Hỗ trợ học tập trên thiết bị di động

Các chuyên gia trong lĩnh vực giáo dục dự đoán rằng Học trên thiết bị di động sẽ mang lại sự thay đổi mô hình trong giáo dục do những thay đổi trong cách tiếp cận và việc kết hợp công nghệ vào học tập. Tuy nhiên, bất cứ khi nào thực hiện bất kỳ thay đổi nào về quy mô như vậy, nhiều thay đổi về thủ tục và kỹ thuật nhất định sẽ xảy ra. Mặc dù những thay đổi này vẫn có thể được điều chỉnh theo thời gian, nhưng những thay đổi về văn hóa mà học tập trên thiết bị di động mang lại có thể tạo ra một số tình huống phức tạp hơn ở nơi làm việc.

Xác định Rào cản

Một trong những rào cản sớm nhất đối với việc học trên thiết bị di động đến từ giới học thuật và trong cộng đồng giảng dạy. Giáo viên không quá quan tâm đến việc đánh mất quyền lực hoặc quyền hạn của việc trở thành nhà giáo dục duy nhất trong lớp học, người mà tất cả học sinh phải tra cứu kiến ​​thức. Đột nhiên không có giáo viên giảng dạy, mà là giáo viên trả lời các câu hỏi.

Đây là một sự khác biệt rõ rệt so với phương pháp một-nhiều mà các giáo viên đã quen thuộc trong nhiều năm kinh nghiệm giảng dạy của họ. Điều này đã tạo ra mộtideological chasmgiữa giáo viên và ban giám hiệu. Trong khi ban lãnh đạo rất hào hứng với việc áp dụng các phương pháp học tập mới, để họ có thể được coi là một cơ sở học tập với chính sách mở cửa cho giáo dục, các giáo viên không hề vui mừng khi phải trả lời các câu hỏi từ các sinh viên khác nhau đã giới thiệu đến một nguồn thông tin khác.

Các rào cản khác bao gồm sự mơ hồ trong việc hiểu sự khác biệt giữa học trực tuyến và học lỏm. Trong khi học trực tuyến liên quan đến việc cung cấp đào tạo chuyên sâu về một chủ đề, thì m-learning được thiết kế để cung cấp các khối thông tin theo thời gian thực và trong thời gian nhanh chóng.

Nhiều rào cản như vậy là -

• Các vấn đề trong việc theo dõi kết quả trong thời gian thực và triển khai
• Nguy cơ làm gián đoạn quá trình học tập ban đầu của học sinh
• Các tiêu chuẩn, hệ điều hành và màn hình khác nhau
• Không có ranh giới nhân khẩu học

Các rào cản đối với việc học tập trên thiết bị di động, cũng như với bất kỳ sáng kiến ​​quản lý thay đổi nào phụ thuộc rất nhiều vào ngữ cảnh và sẽ thay đổi về cường độ như phần cứng và phần mềm.

Tìm người hỗ trợ

Cũng như những rào cản đối với việc học trên thiết bị di động, cũng có những mặt tích cực và hỗ trợ nó. Điều quan trọng nhất trong số các yếu tố này là yếu tố quen thuộc. Học sinh đã và đang sử dụng các công cụ tương tự để hỗ trợ việc học của họ.

Những công cụ này rất dễ dàng thích ứng và sử dụng lưu trữ đám mây làm cơ sở để chia sẻ dữ liệu. Tất cả thông tin luôn có sẵn trên đầu ngón tay và mất rất ít thời gian để được truy cập.