Rozwijanie kreatywności - tworzenie scenariuszy
Storyboarding to technika kreatywna, która często wykorzystuje diagramy kijowe do wyjaśnienia scenariusza, aby można było zaplanować ten scenariusz. Podobnie jak burza mózgów, jest to również stosowane głównie przez grupy. Wymaga moderatora i odbywa się w grupie 8-12 osób. Moderator najpierw ułoży pomysły uzyskane podczas burzy mózgów w logicznej kolejności na białej tablicy.
Wokół niej powstanie historia z maksymalnym połączeniem pomysłów i różnych elementów. Obrazowe przedstawienie pomaga zachować wszystkie czynniki przed oczami, co pomaga w łączeniu różnych czynników podczas poszukiwania rozwiązań. Każda faza ma sekcję krytyczną, w której uczestnicy omawiają swoją tablicę scenariuszy.
Proces storyboardingu obejmuje cztery fazy -
Planning- Ta faza zaczyna się od jasno sprecyzowanych i zdefiniowanych przez moderatora kwestii. Następnie bierze kartkę papieru i przygotowuje się do notowania uczestników.
Ideas - Na tym etapie pomysły są wprowadzane i układane są różne plany dla ludzi, zgodnie z kolejnością nowych pomysłów.
Organization - Na tym etapie uczestnicy decydują, kto spośród nich będzie wdrażał gotowe rozwiązania oraz harmonogram realizacji planu.
Communication- Na tym etapie uczestnicy są proszeni o udostępnienie swojej storyboardu wszystkim członkom organizacji. Dzięki temu procesowi mogą używać figurek z zapałek, szkiców balonów i schematów blokowych, aby nadać wizualną grafikę swojemu pomysłowi.
W następnej sekcji omówimy technikę wycieczki i jej zalety.
Technika wycieczki
Jest to bardzo skuteczna metoda przekonywania grupy ludzi do projektowania i rozwijania nowych wzorców myślowych w celu uwzględnienia wyjątkowych sytuacji i formułowania strategii na podstawie ich analiz.
Ten proces zwykle składa się z pięciu kroków -
The First Step- Instruktor prosi uczestników o wyimaginowaną podróż do miejsca, które pozornie nie ma związku z omawianym zagadnieniem. Niektóre z takich miejsc mogą być muzeum, dżunglą lub inną planetą, itp. Po zakończeniu podróży uczestnicy muszą narysować 8-10 obrazów na podstawie swoich doświadczeń z tym miejscem.
The Second Step - Konsultant prosi uczestników o narysowanie podobieństw i ustanowienie relacji między obrazami ich wyimaginowanej wycieczki a problemami z życia wziętymi, z którymi mają obecnie do czynienia w swoim scenariuszu.
The Third Step - Uczestnicy są teraz poinstruowani, aby przeanalizować powiązania między problemami i analogiami i zidentyfikować te, które są najbliższe i najsilniej powiązane ze wszystkimi czynnikami.
The Fourth Step - Uczestnicy dzielą się swoimi doświadczeniami z wyimaginowanej podróży ze swoimi kolegami z zespołu o tym, co widzieli, z kim wchodzili w interakcje, jakie analogie narysowali i jakie rozwiązania zastosowali.
The Fifth Step - Podobnie jak w przypadku burzy mózgów, uczestnicy omawiają swoje pomysły i znajdują wspólne rozwiązanie problemów oraz wspólną narrację, która może obejmować wszystkie ich pomysły.