Berufsethik im Beruf
Früher war der vorherrschende Gedanke, dass ein Unternehmen nur ein Ort ist, an dem Menschen zusammenkommen und in einem Team zusammenarbeiten, um bestimmte gewünschte Ergebnisse zu erzielen. Mit anderen Worten, Unternehmen sind wie Maschinen, bei denen verschiedene Teile zusammenarbeiten, um das gewünschte Ergebnis zu erzielen. Daher sollte die Schuld am Ausfall dieser Maschine bei den defekten Teilen und nicht bei der gesamten Maschine liegen.
Durch eine detaillierte Untersuchung der Arbeitsmuster verschiedener Unternehmen wurde nun bestätigt, dass Unternehmen keine Maschinen sind. Im Gegenteil, sie ähneln eher Menschen in ihrer Fähigkeit, Daten voneinander zu sammeln, um ihren Lebensunterhalt zu verbessern und auf Veränderungen in ihrer Umgebung zu reagieren und Entscheidungen zu treffen, die sich auf das gesamte Unternehmen auswirken.
Daher macht der Begriff "Unternehmen" schnell Platz für "Organisation", was bedeutet, dass das gesamte Unternehmen wie ein menschlicher Körper mit verschiedenen Organen arbeitet, die für sein Überleben und seinen Wohlstand entscheidend sind.
Arbeitsblatt zur Berufsethik
Dieses Arbeitsblatt soll Ihnen helfen, Ihre moralischen Dimensionen zu verstehen und was Sie motiviert, die Schritte zu unternehmen, die Sie in Ihrem Leben unternehmen. Vom Teilnehmer wird erwartet, dass er bei der Beantwortung dieser Fragen ehrlich ist, da dies eine Selbsteinschätzung der Werte ist.
Wertesystem
Welche zehn Elemente schätzen Sie in der folgenden Tabelle am meisten?
| Leistung | Freundschaft | ||
| Zugehörigkeit | Gemeinschaft | ||
| Besitztümer | Unabhängigkeit | ||
| Kreativität | Wachstum | ||
| Reichtum | Neugierde | ||
| Status | Beobachtungsfähigkeiten | ||
| Sicherheit | Bedeutungsvolle Arbeit | ||
| Vergnügen | Präsentationsfähigkeiten | ||
| Ruhm | Herausforderungen | ||
| Wettbewerb | Ordentlichkeit | ||
| Leistung | Gesundheit | ||
| Komfort | Innerer Frieden |
Qualitätssystem
Welche zehn der folgenden Eigenschaften schätzen Sie am meisten?
| Integrität | Verantwortung | ||
| Barmherzigkeit | Vergebung | ||
| Vertrauenswürdigkeit | Großzügigkeit | ||
| Vertrauen | Ehrlichkeit | ||
| Disziplin | Gehorsam | ||
| Höflichkeit | Freundlichkeit | ||
| Weisheit | Mut | ||
| Loyalität | Freundlichkeit | ||
| Fröhlichkeit | Ausdauer | ||
| Schnelle Entscheidungsfindung | Demut |
Glaubenssystem
Schreiben Sie unter Beibehaltung der oben ausgewählten Werte und Eigenschaften zwanzig Aussagen auf, die erklären, wie die Ethik eines Menschen aussehen sollte und welche Eigenschaften er in welcher Situation haben sollte.
Moralisches System
Diese Übung soll Ihnen eine genaue Analyse Ihrer Gedankenmapping ermöglichen. Bewerten Sie die folgenden Aussagen gemäß Ihrer Einschätzung. Verwenden Sie die folgende Skala -
1 = Nie 2 = Selten 3 = Oft 4 = Oft 5 = Immer
| Anweisungsdiagramm | Bewertungen | |
|---|---|---|
| 1 | Ich bin aufrichtig über meine Arbeit. | |
| 2 | Ich versuche so ehrlich wie möglich zu sein. | |
| 3 | Ich bin eine echte helfende Person. | |
| 4 | Ich mache etwas, wenn ich es verspreche. | |
| 5 | Ich helfe meinen Freunden, ihre Ziele zu erreichen. | |
| 6 | Ich bin aufmerksam auf die Bedürfnisse von Menschen, die ich kenne. | |
| 7 | Ich gebe als erster zu, wenn ich einen Fehler gemacht habe. | |
| 8 | Ich glaube, wir lernen mehr von Feinden als von Freunden. | |
| 9 | Ich dulde keine falsche Handlung und versuche zu sprechen, wenn ich kann. | |
| 10 | Ich wäge meine Werte und Überzeugungen ab, wenn ich eine Entscheidung treffe. | |
| 11 | Ich bin darauf angewiesen, Angelegenheiten vertraulich zu behandeln, wenn dies erforderlich ist. | |
| 12 | Ich glaube, dass der Erfolg wirklich mit harter Arbeit und Geduld verbunden ist. | |
| 13 | Ich freue mich wirklich sehr, neue Leute kennenzulernen und Freunde zu finden. | |
| 14 | Ich bin tolerant gegenüber anderen Meinungen als meinen eigenen. | |
| 15 | Ich beschuldige andere nicht für die Umstände, die ich für mich selbst geschaffen habe. | |
| 16 | Ich kann das Ziel und den Glauben, die meine Handlungen leiten, klar erwähnen. | |
| 17 | Ich respektiere das Recht aller, Dinge aus einer anderen Perspektive zu betrachten. | |
| 18 | Ich weiß, wie ich mein Temperament in Schach halten kann, wenn mich jemand beleidigt oder lächerlich macht. | |
| 19 | Ich glaube, dass jeder das Recht hat, jeder Religion zu folgen, die er will. | |
| 20 | Ich suche Verbesserungsmöglichkeiten in mir und nehme sportlich positive Kritik auf. | |
Die oben angegebenen 20 Aussagen fallen in 10 Kategorien mit der Überschrift (AJ). Geben Sie die Werte zu den ersten 10 Aussagen zugewiesen hatten , indem sie den Wert von 1 st Frage unter der Spalte A der 1 st Reihe und so weiter.
Für die nächsten zehn Aussagen 11 bis 20, schreiben ihre Ergebnisse unter A-J in der 2 entsprechen , nd Reihe. Fügen Sie nun die Werte gemäß den entsprechenden Spalten (C1 + C2) hinzu und fügen Sie die Werte zeilenweise hinzu, dh die Werte unter A - J in einer Zeile.
Bitte beachten Sie, dass die Summe der Spalten der Summe der Zeilen entspricht.
Scorecard für Statements Chart
| EIN | B. | C. | D. | E. | F. | G | H. | ich | J. | Summe | |
| C1 (1–10) | Summe R1 (A - J) | ||||||||||
| C2 (10–20) | Summe R2 (A - J) | ||||||||||
| Summe (C1 + C2) | Summe (R1 + R2) |
Bewertungen für die 10 Kategorien
Jede Spalte repräsentiert eine Qualität, die bei Menschen mit angemessener Geschäftsethik zu finden ist. Sie sind -
| A. | Aufrichtigkeit | B. | Vertrauen |
| C. | Wahrhaftig | D. | Disziplin |
| E. | Durchsetzungsvermögen | F. | Hilfreich |
| G. | Zuverlässig | H. | Pflege |
| I. | Verantwortlich | J. | Respektvoll |
Überprüfen Sie nun Ihre Punktzahlen und sehen Sie, in welcher Spalte Sie die höchste Punktzahl erhalten haben. Das ist Ihre höchste moralische Kompetenz, und die Spalte, in der Sie die niedrigste Punktzahl erhalten haben, ist Ihre niedrigste moralische Kompetenz. Wenn Sie fertig sind, passen Sie Ihre Gesamtsumme an die unten angegebene Bewertungsskala an -
90-100 - Ausgezeichnetes ethisches Verhalten
80-89 - Sehr gutes ethisches Verhalten
70-79 - Gutes ethisches Verhalten
Below 69 - Fragwürdiges ethisches Verhalten