Davranışsal Olmayan Faktörler
Sınıfı etkileyen sadece öğrencilerin davranışları değildir. Diğer davranışsal olmayan sorunlar da sınıfı etkileyebilir ve bunu hemen kontrol etmeniz gerekir. Bunlardan bazılarını burada ayrıntılı olarak tartışalım.
gürültü, ses
Sınıfta kalem keskinleştirme, çantaların, defterlerin veya kitapların fermuarının açılıp kapanması, sandalyelerin ve sıraların kazınması vb. Gürültüler normaldir. Bununla birlikte, toplu gürültünün hem öğrencilerin hem de sizi rahatsız edecek kadar yüksek bir seviyeye ulaşmamasına dikkat etmelisiniz. Toplu gürültünün öğrencilerin sizi rahatsız etmesi için eğlenceli bir fikir olabileceğini unutmamalısınız. Yani tomurcuklanma aşamasında böyle bir çabayı atlamanız gerekir.
Kasıtlı olsun ya da olmasın, sınıf tarafından toplu gürültüyle baş etmenin çok etkili bir yolu bir ara vermektir. Onlarla konuşuyorsanız sessiz olun. Bir cümlenin ortasında olsanız bile. Tahtaya yazıyorsanız, yazmayı bırakın. Ve sınıfı bir bakışla düzeltin. Yönetebileceğiniz en katı olanı !!
Ritimdeki değişim öğrencileri yaptıkları şeyden uzaklaştıracak ve yavaş yavaş tüm sınıfın dikkatini çekeceksiniz. Bu noktada, herhangi bir öğretinin devam etmesini istiyorlarsa sessiz kalmalarını isteyin. Ve sonra hiçbir şey olmamış gibi devam edin. Öğrenciler stratejik duraklama operasyonunuzdan öncekinden daha fazla konsantre olacaklardır. Ve dersi aksatmadan birkaç dakikanızı ayırmadan bitirdiğinizde sessizce sırtınızı okşayabilirsiniz.
Sınıf Kaçırma
Kaçırılan sadece uçaklar değil. Sınıf, planınıza göre ilerlemediğinde, ancak orada gerçekleşen etkinliklere yanıt olarak, buna sınıf kaçırma denir. Dikkatli olmazsanız ve değerli ders zamanınızı kaybederseniz sınıfınız istemeden aşırı hevesli öğrenciler tarafından kaçırılabilir. Bu, akademik veya akademik olmayan nedenlerden dolayı olabilir:
Öğretilen konuyla ilgili tartışma yeni ve ilgisiz bir alanda hareket ediyor
Öğrencilerin şüphelerine cevap verirken kendinizi kaybedersiniz
Öğrenciler arasındaki bir anlaşmazlığı çözmek çok zaman alır
Bazı öğrenciler sınıfı defalarca rahatsız ediyor ve siz onları hızlı bir şekilde kontrol edemiyorsunuz
Sınıf kaçırmayı önlemek için, sınıfta neler olup bittiğinin ve öğretme zamanını nasıl tükettiğinin her zaman farkında olmalısınız. Oturumun öğrenme hedeflerini gözden kaçırmayın ve bunları kaçırmamaya çalışın. İşte bunu yapmak için atabileceğiniz bazı adımlar -
Reschedule discussions- Öğretimi bitirdikten sonra ekstra tartışmaları erteleyin. Ancak bunu yapmayı unutmayın, böylece öğrenciler zamanlarından paylarını alacaklarına inanırlar.
Take quick action- Derhal harekete geçerek, öğrencilerin gelişmekte olan her türlü anlaşmazlığını ve rahatsız edici faaliyetlerini önleyin. Onun ölmesini beklemeyin. Sorumlu disiplin veya sınıf öğretmeni gibi başvurabileceğiniz biri varsa, bunu yapın.
Keep students in loop- Öğrencilere işlenecek bir müfredatı olduğunu açıklayın. Eylemlerinden sorumlu tutulduklarında işbirliği yapma istekleri sizi şaşırtacak. Sınıfı rahatsız etmemelerini isteyen öğrenciler bulacaksınız.
Diğer Faaliyetlerden Dolayı Heyecan
Çocuklar ve genç yetişkinler doğası gereği heyecanlıdır. Bir sınıfa girdiğinizde, aşağıdaki nedenlerden herhangi biri nedeniyle onları hiperaktif bir durumda bulduğunuzda şaşırabilirsiniz -
Önceki seansta teşvik edici bir tartışma olmuştu.
Oyunlardan veya diğer müfredat dışı etkinliklerden geri döndüler.
Dersinizden sonra saha gezisi, atölye çalışması veya canlı tartışma gibi ilginç bir etkinlik bekliyorlar.
Çocukları böylesine coşkulu bir ruh halinde görmek her zaman zevk vericidir, ancak yapmayı öğretmeniz gerekir. Sınıfı normale döndürmek için atabileceğiniz bazı adımlar:
Give time out- Öğrencilerden sakinleşip su içmelerini isteyin. Onlara bir sonraki derse geçmeleri gerektiğini hatırlatın.
Have a short discussion- Öğrencilerle heyecanlarını aşmalarına yardımcı olacak kısa bir tartışma yapabilirsiniz. Sadece sınıfta düzeni sağlamaya özen gösterin ve tek tek konuştuklarından emin olun, yoksa elinizde bir kaos yaşarsınız.
Talk to other teachers- Öğrencileri belirli bir sınıf için düzenli olarak hiperaktif durumda bulursanız, önceki oturumun öğretmeni ile konuşabilirsiniz. Öğrencileri zihinlerini daha da geliştirmeleri için düşündürücü bir soruyla bırakma alışkanlığı içinde olduklarını görünce şaşırabilirsiniz. Öğretmenizi engelleyeceği için bunu sık sık yapmamalarını isteyin.