문제 에스컬레이션

모든 좋은 의도, 확립 된 프로토콜 및 예비 처벌에도 불구하고 일부 문제가 해결되지 않는 것처럼 보일 수 있습니다. 해당 문제를 언제 에스컬레이션해야하는지 알아야합니다. 학교는 상급 당국에 알려야하는 상황에 대한 몇 가지 지침을 제공합니다. 다른 경우에는 문제에 대한 해결책을 찾는 데 다른 사람을 참여시키고 싶을 때 스스로 판단해야합니다.

학교 관리 포함

모든 학교에는 상담사, 훈육 담당자, 학업 담당자, 학급 대표자 등 문제의 유형에 따라 접근 할 수있는 사람들이 있습니다. 그렇게해야하는 가장 일반적인 두 가지 시나리오는 다음과 같습니다.

• Poor academic record− 학생이 귀하의 레벨에 대한 추가 지원에도 불구하고 학업 성적이 지속적으로 수준 이하인 경우 다른 사람에게 이에 대해 알려야합니다. 이러한 모든 학생들을위한 교정 수업을 함께 조직 할 수 있습니다.

• Repeated acts of indiscipline − 학생이 구두 알림, 상담 및 처벌에도 불구하고 규칙을 몇 번이고 위반하는 경우 해당 학생을 담임 교사와 담당 훈육에보고해야합니다.

문제를 에스컬레이션 할 계획이있을 때마다 모든 세부 정보를 준비하십시오. 발생한 문제, 문제 날짜, 그 행위가 다른 학생들에게 어떤 영향을 미쳤는지, 그리고 어떤 시정 조치를 취했는지 기록하십시오. 적어두면 마음 속의 문제가 명확 해지고 다른 사람들은 상황을 더 잘 이해하고 신속하게 결정을 내릴 수 있습니다.

부모 참여

교사와 학부모는 학생들의 전반적인 긍정적 인 성장을 책임집니다. 따라서 문제를 처리하는 데 부모를 참여시켜야한다면 교사로서의 능력에 의문을 제기하지 않습니다. 다음은 부모의 도움이 필요할 수있는 몇 가지 상황입니다.

• Coming late to school − 학생이 학교에 늦게 오는 데 일관성이 있다면 학부모에게 그것에 대해 이야기해야합니다.

• Dirty uniform − 학생의 교복이 기준에 미치지 못한다면 부모 혼자서 문제를 해결할 수 있으므로 반드시 부모와상의해야합니다.

• Getting into fights− 학생이 다른 학생들과 다투고있는 경우, 학교 밖에서도이 일을하는지 학부모에게 알려야합니다. 학교에서만 이런 일이 발생한다면 그러한 행동의 원인을 파악해야합니다.

• Using foul language− 언어는 다양한 사람들을 만나기 때문에 학생들이 집에서 쉽게 배울 수있는 것입니다. 따라서 반 학생이 모욕적 인 언어를 사용하는 경우 부모에게 그 사실을 알려야합니다.

부모를 참여시킬 계획이라면 사건 및 관련 활동에 대한 서면 메모를 준비하십시오. 많은 질문에 답할 준비를하고 기분을 상하게하지 마십시오. 자녀의 행동에 대해 책망을 받고 있다고 느끼지 않도록 먼저 안심 시키십시오. 두 사람 모두 같은 목표를 가지고 있다는 것을 기억하십시오. 아이를 최대한 활용하는 것입니다.