Содействие мобильному обучению
Эксперты в области образования предсказывают, что мобильное обучение приведет к сдвигу парадигмы в образовании из-за изменений в подходе и включения технологий в обучение. Однако всякий раз, когда происходит какое-либо изменение такого масштаба, неизбежно происходят многие технические и процедурные изменения. Хотя эти изменения все еще можно адаптировать с течением времени, культурные изменения, которые приносит мобильное обучение, могут создать некоторые более сложные сценарии на рабочем месте.
Выявление препятствий
Одним из первых препятствий для мобильного обучения были академические круги и преподавательское сообщество. Учителя не слишком стремились потерять власть или авторитет единственного учителя в классе, в котором все ученики должны были искать знания. Внезапно преподавали не учителя, а учителя, отвечающие на вопросы.
Это было заметным отличием от подхода «один ко многим», к которому учителя привыкли за многие годы своего педагогического опыта. Это создалоideological chasmмежду учителями и руководством. Хотя руководство было очень рад принять новые методы обучения, чтобы они могли восприниматься как учебное заведение с политикой открытых дверей для образования, учителя не были в восторге от идеи отвечать на вопросы разных студентов, к другому источнику информации.
Другие препятствия включают неоднозначное понимание разницы между электронным обучением и mlearning. В то время как электронное обучение включает в себя углубленное обучение по теме, мобильное обучение предназначено для предоставления фрагментов информации в режиме реального времени и в короткие промежутки времени.
Больше таких преград -
- Проблемы с отслеживанием результатов в реальном времени и внедрением
- Риск первоначального нарушения учебного процесса студентов
- Различные стандарты, операционные системы и экран
- Отсутствие демографической границы
Барьеры для мобильного обучения, как и для любой инициативы по управлению изменениями, сильно зависят от контекста и будут меняться с точки зрения интенсивности как аппаратного, так и программного обеспечения.
Поиск факторов влияния
Как и в случае с препятствиями на пути к мобильному обучению, у него есть и положительные стороны, и возможности. Самым важным из этих факторов является знакомство. Студенты уже используют те же инструменты для облегчения своего обучения.
Эти инструменты очень легко адаптировать и использовать облачное хранилище в качестве основы для обмена данными. Вся информация всегда доступна на кончиках пальцев и занимает гораздо меньше времени.