Zdolność werbalna - czasowniki pomocnicze
Wprowadzenie
Czasowniki pomocnicze są również znane jako „czasowniki pomocnicze”. Często umieszcza się je przed głównym czasownikiem, aby pomóc określić czas działania lub potwierdzić, zaprzeczyć i zakwestionować działanie. Są również przyzwyczajeniconvert sentences from active to passive.
Te czasowniki pomocnicze to (jestem / jest / są / było / były, robię / robiłem / robiłem, mam / ma / miałem, wolę). Czasowniki posiłkowe „jestem / jest / są / było / były” są nazywane zbiorczobe-verbs.
For Example
- Mówię. (Czasownik główny - mówienie, czasownik pomocniczy - am)
- Słuchałem. (Czasownik główny - słuchanie, czasownik pomocniczy - był)
- Rozmawialiśmy. (Czasownik główny - mówiony, czasownik pomocniczy - mieć)
- Będziemy słuchać. (Czasownik główny - słuchać, czasownik pomocniczy - wola)
- Słuchasz? (Czasownik główny - słuchać, czasownik pomocniczy - Do)
- Czy mówiłeś? (Czasownik główny - mówić, czasownik pomocniczy - Did)
- Czy on mówił? (Czasownik główny - mówiony, czasownik pomocniczy - Has)
Ważny
Gdy nie ma czasowników głównych, czasowniki pomocnicze wykonują czynności głównych czasowników, jak w przypadku istnienia, bytu, statusu, natury itp.
For Example
- Jestem dobry.
- Oni są bogaci.
- Spóźniłem się.
- Nie ma ich tam.
- Czy byli zajęci?
Zastosowanie czasowników posiłkowych be-form z zaimkami
W prostej teraźniejszości
- I am
- On / ona / to jest
- My / ty / oni są
1.Ja jestem podekscytowany.
Answer Główny czasownik
Description Ten czasownik reprezentuje jedyną czynność w zdaniu, dlatego będzie traktowany jako czasownik główny.
2.Studenci nie znają jego imienia.
Answer Główny czasownik
Description Ten czasownik reprezentuje główną akcję w zdaniu, podczas gdy inne czasowniki wspierają główny czasownik, opisując czas, w którym miało miejsce działanie.
3.Ajay robi wszystkie swoje zadanie domowe w nocy.
Answer Główny czasownik
Description Ten czasownik reprezentuje jedyną czynność w zdaniu, dlatego będzie traktowany jako czasownik główny.
4.Ile jest cena tej książki?
Answer Główny czasownik
Description Ten czasownik reprezentuje jedyną czynność w zdaniu, dlatego będzie traktowany jako czasownik główny.
5.Czy mówi płynnie?
Answer Główny czasownik
Description Ten czasownik reprezentuje główną akcję w zdaniu, podczas gdy inne czasowniki wspierają główny czasownik, opisując czas, w którym miało miejsce działanie.
6.Oni mają kilka zwierząt.
Answer Główny czasownik
Description Ten czasownik reprezentuje główną akcję w zdaniu, podczas gdy inne czasowniki wspierają główny czasownik, opisując czas, w którym miało miejsce działanie.
7.Co mają muzycy zajmujesz?
Answer Czasownik pomocniczy
Description Ten czasownik wykonuje jedynie czynności wspomagające, polegające na wskazaniu czasu zdarzenia. Czynność jest określana przez główny czasownik.
W prostej przeszłości
- Ja / on / ona / to było
- My / ty / oni byli
1.Chłopcy byli w deszczu.
Answer Czasownik pomocniczy
Description Ten czasownik wykonuje jedynie czynności wspomagające, polegające na wskazaniu czasu zdarzenia. Czynność jest określana przez główny czasownik.
2. Czy widzieli Rajesha?
Answer Czasownik pomocniczy
Description Ten czasownik wykonuje jedynie czynności wspomagające, polegające na wskazaniu czasu zdarzenia. Czynność jest określana przez główny czasownik.
W przeszłości częściowo
- Ja / my / ty / oni byli
- On / ona / to było
W postępujących przypadkach
Kiedy główne słowa akcji są wymienione w formach postępowych (forma czasownik + „ing”), wymagają czasowników pomocniczych. Na przykład w zdaniu „mówię” głównym czasownikiem jest „rozmowa”, który występuje w formie czasownika + „ing”. W takich przypadkach potrzebne są czasowniki pomocnicze.
Struktura to - Rzeczownik / zaimek + (odpowiadający czasownik pomocniczy) + (czasownik główny + „ing”)
- On gra w piłkę nożną.
- Rajesh nie grał w piłkę nożną.
- Biegła.
- Rozmawiamy.
- Ty szedłeś.
- Nadchodzą krewni.
- Czy on mówił do ciebie?
Czasownik „mieć formę”
Czasownik haverównież może być używany zarówno jako czasownik posiłkowy, jak i pełny. W zdaniach, w których nie ma głównych czasowników, „mieć formę” jest używane w odniesieniu do szeregu czynności -
- Mam książkę. (Własność)
- Zjadłem śniadanie. (Jedzenie)
- Jutro ma test. (Weź udział w teście)
- Mamy imprezę co miesiąc. (Zorganizować)
Important
Kiedy forma ma nie jest używana jako czasownik główny, jest używana do wyrażenia działań, które rozpoczęły się w przeszłości i zakończyły niedawno, a ludzie mówią o ich wynikach lub wyniku. W takich zdaniach model mieć / ma / miał zostanie użyty w następującym modelu -
Mieć / ma / miał + czasownik w postaci imiesłowów przeszłych.
For Example
- Zjadła swoje jedzenie.
- Nie powiedziała nam wszystkiego.
- Poszedłem do zoo.
- Rozbiłeś kubek.
- Widziałeś go ostatnio?
Some other cases where “have/has/had” is used -
Present Perfect Progressive - Grał w piłkę nożną.
Past Perfect Progressive - Grał w piłkę nożną.
Present/Past Perfect - Gospodyni odeszła z pracy.
Passive voices - Praca została mu przypisana (omówimy to później w głosie aktywnym / pasywnym)
Czasownik „will”
In future time sentences
W przyszłych zdaniach czasowych czasownik posiłkowy „wola” jest używany jako czasownik posiłkowy, gdy w zdaniu występuje czasownik główny. W przypadku, gdy zdanie nie ma głównego czasownika, używany jest czasownik posiłkowy „będzie”.
Pójdę.
Oni przyjdą.
Nie przyjdą na czas.
Czy wyślą mi rachunek?
W czerwcu zostanie certyfikowaną tancerką. (Tutaj słowo „będzie” jest czasownikiem posiłkowym, a „być” jest głównym czasownikiem).
Important
„Will” jest czystym czasownikiem pomocniczym, tj. Nie można go używać jako czasownika głównego w żadnym zdaniu. Zdania zawierające tylko temat i „wolę” same w sobie nie mają żadnego sensu.
For Example
- będę
- On będzie
- nie będę
Czasownik „do”
Czasownik „do” występuje we wszystkich zdaniach w tej samej formie lub w formie „do”, w zależności od głównego czasownika, z wyjątkiem zdań, w których forma „do” jest głównym czasownikiem. W kategorii czasowników „on / ona / to”, „do” staje się „robi”, a czasownik traci „s”.
Important
„Do” jest czasownikiem używanym do zaprzeczania wydarzeniu się czynności reprezentowanej przez główny czasownik, nawet jeśli główny czasownik jest formą „do”.
For Example
- Budzę się codziennie o 7.
- Pływam codziennie godzinę.
- Codziennie myje zęby.
Ukryte ‘do’ zrobi zdania -
Budzę się codziennie o 7.
Pływam (pływam) codziennie przez godzinę.
Codziennie myje zęby. („pędzle” stają się „pędzlami”, a ukryte „do” stają się „robi” w kategorii „on / ona / to” i rzeczownikach)
Użycie formy „do” zgodnie z zaimkami
1. In present form
Ja / My / Ty / Oni- robią
On / Ona / To- Robi
For Example
Sam wykonuję całą swoją pracę
Całą swoją pracę wykonuje sam.
2. In present form for negative sentences
Ja / My / Ty / Oni - nie
On / Ona / To - nie
For Example
Nie wykonuję samodzielnie całej pracy.
Nie wykonuje samodzielnie całej swojej pracy.
3. In past form
Ja / My / Ty / Oni - nie
On / Ona / To - nie
For Example
Sam nie wykonałem całej swojej pracy.
Sam nie wykonywał całej swojej pracy.
4. In past form for negative sentences
Ja / My / Ty / Oni - nie
On / Ona / To - nie
For Example
Nie wykonuję samodzielnie całej pracy.
Nie wykonuje samodzielnie całej swojej pracy.
Important
W formularzu zapytania również forma „do” jest czasownikiem używanym do zadawania pytania o czynność reprezentowaną przez czasownik główny, nawet jeśli czasownik główny jest formą „do”.
Na przykład
W obecnej formie
- Budzi się późno w niedzielę.
- Czy budzi się późno w niedzielę? (pytanie od)
- W niedzielę śpią wcześnie
- Czy śpią wcześnie w niedzielę? (pytanie od)
- Sami wykonują całą swoją pracę.
- Czy sami wykonują całą swoją pracę? (pytanie od)
- Sam wykonuje całą tę pracę.
- Czy on sam to wszystko robi? (pytanie od)
W dawnej formie
- W zeszłą niedzielę wstał późno.
- Czy wstał późno w zeszłą niedzielę? (pytanie od)
- Starali się poprawnie tańczyć.
- Czy starali się poprawnie tańczyć? (pytanie od)
- Wykonali całą swoją pracę samodzielnie.
- Czy sami wykonali całą swoją pracę? (pytanie od)
- Sam wykonał całą tę pracę.
- Czy sam wykonał całą tę pracę? (pytanie od)
Important
Negatywna forma „Do” jest często używana jako pytanie, aby położyć nacisk na mowę, a także by pokazać irytację.
For Example
- Nie widzisz, że jest zajęty?
- Nie masz manier?
- Czy nie powiedział tych samych słów?
- Czy on nie wie, jak prawidłowo jeździć?