Economia indiana: le persone come risorsa

introduzione

La conoscenza è la proprietà più significativa e preziosa di un essere umano.
La risorsa umana ha un grande contributo al reddito nazionale lordo.
Lo sviluppo delle risorse umane è il processo per aumentare la conoscenza, le abilità e le capacità di tutte le persone in una società. È l'accumulazione del capitale umano.

Il capitale umano è più superiore ad altri tipi di risorse (come la terra e altre risorse naturali), poiché il capitale umano ha la capacità di sfruttare queste risorse e utilizzarle per altri scopi di sviluppo.
Economisti ed esperti di altri campi hanno sostenuto che l'istruzione dovrebbe essere resa accessibile a ogni strato della società. L'istruzione è indispensabile per la crescita nazionale complessiva.

Caratteristiche del capitale umano

La trasformazione di un bambino in un uomo / donna istruito di successo dopo aver conseguito l'istruzione (ad esempio, medico, ingegnere, insegnante, funzionario governativo, uomo d'affari, ecc.) Facilita lo sviluppo del capitale umano.
Il capitale umano è l'unica fonte di sviluppo complessivo della nazione; pertanto, l'investimento nell'istruzione, nella salute e in altre attività legate alla sua crescita di un bambino è equivalente alla formazione del capitale.

La spesa sanitaria comprende medicina preventiva (es. Vaccinazioni), medicina curativa (medicinali somministrati durante la malattia) e medicina sociale (diffusione dell'alfabetizzazione sanitaria).
Fornire formazione nel settore pubblico o nel settore privato è anche un tipo di investimento che produce dipendenti consapevoli ed esperti.
Anche la spesa per la migrazione umana e l'acquisizione di informazioni sul mercato è una fonte di formazione del capitale umano.
Il contributo di una persona qualificata e altamente istruita è molto più prezioso di quello di un operaio non qualificato.
Il settimo piano quinquennale ha sottolineato la necessità di formazione del capitale umano. Ha affermato che lo sviluppo delle risorse umane (leggi capitale umano) deve essere essenzialmente assegnato un ruolo chiave in qualsiasi strategia di sviluppo, specialmente in un paese con una popolazione enorme .
Sebbene i due termini capitale umano e sviluppo umano suonino simili, c'è una differenza fondamentale tra loro.
L'istruzione e la salute sono le principali risorse del capitale umano che aumentano la produttività del lavoro.
D'altra parte, lo sviluppo umano considera l'istruzione e la salute come parte integrante del benessere umano.
Il capitale umano considera gli esseri umani come un mezzo per un fine. Quindi, se una persona istruita e in buona salute non aumenta la produttività, l'investimento fatto diventa inutile.
La spesa per l'istruzione è misurata sulla base della percentuale della spesa totale (da parte del governo) e della percentuale del prodotto interno lordo (PIL).
Nel 1998, il governo indiano ha nominato Tapas Majumdar Committee stimare la spesa nel settore dell'istruzione.
Il diritto all'istruzione Act del 2009, rende l'istruzione un diritto fondamentale per tutti i bambini di età compresa tra i 6 ei 14 anni.
Anche la percentuale di spesa nel settore dell'istruzione è stata aumentata rispetto ai decenni precedenti.
Vari schemi di prestito sono stati messi a disposizione per studi superiori (nel paese di origine e anche in altri paesi).
Inoltre, con gli sforzi costanti del governo indiano, il tasso di alfabetizzazione dell'India sta aumentando a un ritmo apprezzabile.
Inoltre, il divario tra il tasso di alfabetizzazione maschile e femminile si è progressivamente ridotto.

Tasso di successo dell'istruzione in India

La tabella seguente illustra il tasso di crescita dell'alfabetizzazione:

Numeri	Dettagli	1990	2000	2008-12
1	Tasso di alfabetizzazione degli adulti (fascia di età 15+) Maschio Femmina	61.9 37.9	68.4 45.4	76.7 67.6
2	Tasso di alfabetizzazione giovanile (tra 15 e 24 anni) Maschio 88 Donne 54,2 64,8 74	76.6 54.2	79.7 64.8	88 74
3	Tasso di completamento primario Maschio Femmina	78 61	85 69	96.6 96.3

Tasso di sviluppo dell'istruzione e dell'aspettativa di vita

La tabella seguente illustra il tasso di crescita dell'aspettativa di vita:

Dettagli		1951	1981	1991	2001	2012
Reddito pro capite		5.708	8.594	11.535	16.172	38.037
Tasso di alfabetizzazione (in%)		16.67	43.57	52.21	65.20	74
Aspettativa di vita alla nascita (in anni)	Maschio Femmina	37.2 36.2	54.1 54.7	59.7 60.9	63.9 66.9	64.7 67.7
Tasso di mortalità grezzo (per 1.000 /)		25.1	12.5	9.8	8.1	7
Tasso di mortalità infantile		146	110	80	63	42