Giáo trình Ngữ văn & Ngôn ngữ Lớp 9 CBSE
Cấu trúc khóa học
| Phần | Chủ đề | Điểm |
|---|---|---|
| A | Kỹ năng đọc hiểu | 20 |
| B | Kỹ năng Viết với Ngữ pháp | 25 |
| C | Sách giáo khoa Ngữ văn và Văn bản mở rộng | 25 |
| E | Đánh giá kỹ năng Nói và Nghe (ASL) | 20 |
| Total | 90 | |
Hình thức thi và phân bổ điểm
Sẽ có một bài viết tiếng Anh vào cuối mỗi học kỳ với 70 điểm. Thời hạn của kỳ thi này sẽ là 3 giờ.
Sự phân phối các nhãn hiệu cho Formative Assessments việc mang theo trọng lượng 40% có thể do các trường tự thực hiện.
Một loạt các hoạt động để đánh giá tất cả các kỹ năng ngôn ngữ có thể được sử dụng cho Đánh giá Hình thành.
Các Summative Assessment Các Đề thi Câu hỏi, nếu do các trường tự xây dựng, có thể cho 70 điểm, trong đó 20 điểm có thể được cộng thêm cho Đánh giá kỹ năng Nói và Nghe, tổng cộng là 90 điểm.
Một phần ba của 90 điểm, tức là 30 điểm phải được thêm vào mỗi điểm trong cả hai Bài Đánh giá Tổng kết.
Đánh giá về Speaking and Listening Skills (ASL) sẽ được thực hiện chính thức vào kỳ kiểm tra cuối học kỳ trong Tổng kết II.
Các trường có thể tự tiến hành ASL cho Tổng kết I theo các hướng dẫn do CBSE cung cấp.
Tuy nhiên, việc đánh giá các kỹ năng này cũng có thể được thực hiện theo các hoạt động Hình thành trải dài trong hai kỳ.
Phần A: Đọc
Section A - I
Q.1: Một đoạn văn thực tế dài 300-350 từ với tám câu hỏi dạng trả lời rất ngắn. [8 điểm]
Q.2: Một đoạn văn thuyết minh gồm 350-400 từ với bốn câu hỏi dạng trả lời ngắn kiểm tra khả năng suy luận, đánh giá và phân tích với bốn câu trả lời rất ngắn để kiểm tra từ vựng. [12 điểm]
Section A - II
Q.1a: Một đoạn văn thực tế 200-250 từ với năm câu hỏi dạng trả lời rất ngắn với một câu hỏi để kiểm tra từ vựng. [5 dấu]
Q.1b: Một đoạn văn (Chỉ văn xuôi - hư cấu / phi hư cấu) 200-250 từ với năm câu hỏi dạng trả lời ngắn để kiểm tra khả năng suy luận, đánh giá và phân tích với một câu hỏi để kiểm tra vốn từ vựng. [5 dấu]
H.2: Đánh giá dựa trên văn bản mở (OTBA) với 1–2 câu trả lời dài để kiểm tra kỹ năng tư duy phân tích và phản biện. [10 điểm]
Phần B: Viết và Ngữ pháp
Q.3: Viết nhật ký / bài báo trong khoảng 100-120 từ dựa trên / s gợi ý bằng hình ảnh hoặc bằng lời nói, và các câu hỏi sẽ theo chủ đề dựa trên MCB. [5 dấu]
Q.4: Viết một câu chuyện ngắn dựa trên dàn ý hoặc gợi ý cho trước trong khoảng 150-200 từ. [10 điểm]
Các Grammar giáo trình sẽ bao gồm các chủ đề sau trong các lớp IX & X.
Tenses
Các phương thức (phải / phải, phải, nên, cần, phải và các dạng phủ định của chúng)
Sử dụng giọng nói thụ động
Chủ ngữ - sự kết hợp động từ
Báo cáo -
Mệnh lệnh và yêu cầu
Statements
Questions
Điều khoản -
Mệnh đề danh từ
Các mệnh đề trạng ngữ chỉ điều kiện và thời gian
Mệnh đề quan hệ
Determiners
Prepositions
Các mục trên có thể được kiểm tra thông qua các loại kiểm tra như dưới đây:
Q.5: Điền vào khoảng trống với một hoặc hai từ để kiểm tra Giới từ, Bài viết, Liên từ và Các thì. [3 dấu]
Q.6: Chỉnh sửa hoặc Bỏ sót [4 dấu]
Q.7: Sắp xếp lại thứ tự câu hoặc Chuyển đổi câu trong ngữ cảnh. [3 dấu]
Mục C: Sách giáo khoa Ngữ văn: Tổ ong và khoảnh khắc
Q.8: Một trong hai trích đoạn từ văn xuôi / thơ / vở kịch để tham khảo ngữ cảnh. Ba câu trả lời rất ngắn. [3 dấu]
Một dấu trong mỗi đoạn trích sẽ dành cho từ vựng. Một câu hỏi sẽ được sử dụng để kiểm tra khả năng hiểu của địa phương và toàn cầu và một câu hỏi sẽ được giải thích.
Q.9: Bốn câu hỏi dạng câu trả lời ngắn từ BEEHIVE & MOMENTS để kiểm tra khả năng hiểu chủ đề và ý tưởng ở địa phương và toàn cầu (mỗi câu 30-40 từ) [2 × 4 = 8 Marks]
Q.10: Một trong hai câu hỏi dạng trả lời dài để đánh giá xem các giá trị vốn có trong văn bản đã được phát huy như thế nào (BEEHIVE & MOMENTS). Sự sáng tạo, trí tưởng tượng và khả năng ngoại suy ngoài văn bản và trên toàn văn bản sẽ được đánh giá. (80-100 từ) [4 dấu]
Q.11: Một trong hai Câu hỏi Trả lời Rất dài về chủ đề hoặc cốt truyện liên quan đến diễn giải và suy luận và phác họa nhân vật trong khoảng 100-120 từ dựa trên văn bản đọc mở rộng quy định. [10 điểm]
Để tải xuống pdf Bấm vào đây .