Kommunikation durch mobiles Lernen

Kommunikation ist das Rückgrat der Bildung. Wenn es um M-Learning geht, kann Kommunikation viele Formen annehmen, wie z.

• Calling
• SMS
• Video-conferencing
• Chatten usw.

Abhängig von der Anzahl der Personen, die an dem Gespräch beteiligt sind, kann die Art der Kommunikation eins zu eins, eins zu viele und viele zu eins sein. In der aufgabenbezogenen Kommunikation mit Online-Anwendungen gab es viele Entwicklungen, von denen einige die Planung und gemeinsame Projektarbeit betreffen.

Die Online-Zusammenarbeit hat inzwischen die traditionellen Schreibmethoden als größtes Medium für die Erstellung von Inhalten abgelöst. Die Kommunikation zwischen Lernenden und Ausbildern umfasst ein mehrschichtiges Modell für den Informationsaustausch mit Fristen, Fortschrittsbalken und geeigneten Feldern für Rückmeldungen sowie Vorkehrungen für Korrekturen und Verbesserungen.

Diese Notwendigkeit, eine Eins-zu-Eins-Beziehung mit dem Trainer zu teilen, hat dazu geführt, dass viele Unternehmen Tools entwickelt haben, mit denen ein Schüler das exklusive Gefühl des Nachhilfeunterrichts erhält. Mit diesen Tools können Lernende eine exklusive Chat-Sitzung mit ihrem Tutor abhalten, Feedback erhalten und Fragen stellen, im Gegensatz zu einer Unterrichtsumgebung, in der die Schüler die Hälfte der Zeit keine Fragen stellen, weil sie Angst haben, sich in der Klasse nicht über sie lustig zu machen.

Ressourcen im mobilen Lernen teilen

Mit der Einführung des Cloud Computing haben sich viele positive Veränderungen in der Online-Bildung ergeben. Was ursprünglich nur Datenfreigabe bedeutete, wurde auch nützlich, um Datenspeicherbibliotheken für alle zu erstellen.

Dies wurde sehr nützlich für Lehrer, die jetzt keine Dokumente mehr teilen müssen, die für Tests einzeln benötigt werden. Sie mussten lediglich die Dateien in die Cloud hochladen, damit alle verbundenen Personen von dort aus darauf zugreifen können. Daten werden nicht mehr lokal gespeichert.

Vielmehr wird es zunehmend in der Cloud gespeichert. Es gibt jedoch einige berechtigte Bedenken hinsichtlich der Freigabe sensibler Daten in der Cloud, auf die viele Personen Zugriff haben und Sie nicht bestimmen können, mit welchen anderen Personen sie die Informationen teilen können.

Präsentation

Die Verwendung digitaler Medien für Präsentationen wurde mit dem Aufkommen von PowerPoint-Diashow-Präsentationen zu einem erfolgreichen Unterfangen. Dies revolutionierte die Präsentationsthemen und hinterließ ein Erbe, das bis heute anhält.

Tatsächlich müssen Lernmaterialien in der heutigen Welt nicht mehr lokal präsentiert werden. Sie können alle für den Online-Zugriff präsentiert werden. Echtzeitinformationen können auch in Webinaren geteilt werden.

Die Präsentation muss keine Einbahnstraße mehr sein, da verschiedene Tools die Möglichkeit zur Zusammenarbeit oder zum Echtzeit-Feedback von Lehrern bieten. Das Material kann natürlich durch interaktive Tools ergänzt werden, mit denen Fragen abgefragt oder live beantwortet werden können.

Inhaltserstellung

Früher standen die Fähigkeiten und Werkzeuge zum Erstellen anspruchsvoller Audio- und Videoinhalte nur geschulten Fachleuten zur Verfügung. Mit dem zunehmenden Einfluss des Online-Lernens auf unser Leben verfügen die Menschen nun über Geräte, mit denen sie Songs aufnehmen und teilen, Videos erstellen und diese innerhalb weniger Momente online übertragen können.

Software-Tools, mit denen Anfängerfehler bei Video- und Musikaufnahmen automatisch korrigiert werden können, können jetzt kostenlos online verwendet werden. Dies bedeutet nicht, dass die Qualität von Video- oder Audiodateien heute Industriestandards sind, aber sie verbessern sich allmählich und werden mit der Zeit professionelle Dienstleistungen ersetzen.