Tematik Algılama Testi - Giriş

Thematic Apperception Test (TAT)katılımcıya gerçek dünyadaki nesnelere belirsiz bir benzerliğe sahip bir dizi resim gösterildiği ve ardından tüm görüntüleri birbirine bağlayan ve bunları anlatının girdisi olarak kullanan bir hikaye anlatmasının istendiği görsel olarak öğretici bir anlatım yöntemidir. Bu yöntem,calculate a person’s ability at interpretation ve gerçekliğin inşası.

Bu anlatılar daha sonra standartlaştırılmış puanlama sistemlerine karşı test edilir ve bu nesnel nicel veriler daha sonra kişinin yorumlamasına ve yapısına dayalı olarak üretilir. Bu çalışma genellikle davranış kalıplarını daha iyi anlamak için bir yöntem olarak kullanılır.

Bilim adamları, fantezi ve saldırgan davranış arasındaki bağlantı arasında bir ortak ilişki buldular. Psikologlar, saldırganlık nedeni ile bu eylemlerin yankıları arasındaki bağlantıları anlamakla ilgileniyorlar. TAT gibi projektif araçların, bariz işaretlerin ötesine bakmalarına vesubtle levels of aggression. TAT gibi yansıtmalı araçlar genellikle bariz ve ince saldırganlık seviyelerine bakmak için kullanılır.

TAT'da odak, konunun ne söylediği üzerine değil, konuştuğu alanların ötesine bakmak, satır aralarını okumak ve bilinçaltında hangi bilgileri ifşa etmeye istekli olduğunu anlamaktır. Bu şekilde TAT, saldırganlığın tanımlanmasına, belirlenmesine ve değerlendirilmesine yardımcı olur.

TAT tanımlanıyor

Tematik Algılama Testi, popüler olarak “Resim Yorumlama Tekniği” olarak da bilinir, bunun nedeni, bu yöntemde katılımcıların kendi hastalıklarının anlatıcısı olmalarıdır. Düşünce süreçlerine ipucu veren kelimelerin kendisidir. Bu testlerde kullanılan görüntüler genellikle düşündürücüdür çünkü bunlar insanların ve nesnelerin tam kopyaları değildir, ancak belirli bir tema etrafında dönen nesnelerin belirsiz temsilleridir.

Genel olarak, katılımcı resimli temsilleri öyküde anahtar girdiler olarak kullanarak ve bunları çeşitlilik, sürpriz ve sonuç unsurlarını tanıtmak için kullanarak oluşturabilecekleri dramatik bir anlatıyı anlatmaya teşvik edilir.

Tutarlı Bir Anlatımı Teşvik Etmek İçin Kullanılan Sorular Seti

Bu olayları anlatırken, deneğe aşağıdaki gibi sorular sorarak sohbeti sürdürmesi için yardım edilebilir:

  • Sonra ne oldu?
  • Ona ne oldu?
  • Diğer adamlar neredeydi?
  • Öğrendiklerinde ne yaptılar?
  • Diğer insanlar öğrendiklerinde ne dedi?
  • Sonunda ne oldu ve diğerleri nasıl tepki verdi?
  • Bunu nasıl öğrendiler ve sorumlu kimdi?
  • O zaman karakterler (öznenin hikayesinde kullandığı karakterler) neredeydi?

Normalde, değerlendiricinin öznenin önünde görüntülenen görüntülerle ilgili herhangi bir fikir edinmesine cevap vermesi, ima etmesi veya yönlendirmemesi gerekir. Olmalıno knowledge provided by the evaluator resimlerin içeriğine de katılımcıya.

Denetçinin görevi, yalnızca anlatıcının öyküsünü ilerletmesine yardımcı olan veya öyküsünde yarattığı bazı karakterleri görmezden gelmiş ya da unutmuş göründüğünde yardımcı olan bağlantı soruları sağlamaktır.

Bu, konuşma akışının devam etmesi için yapılır ve anlatıcı da dinleyiciyi (bu durumda, incelemeyi yapan kişi) sırdaş olarak kabul etmeye başlar ve ilk etapta konuşmayı engelleyen engelleri yavaşça kırar. Ancak,under special circumstanceskonunun bir çocuk veya düşük bilişsel imkânlara sahip biri olduğu durumlarda, denetçi, resimler veya karakterler hakkında doğrudan sorular sorabilir.

Resim Kartlarının Kullanımı

Tam test şunları içerir: 32 picture cardsErkek ve kadın figürlerine belli belirsiz benzeyen şekillerde, figürlerin bazıları çift cinsiyetlidir, bazıları çocuklara aittir ve bazı kartlarda insan şekli bile olmayabilir. Bir boş kart da hikaye anlatan kişiden bir hikaye ortaya çıkarmak için tetikleyici olarak gösterilir.

Kartlar herhangi bir yaş kategorisinde kullanılmak üzere tasarlanmış olsa da, katılımcıyla kartlardaki rakamlar arasında, özellikle yaş açısından daha fazla benzerlik olması nedeniyle, katılımcıdan daha iyi bağlantı ve yanıt olduğu konusunda oybirliğiyle kabul edilmektedir.

Sıklıkla gözden kaçan bir diğer önemli nokta ise usage of all cards. Pek çok uygulayıcı toplam 20 karttan sadece 8-12 kart kullanma eğilimindedir. Ancak, bu önyargılı bir uygulamadır çünkü konunun algısı ve perspektifi hakkında tam bir resim verme eğilimindedir. Daha ziyade, sınav görevlileri bulmak istediklerini bulmakla daha çok ilgilendiklerinden, her ayrıntıyı değil, yalnızca kısmi bir fikir verir.

Bu Tematik Algılama Testlerinde kullanılan resimlerin çoğu başarı, başarısızlık, mutluluk, memnuniyet, kıskançlık, kabullenme, saldırganlık vb. Temalar etrafında dönmektedir. Resimler daha sonra öznenin baskın kişiliğinin bir göstergesini elde etmek için kullanılır.

TAT'ın Önemi

Tematik Algılama Testi, bir kişinin bilinçaltı davranışına ayrıntılı bir bakış sağlayabilir ve zamanında ve doğru uygulandığında, devam eden ve sağlıksız sosyal ve kişisel hayata yol açabilecek gizli psikolojik sorunları tespit edebilir.

Şu anda TAT puanlarının standardizasyonu ile TAT'ın yanıtlarının değerlendirilmesi arasındaki farkı tartışmak önemlidir. TAT puanlarının aksine, katılımcının verebileceği yanıtlar için bir standartlaştırma yoktur. Bir katılımcının yanıtlarının sığacağı birden fazla seçeneğe sahip tablo yoktur.

Burada özel bir el yardımcı olur. İnsanlar genellikle test puanları standartlaştırılırsa ve yanıtlar da böyleyse, o zaman bir meslekten olmayan kişinin bile bir TAT uygulayabileceğini ve bu konuda uzman olabileceğini düşünüyor. Ancak, hiçbir şey gerçeklerden daha fazla olamaz.

Gibi there are no standard responses in TAT, bir sınav görevlisi her yeni katılımcıyla farklı duygusal tepkiler görebilir. Daha sonra, aldığı okumaları ve notları nasıl değerlendireceğini anlamak için deneyimini ve eğitimini kullanacak ve ardından bunları katılımcıyı puanlamak için kullanacaktır.

Profesyoneller bu yöntemle bir dizi sorunu belirleyebilir, ancak puanlarda herhangi bir standardizasyonun olmaması, referans olmayı zorlaştırır. Murstein gibi uzmanlar ve araştırmacılar, tüm sınava girenlere uyacak bir kart setinin kullanılmasının pratik olmadığını ve konulara göre farklı kartların kullanılmasına tamamen izin verildiğini, hatta pratik olmayacağını özellikle belirtmişlerdir.