들이 훈련 전과 후에 대화를 나눌 수 있도록해야합니다.
전략 3 − 실제 시나리오의 구조 학습
회사는 바쁜 일정에서 시간을내어 업무와 관련없는 교육을받는 교육에 참여하는 데 거의 관심이 없다는 사실을 알고 있습니다. 많은 사람들은 자신의 성과를 직접적으로 향상시키는 것을 배우지 않거나 업무 책임과 직접적인 관련이없는 것을 배우지 않는 곳에서 퇴근 후 시간을 보내는 것을 좋아하지 않습니다.
사람들은 시나리오 기반 정보를 공유하고 필요할 때 정확히 발생할 수있는 질문에 대한 답변을 제공하기 위해 전문가와 경험 많은 동료가 필요합니다. 이는 이러한 전문가들이 상황을 정확하게 해결하는 매우 구체적이고 정확한 답변을 얻는 데 도움이됩니다. 이렇게하면 가짜 출처에서 답을 찾는 시간이 줄어들고 작업을 더 빠르고 잘 수행 할 수 있습니다.
사회 학습 전문가는 모든 전문가를 자신 만의 속도로 작업하고 성과를내는 개인으로 대해야 할 필요성을 강조합니다. 쿼리를 요청하는 모든 사람을 고유 한 사람으로 취급함으로써 학습은 개별 직원의 요구와 사양에 맞게 개인화되고 사용자 정의됩니다.
전략 4 − 학습에 대한 태도의 변화
많은 기업은 아직 소셜 학습이 비즈니스에 미칠 수있는 긍정적 인 영향에 대한 명확한 이해가 부족하여 완전히 수용하지 못하고 있습니다. 여기에서 회사의 수익성이 크게 개선 된 기업은 한 걸음 더 나아가 자신의 경험을 공유해야하며, 소셜 학습은 직원의 소프트 스킬을 향상시킬뿐만 아니라 비즈니스 창출과 수익을 제공한다는 명확한 아이디어를 제공해야합니다.
사람들은 사회 학습이 그 효과를 측정하기 위해 구현되는 기본적이고 실험적인 관행이 아님을 인식해야합니다. 사회적 학습은 자연스럽게 사람들에게 제공되며 수세기 동안 그랬습니다. 우리는 기술을 사용하고 경험을 더 빠르고 원활하고 더 좋게 만드는 것입니다.
Prolinnova, 다중 이해 관계자 프로그램은 농업 분야의 지역 혁신을 촉진하여 토착 농업 기술의 역학을 강조하는 데 중점을 둡니다. 이 아이디어는 선조로부터 농부들에게 이양 된 농업 기술을 경험적 데이터를 사용하여 과학 기술과 비교하고 더 나은 기술을 실행하는 포럼을 제공하는 것입니다.
작년에 개최 된 농부 주도 혁신 박람회는 Prolinnova가 사회적 학습 유형 접근 방식을 사용하여 수행하는 작업의 한 예입니다. 박람회는 농부들이 직접 조직했으며, 직접적인 네트워크를 넘어 신뢰할 수있는 지원 그룹에 익숙해졌습니다.