行動上の問題への取り組み

Handling behavioral problems行動上の問題は子供が経験する感情的なストレスから生じるため、子供では非常に敏感な問題です。これらを支援するために実行できる手順のいくつかを次に示します。

通信チャネルを開いたままにする

子供たちはとても感情的で、学校や家庭で自分の周りで起こっていることすべてを理解していません。人生の大人、つまり教師も両親も、彼らが若すぎて理解できないと仮定して、彼らに物事を説明することを望まないことがよくあります。はい、彼らは大人の観点から理解するには若すぎるかもしれませんが、彼らは彼ら自身のレベルで理解することができます。そして、これはあなたが教師としてやるべきことです。ここにあなたが保つことによって子供を助けることができる方法へのいくつかの指針がありますcommunication channel open −

生徒が何か問題を抱えている場合は、助けを求めてあなたのところに来ることができることをクラスで何度も明確にしてください。
生徒が共有しなければならないことを常に喜んで聞いてください。あなたがそれらを盗聴すると、彼らも重要な情報の共有をやめるかもしれません。
子供が恥ずかしがり屋でクラスメートの前で話すことができない場合は、クラスの外で1対1の話し合いをします。
レッスンが終わって子供と話せない場合は、休み時間、昼休み、余暇など、自由な時間帯に時間を割いてください。

教室ルールの確立

学校の初日は、多くの場合、その年の残りがどのようになるかを決定します。年間を通じてクラスとワークロードを管理するには、初日に教室のルールを確立するために時間を費やす必要があります。これらのルールは、生徒に期待することのベンチマークを設定します。ここにいくつかの提案があります-

クラスに到着する前に、本、ノート、とがった鉛筆やペン、消しゴムなど、クラスに必要なものをすべて用意しておく必要があります。
授業開始後5分は洗面所休憩はありません。
授業中、話したい人は手を挙げて、頼まれたときだけ話さなければなりません。
レッスンが教えられているときは完全に沈黙しているはずです。
クラスに遅れる場合は、他のクラスが邪魔されないように、モニターはクラスの沈黙を確認する必要があります。

ルールを設定することに加えて、いつ、どれだけそれらのルールを破るのかを明確にする必要があります。ただし、これらの例外を生徒に知らせる必要はありません。それはあなた自身の利益のためだけです。

ルーチンに従う

子供たちは、自分に何が期待されているかを知っているときに最高のパフォーマンスを発揮します。だから確立するdaily routines最初にあなたのクラスのために。あなたがクラスの先生であるならば、あなたは一日のルーチンを設定しなければなりません。学校は、教師、生徒、さらには保護者のための規則を概説するのに非常に優れています。したがって、ほとんどの作業はすでに完了しています。クラスが学校によって設定されたルールに従う習慣を身につけるようにする必要があります。

それでも、ルーチンの概要を説明し、それらに固執する必要があるいくつかの領域があります。