सीबीएसई 11 वीं कक्षा के मनोविज्ञान का सिलेबस

पाठ्यक्रम संरचना

भाग / यूनिट	विषय	निशान
A	Theory	70
1	मनोविज्ञान क्या है?	7
2	मनोविज्ञान में जांच के तरीके	10
3	मानव व्यवहार के आधार	8
4	मानव विकास	6
5	संवेदी, गुणात्मक और अवधारणात्मक प्रक्रियाएं	8
6	सीख रहा हूँ	9
7	मानव स्मृति	8
8	विचारधारा	7
9	प्रेरणा और भावना	7
B	Practical	30
1	व्यावहारिक (प्रयोग) फ़ाइल	5
2	प्रोजेक्ट फाइल	5
3	सलाम	5
4	एक प्रयोग	15
Total		100

पाठ्यक्रम

यूनिट I: मनोविज्ञान क्या है?

• Introduction

• मनोविज्ञान क्या है?

  • चेतना (सीबीएसई अनुपूरक पठन सामग्री से) -

    • एक अनुशासन के रूप में मनोविज्ञान

    • एक प्राकृतिक विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान

    • सामाजिक विज्ञान के रूप में मनोविज्ञान

• माइंड एंड बिहेवियर को समझना

• मनोविज्ञान के अनुशासन के बारे में लोकप्रिय विचार

• मनोविज्ञान का विकास

• भारत में मनोविज्ञान का विकास

• मनोविज्ञान की शाखाएँ

• अनुसंधान और अनुप्रयोग के विषय

• मनोविज्ञान और अन्य अनुशासन

• काम पर मनोवैज्ञानिक

• हर दिन के जीवन में मनोविज्ञान -

  • मनोवैज्ञानिक प्रक्रियाओं के संबंध (सीबीएसई अनुपूरक पठन सामग्री से)

यूनिट II: मनोविज्ञान में जांच के तरीके

• Introduction

• मनोवैज्ञानिक जांच के लक्ष्य -

  • वैज्ञानिक अनुसंधान के संचालन में कदम

  • अनुसंधान के वैकल्पिक प्रतिमान

• मनोवैज्ञानिक डेटा की प्रकृति

• मनोविज्ञान में कुछ महत्वपूर्ण तरीके -

  • अवलोकन विधि

  • प्रयोगात्मक विधि

  • सहसंबंधी अनुसंधान

  • सर्वेक्षण अनुसंधान

  • मनोवैज्ञानिक परीक्षण

  • मामले का अध्ययन

• डेटा का विश्लेषण

  • मात्रात्मक विधि -

    • केंद्रीय प्रवृत्ति के उपायों की अवधारणा और गणना

    • डेटा की चित्रमय प्रस्तुति: बार, हिस्टोग्राम, बहुभुज (सीबीएसई अनुपूरक पठन सामग्री से)

  • गुणात्मक विधि

• मनोवैज्ञानिक जाँच की सीमाएँ

• नैतिक मुद्दों

यूनिट III: मानव व्यवहार के मामले

• Introduction

• विकासवादी परिप्रेक्ष्य

• जैविक और सांस्कृतिक जड़ें

• व्यवहार का जैविक आधार -

  • Neurons

• तंत्रिका तंत्र की संरचना और कार्य और

• एंडोक्राइन सिस्टम और उनके साथ संबंध

• व्यवहार और अनुभव -

  • तंत्रिका तंत्र -

    • नींद और जागना (सीबीएसई अनुपूरक पठन सामग्री से)

  • अंतःस्रावी तंत्र

• आनुवंशिकता -

  • जीन और व्यवहार

• सांस्कृतिक आधार: व्यवहार के सामाजिक-सांस्कृतिक स्वरूप -

  • संस्कृति की अवधारणा

• Enculturation

• Socialisation

• परिणाम -

  • वैश्वीकरण (सीबीएसई अनुपूरक पठन सामग्री से)

  • भारतीय संदर्भ में विविधता और बहुलवाद (सीबीएसई अनुपूरक पठन सामग्री से)

इकाई IV: मानव विकास

• Introduction
• विकास का अर्थ -
  • विकास पर जीवन-दृष्टि परिप्रेक्ष्य
• विकास को प्रभावित करने वाले कारक
• विकास का संदर्भ
• विकासात्मक चरणों का अवलोकन -
  • जन्मपूर्व अवस्था
• Infancy
• Childhood
• किशोरावस्था की चुनौतियाँ
• वयस्कता और वृद्धावस्था

यूनिट V: संवेदी, चौकस और अवधारणात्मक प्रक्रियाएं

• Introduction
• दुनिया को जानना
• प्रकृति और स्टिमुलस की किस्में
• सेंस मोडेलिटीज -
  • दृश्य संवेदना
  • श्रवण संवेदना
• चौकस प्रक्रियाएँ -
  • चयनात्मक ध्यान
  • सतत ध्यान
• अवधारणात्मक प्रक्रियाएं -
  • धारणा में प्रसंस्करण दृष्टिकोण
• द पेर्सिवर
• अवधारणात्मक संगठन के सिद्धांत
• अंतरिक्ष, गहराई और दूरी की धारणा
• एककोशीय Cues और दूरबीन Cues
• अवधारणात्मक स्थिरांक
• Illusions
• धारणा पर सामाजिक-सांस्कृतिक प्रभाव -
  • व्यक्ति की धारणा

इकाई VI: सीखना

• Introduction
• सीखने की प्रकृति
• सीखने के प्रतिमान
• क्लासिकल कंडीशनिंग
• शास्त्रीय कंडीशनिंग के निर्धारक
• ऑपरेटर / इंस्ट्रूमेंटल कंडीशनिंग -
  • संचालक कंडीशनिंग के निर्धारक
  • प्रमुख सीखने की प्रक्रिया
• देखकर सीखना
• संज्ञानात्मक सीखना
• मौखिक सीखना
• सीखने की अवधारणा
• कौशल सीखना
• लर्निंग का स्थानांतरण -
  • लर्निंग कर्व (CBSE अनुपूरक पठन सामग्री से)
• सीखने की सुविधा कारक
• शिक्षार्थी -
  • सीखने की शैली
• सीखने विकलांग
• लर्निंग प्रिंसिपल्स के अनुप्रयोग

यूनिट VII: मानव मेमोरी

• Introduction

• स्मृति की प्रकृति

• सूचना प्रसंस्करण दृष्टिकोण: स्टेज मॉडल

  • एक वैकल्पिक दृष्टिकोण - सूचना प्रसंस्करण परिप्रेक्ष्य (सीबीएसई अनुपूरक पठन सामग्री से)

• मेमोरी सिस्टम - संवेदी, अल्पकालिक और दीर्घकालिक यादें

• प्रसंस्करण के स्तर

• दीर्घकालिक स्मृति के प्रकार

  • घोषणा और प्रक्रियात्मक; प्रकरण और शब्दार्थ

• स्मृति में ज्ञान का प्रतिनिधित्व और संगठन

• एक रचनात्मक प्रक्रिया के रूप में मेमोरी

• प्रकृति और भूलने के कारण

  • ट्रेस क्षय, हस्तक्षेप और पुनर्प्राप्ति विफलता के कारण भूल जाना

  • मेमोरी से संबंधित विकृति (सीबीएसई अनुपूरक पठन सामग्री से)

• मेमोरी बढ़ाना

  • छवियाँ और संगठन का उपयोग करते हुए मानविकी

इकाई VIII: सोच

• Introduction

• सोचने की प्रकृति

  • सोचा के बिल्डिंग ब्लॉक

• सोचने की प्रक्रिया

• समस्या को सुलझाना

• Reasoning

• Decision-making

• क्रिएटिव थिंकिंग की प्रकृति और प्रक्रिया

  • रचनात्मक सोच की प्रकृति

  • क्रिएटिव थिंकिंग की प्रक्रिया

• रचनात्मक सोच का विकास करना

  • रचनात्मक सोच के लिए बाधाएं

  • रचनात्मक सोच के लिए रणनीतियाँ

• विचार और भाषा

  • पियागेट, और वायगोत्स्की के विचारों के संज्ञानात्मक विकास परिचय के चरण (सीबीएसई अनुपूरक अध्ययन पाठ से)

• भाषा और भाषा के उपयोग का विकास

यूनिट IX: प्रेरणा और भावना

• Introduction

• प्रेरणा की प्रकृति

• मोटिव्स के प्रकार

  • जैविक मकसद

  • मनोसामाजिक प्रेरणा

• आवश्यकताओं का मैस्लो का पदानुक्रम

• भावनाओं की प्रकृति

• भावनाओं के शारीरिक मामले

• भावनाओं के संज्ञानात्मक मामले

• भावनाओं के सांस्कृतिक मामले

• भावनाओं की अभिव्यक्ति

  • संस्कृति और भावनात्मक अभिव्यक्ति

  • संस्कृति और भावनात्मक लेबलिंग

• नकारात्मक भावनाओं का प्रबंधन

• सकारात्मक भावनाओं को बढ़ाना

  • मानव अस्तित्व (सीबीएसई अनुपूरक पठन सामग्री से)

  • क्षमता (सीबीएसई अनुपूरक पठन सामग्री से)

  • स्व-प्रभावकारिता (सीबीएसई अनुपूरक पठन सामग्री से)

  • आंतरिक प्रेरणा (सीबीएसई अनुपूरक पठन सामग्री से)

  • सकारात्मक भावनाओं का विकास (सीबीएसई अनुपूरक पठन सामग्री से)

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