동기 부여 기술-무엇이 동기를 부여합니까?

다음 워크 시트는 인생에서 동기 부여의 원천을 찾을 수 있도록 동기를 부여하는 것이 무엇인지 알아 내기 위해 고안되었습니다. 이것은 사람들이 인생에서 중요한 것에 집중하는 데 도움이 될뿐만 아니라 직면 한 어려움과 극복하기 위해 취해야 할 조치를 인식하게합니다.

선택 사항을 사용하여 작성해야하는 진술이 포함 된 설문지 목록입니다. 설문지 끝에 a, b 또는 c의 총 수를 집계해야합니다. 가장 많은 수의 옵션은 당신이 동기 부여가되는 사람의 유형에 대한 정확한 아이디어를 제공합니다.

I feel proud after…

일을 처리합니다.
사람들을 돕는 것.
문제를 생각하고 해결합니다.

I contemplate/think about…

다음에 일어날 일.
사회와 그 안에있는 사람들.
아이디어와 생각.

I relax by…

즐거운 활동에 참여하십시오.
친구와 이야기하기.
새로운 취미 배우기.

My way of functioning…

일정에 따라 정확히
다른 사람이 나와 함께 일할 때.
나를 위해 일하는 것처럼 느껴질 때.

While browsing internet, I like to…

특정 주제를 검색합니다.
채팅, 메시징 및 이메일 전송에 시간을 보내십시오.
지금 나에게 호소하는 것을 찾아보고 방황하십시오.

According to me, assignments should be…

정시에 마감되었습니다.
그룹으로 작업했습니다.
작업하는 사람들에게 의미가 있습니다.

When I was in school, I used to …

강사에게 많은 질문을하십시오.
많은 친구를 사귀십시오.
많은 주제를 읽는 데 시간을 보내십시오.

Maintaining schedules…

자신을 정리하는 데 도움이됩니다.
다른 사람들과 적절하게 조정하도록 도와주세요.
앞으로의 과제에 계속 집중하십시오.

I like to be thought of as…

체계적이고, 분류되어 있으며, 시간을 잘 지키고 있습니다.
친절하고 친절하며 사려 깊습니다.
똑똑하고 호기심 많은 관찰자.

While partaking in a task…

나는 일을 끝낸다.
나는 다른 사람들의 도움을 받아 팀으로 일하는 것을 좋아합니다.
저는 처음부터 끝까지 일하고 계속 배우고 싶습니다.

Outcome

Highest tally of a’s− 목표 지향적 − 직접적이고 분명한 방식으로 작업을 완료하는 것을 좋아합니다. 작업과 관련하여 문제가 발생하면 상호 작용할 수있는 사람을 찾고 도움을 받기 위해 질문을 할 가능성이 더 큽니다.
Highest tally of b’s− 관계 지향 − 주로 사회적 접촉에 관심이 있습니다. 학습은 사람들과 상호 작용하는 방법입니다. 혼자 일하거나 혼자서 일에 집중하는 것은 차 한잔이 아닙니다. 당신을 위해 회사가 없으면 동기를 부여하기가 어렵습니다.
Highest tally of c’s− 학습 지향 − 새로운 것을 배우는 데 관심이 있습니다. 당신은 새로운 것을 배우기 위해 다른 작업을 시도하는 데 관심이 있습니다. 학습 과정보다 완료하는 데 시간이 더 오래 걸리면 좌절감을 느낍니다. 그런 사람들은 전체 사용 설명서를 읽은 후에도 텔레비전을 설정할 수 없다면 싫어합니다.

가장 높은 집계 단위는 기본 동기 부여 스타일입니다. 그러나 두 번째로 높은 단위는 이차적 인 동기 부여 스타일입니다. 목표 지향적 인 사람이 동기를 찾는다면 스스로 일을하려고 노력하지만, 그의 2 차적인 동기가 학습 지향적이라면 먼저 그 일에 대해 읽고 배우고 싶어 할 것입니다. 그런 다음 작업을 시작하십시오.