Stärken und Schwächen erkennen

Einige Lehrer sind durchschnittlich, einige gut, während andere großartig sind. Der Unterschied zwischen ihnen ist ihre Fähigkeit zu erkennen, was sie richtig machen und was falsch läuft. Wie ein Psychologe müssen Sie zuerst Ihre eigenen Stärken und Schwächen kennen, bevor Sie an anderen arbeiten. Wenn Sie Ihre Stärken verbessern und Ihre Schwächen schrittweise beseitigen, können Sie die Eigenschaften eines großartigen Lehrers erwerben. Hier sind einige der Merkmale großartiger Lehrer, die Sie anstreben sollten, natürlich oder erworben, damit Sie die Schüler inspirieren und sie zu Höchstleistungen ermutigen können.

Binden Sie die Schüler ein

Eine gute Lehrerin versteht ihre Schüler, während eine großartige sich mit ihnen beschäftigt. Das Teilen von Wissen ist keine einmalige Kommunikation in eine Richtung. Es muss ein kontinuierlicher Prozess sein, an dem sowohl Lehrer als auch Schüler teilnehmen. Um die Teilnahme und das Engagement der Schüler sicherzustellen, sollten Sie -

Stellen Sie eine positive Lehrer-Schüler-Beziehung her
Kommunizieren Sie offen
Ermutigen Sie die Schüler, ihre Meinung zu sagen
Beziehen Sie die schwächsten und schüchternsten Schüler der Klasse ein
Entwickeln Sie neue Wege, um Wissen zu vermitteln
Nutzen Sie die Technologie, um Sie beim Unterrichten zu unterstützen

Hab Geduld

Geduld ist die wertvollste Tugend eines jeden Lehrers. Es ist schwer, geduldig zu sein, wenn Sie 40 verschiedene Gründe haben, ungeduldig zu sein. Sie müssen jedoch geduldig sein, wenn Schüler wissentlich oder unwissentlich Fehler machen. Hier sind einige Szenarien, in denen Sie möglicherweise versucht sind, Ihre Coolness zu verlieren -

Die Schüler machen wiederholt den gleichen Fehler
Die Schüler verstehen ein Thema nicht, selbst wenn Sie es oft erklärt haben
Klasse missachtet wissentlich eine Klassenzimmerregel
Einige Schüler neigen dazu, Sie oder die Klasse absichtlich abzulenken

Anstatt irritiert oder frustriert zu werden, müssen Sie herausfinden, warum in der Klasse immer wieder ein Fehler auftritt. Vielleicht haben Sie die Auswirkungen der Missachtung einer Regel nicht vollständig erklärt. Wenn die Klasse oder einige Schüler ein Thema nicht verstehen können, müssen Sie möglicherweise Ihren Ansatz ändern. Es gibt kein Problem, das nicht überwunden werden kann, wenn Sie fleißig darauf hinarbeiten.

Seien Sie begeistert vom Teilen von Wissen

Um ein Fach unterrichten zu können, müssen Sie über fundierte Kenntnisse verfügen. Für einen effektiven Unterricht müssen Sie begeistert sein, Ihr Wissen zu teilen. Sie müssen wirklich Spaß daran haben, was Sie unterrichten, wenn es heißt, dass Sie zum 15. Mal dasselbe Thema unterrichten. Wenn Ihre Begeisterung für das Unterrichten sichtbar wird, interessieren sich die Schüler automatisch und sind in der Leidenschaft gefangen. Sie wollen wissen, was an diesem Thema so großartig ist, dass Sie sich so sehr dafür interessiert haben. Und sobald Sie interessierte Schüler in der Klasse haben, ist die Hälfte Ihres Klassenmanagements erledigt. Sie müssen sich nur auf das Unterrichten konzentrieren, nicht auf das Verwalten.

Positive Einstellung anzeigen

Wie im Kapitel zur Schaffung einer positiven Lernumgebung erläutert, trägt die Darstellung einer positiven Einstellung in der Klasse zum Aufbau einer florierenden Lernatmosphäre bei. Es ist notwendig, nicht nur eine positive Einstellung zu zeigen, sondern auch eine zu besitzen. Eine positive Einstellung entsteht durch den Glauben an sich selbst und das, was man tut. Dies sind einige Schritte, die Sie unternehmen können, um eine positive Einstellung zu bewahren -

Sei stolz darauf, Lehrer zu sein
Immer lächeln
Verbinde dich mit den Schülern

Bereit zu lernen

Ein großartiger Lehrer ist ein lebenslanger Schüler. Niemand kann alles wissen, was es zu einem Thema zu wissen gibt. Als Lehrer sollten Sie sich dessen bewusster sein als jeder andere und immer bereit sein zu lernen. Ein Lehrer sollte sich nicht von einem Schüler einschüchtern lassen, der zu viele Fragen stellt. Es sollte als Gelegenheit betrachtet werden, das Thema aus einem anderen Ansatz zu untersuchen. Wenn Sie keine Antwort auf eine an Sie gestellte Frage kennen, sagen Sie, dass Sie bestätigen müssen, ob Ihre Antwort korrekt ist, und am nächsten Tag zurückkommen.

Stellen Sie sicher, dass Sie die Anfrage am nächsten Tag erneut besuchen und vollständig beantworten. Wenn Sie dies nicht tun, nehmen die Schüler dies als Zeichen der Schwäche und beschäftigen sich nicht weiter mit Ihnen in der Klasse.