Rozwiązywanie problemów behawioralnych

Handling behavioral problemsu dzieci to bardzo drażliwa kwestia, ponieważ problemy behawioralne wynikają ze stresu emocjonalnego, którego doświadczają dzieci. Oto kilka kroków, które możesz podjąć, aby im pomóc.

Utrzymuj otwarte kanały komunikacyjne

Dzieci są bardzo emocjonalne i nie rozumieją wszystkiego, co dzieje się wokół nich w szkole lub w domu. Dorośli w ich życiu - zarówno nauczyciele, jak i rodzice - często nie chcą im wyjaśniać, zakładając, że są zbyt młodzi, by to zrozumieć. Tak, mogą być zbyt młodzi, by zrozumieć z perspektywy osoby dorosłej, ale potrafią to zrozumieć na swoim własnym poziomie. I właśnie to powinieneś spróbować jako nauczyciel. Oto kilka wskazówek, jak możesz pomóc dziecku, utrzymująccommunication channel open -

Powtarzaj raz po raz w klasie, że jeśli któryś z uczniów ma jakiś problem, może zwrócić się do ciebie o pomoc.
Zawsze bądź chętny do wysłuchania tego, co uczeń ma do przekazania. Jeśli je zlekceważysz, mogą również przestać udostępniać ważne informacje.
Jeśli dziecko jest zbyt nieśmiałe, aby mówić przed kolegami z klasy, przeprowadź dyskusję jeden na jeden poza klasą.
Jeśli nie możesz rozmawiać z dzieckiem, ponieważ masz do odbycia lekcję, poświęć trochę czasu na wolne okresy, takie jak przerwy, przerwy obiadowe, wypoczynek itp. Będzie to dobrze zainwestowany czas.

Ustanawianie reguł w klasie

Pierwszy dzień szkoły często decyduje o tym, jak będzie wyglądała reszta roku. Aby mieć kontrolę nad klasą i obciążeniem pracą w ciągu roku, pierwszego dnia powinieneś poświęcić trochę czasu na ustalenie zasad obowiązujących w klasie. Te zasady wyznaczą punkt odniesienia dla tego, czego oczekujesz od swoich uczniów. Oto kilka sugestii -

Każdy powinien mieć swoje książki, zeszyty, zaostrzone ołówki lub długopisy, gumki do ścierania i wszystko, czego potrzebuje na lekcji, zanim dotrzesz do klasy.
Przerwy w toalecie nie będą miały miejsca 5 minut po rozpoczęciu nauczania.
Podczas zajęć każdy, kto chce mówić, musi podnosić rękę i mówić tylko wtedy, gdy zostanie o to poproszony.
Podczas lekcji powinna panować całkowita cisza.
Jeśli spóźniasz się na zajęcia, monitorujący powinien zapewnić ciszę na zajęciach, aby nie przeszkadzać innym zajęciom.

Oprócz ustalania zasad powinieneś mieć jasność co do tego, kiedy i o ile możesz je złamać. Jednak nie musisz informować uczniów o tych wyjątkach; jest to tylko dla twojego własnego dobra.

Przestrzeganie procedur

Dzieci osiągają najlepsze wyniki, gdy wiedzą, czego się od nich oczekuje. Więc ustaldaily routinesdla Twojej klasy na początku. Jeśli jesteś nauczycielem w klasie, musisz ustalić rutynę na cały dzień. Szkoły bardzo dobrze określają zasady dla nauczycieli, uczniów, a nawet rodziców. Więc większość twojej pracy jest już wykonana; Musisz tylko upewnić się, że klasa nabierze nawyku przestrzegania zasad ustalonych przez szkołę.

Nadal istnieją obszary, w których trzeba nakreślić rutynę i się jej trzymać, na przykład -

Wyłączanie świateł, gdy wyjeżdża cała klasa.
Zapisywanie daty i dnia na tablicy każdego ranka.
Obecność na zajęciach na początku każdego okresu.
Zawsze stojąc na wysokości, kiedy wychodzisz.
Zmiana miejsca w każdy poniedziałek rano.

Dokonuj różnych opiekunów uczniów, aby zapewnić codzienne informacje zwrotne na temat tego, jak często wykonywane są rutyny. W momencie, gdy zauważysz opieszałość ze strony uczniów, podciągnij ich. Jeśli zostawisz go w nadziei, że sam się naprawi, z czasem pogorszy się, a nie poprawi.

Egzekwowanie dyscypliny

Ustawienie protokołów zachowania w klasie nie wystarczy. Musisz upewnić się, że te zasady są również przestrzegane. Oto kilka sugerowanych środków egzekwowania dyscypliny w klasie.

Jeśli dziecko złamało zasady lub nie postępowało zgodnie z rutyną, zastosuj odpowiednią karę niematerialną.
Poproś klasę, aby wspólnie zdecydowała o karach za każdy akt braku dyscypliny. Umieść je na miejscu do końca pierwszego tygodnia szkoły.
Poproś jednego ucznia o wypowiedź na temat dowolnej zasady przez 5 minut, aby wszyscy o niej myśleli.
Wyznacz uczniów, aby uzyskać informacje zwrotne na temat zachowania klasy podczas Twojej nieobecności.