주제별 인식 테스트-사례 연구

미시간 주 스콧 빌에서 열린 TAT 세션에서 몇 가지 흥미로운 관찰이있었습니다. 15 살의 잘 생긴 소년 인이 과목은 학교와 스포츠에서 뛰어난 성적을 거둔 아주 좋은 학생이었습니다.

그러나 그는 다른 사람들의 감정에 대해 현저한 무관심을 보였다고 그의 교사와 부모에 의해보고되었습니다. 그는 주변 사람들이 화를 내거나 슬퍼하는 것을별로 염려하지 않았습니다. 그는 이러한 상황에서 항상 무관심한 것처럼 보입니다.

흥미로운 관찰은 he was the complete opposite자신에게 왔을 때. 누군가가 자신의 실력에 대한 판단을 내리기까지했다면 그는 극도로 감정적이고 감동적이었고, 다른 누군가가 자신보다 더 나은 성적을 얻거나 어떤 활동에서 더 잘 수행했을 때 짜증을 냈습니다. 그는 또한 그의 연설에서 극도로 모욕적이며 그가 화를내는 말에 대해 매우 경멸적인 말을 사용하는 것으로 나타났습니다.

많은 사람들이 그의 외모, 매력적인 행동 및 사회적 기술에 즉시 사로 잡 혔기 때문에 그의 부모는 그의 행동에 가장 방해받는 사람이었습니다. 그러한 많은 사람들이 그와 친구가되었지만 이러한 우정 중 어느 것도 오래 지속되지는 않았습니다. 그의 나쁜 날에,이 소년은 그들보다 우두머리를 치고 불결한 언어로 그들 모두를 학대하고 그들이 그의 삶에서 벗어나기를 원했습니다.

의사들은 이것이 자기애 증후군의 전형적인 사례임을 즉시 이해할 수있었습니다. 소년의 폭발은 공부와 스포츠에서 자신이 모든면에서 최고가되기 위해 과도하게 노력한 결과 였지만, 다른 사람이 더 좋은 점수 나 성적을받는 것을 보면 좌절감이 드러나고 화를 제어 할 수 없게됩니다. 말할 필요도없이 그는 친한 친구가 한 명도 없었습니다.

TAT 점수가 밝혀낸 것

그 소년은 일련의 이미지를 받았으며 그에 대한 이야기를 디자인하도록 요청 받았습니다. 처음에 그는 경쟁적인 행진으로 그것에 접근했고, 상상력으로 의사를 감동시키는 데 분명히 관심이있는 이야기를 제작하기 위해 공상적인 개념을 사용하기 시작했습니다.

그러나, 그 운동이 본질적으로 평가 적이 지 않고 어떤 성적도 붙어 있지 않다는 것을 그에게 분명한 초기 개입 후에 그는 긴장을 풀고 그의 나이처럼 일반적인 반응을하기 시작했습니다.

The following observations were made −

그의 묘사에서 가장 자주 반복되는 캐릭터는 바보였습니다. 거의 모든 이야기에는 멍청하고 무능한 사람이있었습니다.
이야기의 주인공은 주로 남성이었습니다. 10 개의 이야기 중 단 1 개만이여 주인공이었습니다. 대부분의 경우 그는 자신을 주인공으로 생각했습니다.
나머지 캐릭터들도 의사 결정 시나리오에서 감정적이고 집착하며 효과가 없었습니다.
그의 이야기에 나오는 주인공들은 모두 성공하기위한 압도적 인 추진력을 가지고 있었고, 그의 삶에서 위압적이고 비판적인 부모 형상들을 다루어야했습니다.
일반적으로 비생산적이고 불리한 환경에서 비판과 육체적 싸움의 사건이 자주 언급되었습니다. 아버지 형상은 대부분 불합리하고 까다로운 것으로 간주됩니다.
어머니는 보호하는 것으로 보였지만 지나치게 감정적이고 미성숙했습니다. 아버지의 모습은 무능하고 헛되고 자랑스러워 보인다.
주요 방어 전술과 대처 메커니즘은 언어 공격, 비웃음, 풍자, 행동 및 수동 공격적인 반응으로 밝혀졌습니다. 또한 왜곡되고 주관적이며 감정이 가득한 논리로 잘못을 정당화하려고 시도하는 경우도있었습니다.

TAT 결과

이러한 관찰 기법을 사용하여 조사관은 소년이 가족 자체에서 직면하고있는 많은 문제가 있음을 알 수있었습니다. 추가 조사에서 가족의 아버지는 실수를 패자와 동일시하는 것이 분명했으며, 아버지는 이에 대해 소년에게 직접적인 언급을 한 적이 없지만 실수를 한 사람들에 대한 그의 진술은 항상 실망.

많은 경우에 그의 아버지는 그의 아들이 경주 나 대회에서 2 위를 차지하는 것에 대해 약간의 불만을 표명했고 승자는 오직 1 위만 안다고 은밀하게 말했다.

이 사고 방식은 아주 어릴 때부터 소년의 마음에 스며 들었고, 그는 실패 나 기대 이하의 어떤 것도 받아 들일 수 없었습니다. 이러한 분석 방법의 도움으로 소년은 적절한지도와 분노 관리 수업을 받았습니다. 오늘날 그는 그 어느 때보 다 경쟁이 치열하지만 훨씬 더 스포츠 적으로 다른 사람의 더 나은 성능을 인정합니다.