Arkusz roboczy różnorodności uczenia się
Podczas pracy z różnorodnym zespołem ważne jest, aby znać preferencje dotyczące uczenia się każdego z nich. Komunikowanie się z nimi w sposób, który lubią otrzymywać informacje, może nie tylko sprawić, że będą bardziej responsywni, ale także produktywni.
Ten arkusz ma na celu jasne wskazanie preferencji danej osoby w zakresie uczenia się. Odpowiedz na pytania najlepiej jak potrafisz.
S.No. | Sprawozdania | TAK | NIE |
---|---|---|---|
1. | Wolę oglądać wideo niż czytać. | ||
2. | Kiedy śpiewam, znam słowa piosenek. | ||
3. | Mam zdolności atletyczne. | ||
4. | Mogę sobie wyobrazić scenerię historii, którą czytam. | ||
5. | Lepiej się uczę z muzyką w tle. | ||
6. | Lubię uczyć się przez praktykę. | ||
7. | Wolę uprawiać sport niż oglądać, jak ktoś je gra. | ||
8. | Czytanie na głos pomaga mi zapamiętać. | ||
9. | Wolę patrzeć, jak ktoś wykonuje zadanie, zanim to zrobię. | ||
10. | Dopasowuję kolorystykę ubrań. | ||
11. | Jestem dobry w rymowaniu i rapowaniu. | ||
12. | Używaj zwrotów takich jak: „Jestem pod ścianą”, | ||
13. | Patrzę na coś wiele razy, zanim to rozumiem. | ||
14. | Wolę otrzymywać wskazówki ustne niż pisemne. | ||
15. | Mam trudności z pozostaniem nieruchomym przez długi czas. | ||
16. | Używam wyrażeń takich jak „To wygląda dobrze”. | ||
17. | Jestem dobry w wymyślaniu, jak coś działa. | ||
18. | Rozumiem nagrany wykład. |
Pobierz arkusz „Wypróbuj sam”.
Questions that are visual in nature | 1, 4, 9, 10, 13, 16 |
Questions that are auditory in nature | 2, 5, 8, 11, 14, 18 |
Questions that are kinesthetic in nature | 3, 6, 7, 12, 15, 17 |
Porównaj wszystkie swoje odpowiedzi „Tak” z powyższym wykresem. W zależności od rodzaju nauki, do której pasuje to pytanie, zapisz odpowiadający mu numer pytania pod odpowiednimi nagłówkami w tabeli.
Visual | Auditory | Kinesthetic |
Całkowity | Całkowity | Całkowity |
Ramka z maksymalną liczbą numerów pytań określi Twój dominujący styl uczenia się. Jeśli ktoś nie znajdzie wyraźnego dominującego stylu, nie ma się czym martwić. Mógłby być wszechstronną osobą!