Mobile Learning Essentials - Fallstudie1
In diesem Kapitel werden wir eine Fallstudie diskutieren, die mit using durchgeführt wurde Digital Learningist im Grunde die Kombination all dieser Arten des Lernens. Es ist ein Begriff, der Offline-Lernen und Online-Lernen umfasst. Daher wird digitales Lernen manchmal auch als „Blended Learning“ bezeichnet. Die Universität Glasgow verwendet eine M-Learning-Software namensSocrative die Lernbedürfnisse ihrer internationalen Studierenden anzusprechen, durch die die Studierenden ihre akademischen Fähigkeiten entwickeln können, indem sie von den Fakultätsmitgliedern der Universität Nachhilfe erhalten, wenn auch über die Online-Plattform.
Die Tutoren können dieses Tool auch verwenden, um die individuellen Lernniveaus der Schüler in ihrer Klasse zu überprüfen. Es hat Bestimmungen fürfeedback sharing und conducting testswährend der Trainingseinheiten. Auf diese Weise können die Tutoren ihr Verständnis des diskutierten Inhalts überprüfen, sodass weitere Verbesserungen vorgeschlagen werden können.
Am Ende der Schulungssitzung werden die Lernenden aufgefordert, Socrative zu verwenden, um Fragen zum diskutierten Thema auszutauschen und Fragen zu sammeln, die der Tutor in der nächsten Sitzung erneut behandelt.
Verwenden Sie dies Virtual Learning Environment(VLE) schaffen es die Lernenden, alle Fragen und Punkte zu sammeln, zu denen sie weitere Erläuterungen benötigen. Dies hilft den Fakultätsmitgliedern, eine gute Vorstellung von den positiven Ergebnissen zu bekommen, die die Studenten aus der Schulung erhalten haben.