ปัญหาเกี่ยวกับพฤติกรรม

นักเรียนที่มีปัญหาทางพฤติกรรมรบกวนนักเรียนคนอื่น ๆ และเป็นอุปสรรคต่อการเรียนรู้โดยรวมในชั้นเรียน ก่อนที่คุณจะควบคุมและแก้ไขการกระทำของพวกเขาคุณต้องระบุปัญหาพฤติกรรมที่พบบ่อยที่สุดในนักเรียน

ขาดสมาธิ

นักเรียนบางคนพบว่ายากที่จะมีสมาธิในการสอนและกิจกรรมที่เกี่ยวข้องที่เกิดขึ้นในชั้นเรียน หากคุณต้องการเจาะลึกถึงพฤติกรรมของนักเรียนที่อยู่ไม่สุขเหล่านี้สาเหตุทั่วไปบางประการ -

• Lack of sleep- เด็กต้องการการนอนหลับมากกว่าผู้ใหญ่ 2 ถึง 4 ชั่วโมงเพื่อให้มีสมาธิในระดับเดียวกัน โดยเฉลี่ยแล้วเด็กที่ไปโรงเรียนควรนอนที่ใดก็ได้ระหว่าง 9 ถึง 11 ชั่วโมงทุกวันรวมถึงการนอนตอนกลางคืนและการงีบกลางวัน

• Stressful environment at home- อาจเป็นเพราะพ่อแม่คนใดคนหนึ่งไม่ได้อยู่ที่นั่นหรือทะเลาะกันระหว่างพ่อแม่หรือสมาชิกในครอบครัวผู้สูงอายุคนอื่น ๆ ความเครียดทางอารมณ์ทำให้เด็กรู้สึกกระสับกระส่ายและด้วยเหตุนี้เธอจึงไม่สามารถมีสมาธิในชั้นเรียนหรืออย่างอื่นได้

• Unhealthy food habits - การกินอาหารขยะมาก ๆ (อ่านแคลอรี่เปล่า) และการขาดสารอาหารในร่างกายทำให้เด็กไม่ตั้งใจเรียนและเธอพบว่าการมีสมาธิในชั้นเรียนเป็นเรื่องยาก

• Medical condition- การขาดสมาธิในนักเรียนอาจเนื่องมาจากสภาวะทางการแพทย์เช่นความไม่สมดุลของฮอร์โมนและสมาธิสั้น (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) หากคุณไม่สามารถรับมือกับเหตุผลเบื้องหลังปัญหาด้านพฤติกรรมของเด็กได้ลองแนะนำให้ผู้ปกครองปรึกษาผู้เชี่ยวชาญด้านเด็ก

พฤติกรรมก่อกวน

การกระทำใด ๆ ที่ดำเนินการโดยมีวัตถุประสงค์เพียงเพื่อท้าทายอำนาจของครูเรียกว่าพฤติกรรมก่อกวน รูปแบบพฤติกรรมก่อกวนที่พบบ่อยที่สุด ได้แก่ -

• พูดคุยระหว่างการสอน
• ส่งเสียงดัง
• เถียงโดยไม่มีเหตุผล
• หาวเสียงดัง
• ส่งต่อบันทึกให้เพื่อน
• การละเมิดทางวาจาหรือภาษาที่ไม่เหมาะสม
• เข้าชั้นเรียนหลังจากเริ่มการเรียนการสอน
• ขออนุญาตแบ่งห้องน้ำ

ในฐานะครูคุณต้องจำไว้ว่าพฤติกรรมเหล่านี้สามารถแสดงได้โดยเด็กทุกคนโดยขึ้นอยู่กับความต้องการเพียงอย่างเดียวแทนที่จะตั้งใจที่จะรบกวนชั้นเรียน คุณต้องสังเกตรูปแบบของพฤติกรรมในช่วงเวลาหนึ่งโดยปกติจะไม่เกิน 3-4 ชั้นเรียนเพื่อระบุนักเรียนที่ก่อกวนในชั้นเรียนของคุณ

นักเรียนส่วนใหญ่มักแสดงพฤติกรรมก่อกวนเพื่อดึงดูดความสนใจของครูชนะความชื่นชมจากเพื่อน ๆ หรือเพียงเพื่อความสนุกสนาน สำหรับวิธีการรักษาที่มีประสิทธิภาพคุณจำเป็นต้องระบุสาเหตุที่อยู่เบื้องหลังพฤติกรรมดังกล่าวและกำจัดสาเหตุที่แท้จริงแทนที่จะดุด่าหรือลงโทษเด็ก

คลาสรังแก

ตามพจนานุกรมก bullyเป็นบุคคลที่ใช้กำลังหรืออิทธิพลเพื่อทำร้ายหรือข่มขู่ผู้อื่นที่อ่อนแอกว่า ทุกชั้นเรียนมีคนพาลของตัวเองและคุณต้องเจอพวกเขาในชั้นเรียนของคุณ

นี่คือสาเหตุทั่วไปบางประการที่ทำให้นักเรียนถูกกลั่นแกล้ง -

• รู้สึกมีอำนาจเหนือเพื่อนร่วมชั้น
• เพื่อให้ได้รับความสนใจหลังจากเกิดเหตุการณ์
• เพื่อความสนุก
• เพื่อแสดงว่าพวกเขาเติบโตขึ้น
• พวกเขาไม่ชอบเหยื่อของพวกเขา
• เพื่อเพิ่มสถานะทางสังคมภายในกลุ่มเพื่อน

การกลั่นแกล้งทิ้งรอยแผลเป็นทางอารมณ์ไว้ตลอดชีวิตให้กับเหยื่อ ในฐานะครูคุณมีความรับผิดชอบในการหยุดการกลั่นแกล้งในชั้นเรียน หยุดมันทันทีที่คุณสังเกตเห็นไม่ว่าคุณกำลังทำอะไรอยู่หรือกำลังทำอะไรอยู่ในชั้นเรียน หากคุณปล่อยมันไป - เพียงแค่นั้น - มันจะส่งข้อความไปยังคนพาลให้พวกเขาหนีไปได้ สถานการณ์ที่ไม่ดีต่อสุขภาพนี้สามารถพิสูจน์ได้ว่าเป็นอุปสรรคต่อการจัดการชั้นเรียนของคุณตลอดจนการเติบโตทางอารมณ์และการศึกษาของนักเรียนของคุณ