TAT - Metody badawcze

Wielu praktyków TAT nie stosuje żadnych konkretnych metod do kierowania swoich badanych do procesu, jednak niektórzy stosują pewne metody, aby ich raporty mogły mieć jakąś podstawę empiryczną, co może sprawić, że ich dane mogą być ponownie wykorzystywane i wymienialne dla innych praktyków.

Dwie z najpopularniejszych metod to -

• Podręcznik mechanizmów obronnych
• Skala poznania społecznego i relacji z obiektem

Podręcznik mechanizmów obronnych

Ta metoda analizuje odpowiedzi osoby na podstawie uczciwości jego odpowiedzi. Jeśli celowo próbuje wyświetlić niewiarygodnie pozytywny obraz ze wszystkich kart, to zaprzecza. W tym systemie oceny osoba zaprzeczająca uważana jest za najmniej dojrzałą w swoich myślach i działaniach.

Ktoś, komu uda się z powodzeniem wyeksponować relatywną narrację z postaci przedstawionych na obrazie, jest uważany za nieco dojrzałego i otrzymuje etykietę pośrednika.

Jeśli podmiotowi udaje się nie tylko projektować, ale także identyfikować się z postaciami na karcie i odnosić się do nich na poziomie osobistym, to zostaje zrównany jako najbardziej dojrzały (identyfikacja).

Skala poznania społecznego i relacji z obiektem

Ta metoda obejmuje cztery czynniki. Oblicza złożoność relacji, jakie podmiot tworzy z postaciami fantasy, jak te postacie wpływają na siebie nawzajem, jakiego rodzaju moralność i przywiązanie emocjonalne mają te postacie, a na koniec - jaki będzie społeczny skutek działań, które postać praktykuje.

Apercepcja tematyczna obejmuje technikę czekania i obserwowania. Ma to bardziej związek z czytaniem między wierszami, a nie szukaniem wyraźnych odpowiedzi.

Cały proces został sparafrazowany poniżej w odniesieniu do scenariusza -

Karta-1

Zdjęcie przedstawia małą chatkę z bali z trzema antropomorficznymi kaczuszkami jedzącymi śniadanie z wielką wroną zaglądającą do środka przez okno.

Podmiot ma czas na sformułowanie opowieści o scenerii. Ogólnie rzecz biorąc, osoba zaczyna od stwierdzenia oczywistego -

• Examiner - Co tu widzisz?

• Subject - Jest to obrazek przedstawiający małą chatkę z bali z trzema kaczuszkami jedzącymi śniadanie z wielką wroną zaglądającą do środka przez okno.

 

• Examiner - A potem?

• Subject - Wrona wygląda złowieszczo (miny wron są normalne)

 

• Examiner - O czym oni rozmawiają?

• Subject- Planują wyjść i pobawić się po śniadaniu. Nie zrobią tego, gdy zobaczą wronę.

 

• Examiner - Czy to koniec?

• Subject - Tak.

Comment- Wczesna hipoteza mówi, że badany ma członków rodziny, którzy jego zdaniem mogą być podejrzani. Zdecydowanie miał doświadczenie z kimś, kto zniszczył delikatną relację, którą miał z kimś.

Karta-2

W lesie trzy świnie siłowały się na rękę, a było to dwóch bliźniaków na jednego. W końcu jeden walczący solo wygrał i wylądował na dłoniach pozostałych dwóch z taką siłą, że bliźniacy przewrócili się jeden na drugiego.

• Examiner - Kim są bliźniaki?

• Subject - Muszą być rasy niskiej.

 

• Examiner - Czy są podobni w naturze?

• Subject - Tak.

 

• Examiner - Czy są uczciwi w walce?

• Subject - Oni są przegrani.

 

• Examiner - Czy to chłopcy?

• Subject - Tak

 

• Examiner - Czy w końcu zostali ranni?

• Subject- Tak. Prawdopodobne.

Comment- Wydaje się, że badany napotkał sprzeciw dwóch lub więcej osób w swoim dążeniu do celu. Wydaje się, że natknął się na niesprawiedliwych ludzi, którzy używali podejrzanych technik, aby go pokonać.