Co mówi branża
Nauka społeczna została zaprojektowana z myślą o tym, że zdolność chwytania i szybkość każdej osoby jest osobista i niepowtarzalna. Ich potrzeby różnią się również w zależności od poziomu wiedzy, do którego dążą. Ktoś może studiować geologię, ponieważ on chce zostać geologiem, podczas gdy ktoś mógłby się uczyć tylko po to, by zdać egzamin z college'u.
Są ludzie, którzy mogą potrzebować więcej czasu, aby się czegoś nauczyć, w porównaniu z innymi, którym zrozumienie tego samego zajęłoby mniej czasu. Kiedy masz klasę pełną uczniów ze wszystkimi tymi różnymi potrzebami i wymaganiami, konieczne staje się wdrożenie innowacyjnego sposobu uczenia się, który może wpłynąć na ich zrozumienie przedmiotów i ostatecznie na ich karierę w bardziej pozytywny sposób.
Studium przypadku URS
Niedawny przykład tego typu uczenia się społecznego można znaleźć w URS, firmie świadczącej usługi budowlane i techniczne, która ma wielu klientów na całym świecie. Pracowali nad projektem, kiedy ogłoszono przełomową technologię, a kierownictwo zdecydowało się podzielić krytycznymi instrukcjami dotyczącymi wdrażania tej technologii wśród 8000 pracowników pracujących w siedmiu oddzielnych grupach biznesowych, rozmieszczonych w sześciu głównych biurach, podczas gdy pracują w wielu lokalizacjach projektowych i wyposażenie.
URS wybrał River, a web-based knowledge sharing and social learning toolopracowany przez Triple Creek. Łączy Cię z zajęciami edukacyjnymi i zapewnia narzędzia do nauki i współpracy, których możesz używać do udostępniania informacji innym. Dzięki temu oprogramowaniu wszyscy pracownicy URS mieli dostęp do ustrukturyzowanego uczenia się, niezależnie od lokalizacji i przeznaczenia. Różne działy i zespoły w organizacji wymieniają się teraz wiedzą techniczną i otwierają odpowiednie społeczności internetowe w celu uzyskania rozwiązań biznesowych. Pomogło to małym i średnim firmom z ograniczonymi zasobami również połączyć się z siecią ekspertów i doradców.
Działowi energetyki i konstrukcji URS udało się osiągnąć te cele, wdrażając program społecznego uczenia się, który nazwali siecią wiedzy URS. Wszystko to sprawiło, że branże są coraz bardziej świadomefact that social learning is the only way to get larger assignments handled dzięki współpracy i technologii interaktywnej.
w MIT Sloan Management Review Reportzaobserwowano, że cztery główne powody, dla których organizacje nie są otwarte na koncepcję społecznego uczenia się, to:
- Mają wiele istniejących wcześniej priorytetów.
- Nie opracowali na to strategii.
- Nie mają udowodnionego dochodowego precedensu.
- Mają sprzeczne i konkurencyjne operacje.
Eksperci twierdzą, że wiele z tych powodów zostało podanych przez firmy, które są start-upami lub małe / średnie firmy, które nie zdywersyfikowały ani nie rozpoczęły działalności w wielu różnych krajach. Oba te miejsca pracy nie będą narażone na wiele trudnych sytuacji, ponieważ byłyby zadowolone z pracy w swojej strefie komfortu. Jednak gdy te same firmy mają w pracy sytuację, w której nie mają żadnej wiedzy, pierwszym miejscem, w którym szukają rozwiązań, jest internet. A kiedy to robią, automatycznie zostają wprowadzeni w świat społecznego uczenia się.