Rédaction collaborative - Théorie de la construction
Javier Onrubia et Anna Engel ont mené une étude de recherche avec trois groupes d'étudiants engagés dans l'écriture collaborative sur quatre à huit produits écrits. Après avoir analysé les stratégies utilisées par ces équipes lors de la préparation du texte écrit, elles ont identifié quatre processus distincts mais interdépendants de construction des connaissances. Ces processus sont les suivants -
- Construction parallèle
- Construction sommative séquentielle
- Construction d'intégration séquentielle
- Intégrer la construction
Examinons maintenant ces quatre processus en détail.
Construction parallèle
Chaque membre du groupe est invité à travailler sur une partie différente du document et à la fin, le document final est formé en juxtaposant ces différentes parties. Dans un autre scénario, le document a été divisé en différentes parties et distribué à chaque coéquipier. Après que l'auteur eut soumis sa partie du document, de plus petites portions de texte ont été sélectionnées parmi celles-ci et juxtaposées pour former le document final.
Construction sommative séquentielle
Un membre de l'équipe, généralement un senior, présente un document partiellement terminé avec différentes sections rédigées et partiellement remplies selon le style, la technique, le verbiage et les spécifications requises. Le reste de l'équipe se voit alors confier la responsabilité de compléter la rédaction des différentes sections et de soumettre le document final complet.
Construction d'intégration séquentielle
Un membre de l'équipe présente un document partiellement complet ou complet à l'équipe, sur lequel le reste de l'équipe suggère des changements, apporte des modifications justifiées ou engage des discussions sur la partie qu'ils acceptent ou non dans le document. Il y a une contribution successive au document.
Intégrer la construction
La différence entre la construction intégrale séquentielle et la construction intégrale est que dans ce dernier cas, les changements et modifications sont suggérés lors de la rédaction du document, par opposition à l'attente de la soumission du document pour que le processus de contribution commence.