Oceniaj swoje postępy
W samouczku omówiono wiele wskazówek dotyczących zarządzania klasą, aby pomóc Ci stać się dobrym, a następnie doskonałym nauczycielem. Oto kilka wskazówek, które pomogą Ci ocenić własne postępy.
Na te pytania należy odpowiedzieć twierdząco -
Czy na początku sesji ustaliłeś zasady zachowania w klasie?
Czy potrafisz rozpoznać, kiedy uczeń próbuje porwać twoją klasę?
Czy uczniowie przychodzą do Ciebie, gdy mają problem niezwiązany z Twoim przedmiotem?
Czy jesteś w stanie zidentyfikować przyczyny większości problemów?
Czy byłeś chwalony za taktowne obchodzenie się z trudnym dzieckiem?
Na te pytania należy odpowiedzieć przecząco -
Czy denerwujesz się, gdy rozprasza cię uczeń?
Czy czujesz się sfrustrowany, gdy nie jesteś w stanie kontynuować zajęć zgodnie z planem?
Czy dzieci mogą wyczuć, kiedy jesteś w paskudnym nastroju i odpowiednio się zachowywać?
Czy tracisz dużo czasu na nauczanie wyjaśniając zasady obowiązujące w klasie?
Jeśli przychodzisz do klasy późno, czy uważasz, że w klasie panuje chaos?