Reflexion und Forschung
Jedes Lernwerkzeug sollte über eine selbstreflektierende Funktion verfügen, die es ihm ermöglicht, die Benutzer besser zu verstehen, damit es Funktionen und Dienste einführen kann, um die Online-Bildung weiter zu erleichtern.
Durch Reflexion können sich die Lernenden auf das konzentrieren, was sie durch die Implementierung der M-Learning-Software als Teil ihrer Pädagogik gewonnen haben, und durch diese Erfahrung können sie Änderungen und Modifikationen vorschlagen, die sich später als Verbesserungen bei der Erforschung neuer Dimensionen und widerspiegeln bietet neue Einblicke in E-Learning.
Die folgenden Apps waren sehr erfolgreich in ihrer Fähigkeit, Ideen und Gedanken ihrer Benutzer zu reflektieren und zu erforschen -
Evernote - Als eines der beliebtesten webbasierten Tools sind seine Funktionen Textverarbeitungsprogrammen sehr ähnlich, es können jedoch auch Audio-, Bild- und andere Erinnerungsnotizen in die Dokumente eingefügt werden.
WordPress- Es ist eine beliebte Open Source-Blogging-Plattform, genau wie Google Blogger. Es bietet den Benutzern viele vorab angepasste Vorlagen zur Auswahl, um ihrem Blog ein unverwechselbares Aussehen zu verleihen. WordPress unterstützt auch das Einbetten von Vorlagen, Social Media-Links und Multimedia-Elementen.
Google Docs- Als massiv genutztes Online-Dokumenterstellungsgerät bietet Google Docs dem Benutzer eine Online-Plattform zum Erstellen von Dokumenten, Excel-Blattdateien und Präsentationen online, ohne die MS Office-Software zu installieren. Dies bietet dem Benutzer die Möglichkeit, die Präsentationen in Echtzeit zu entwickeln.
Forschung
Forschung ist einer der wichtigsten Aspekte für eine angemessene Lernerfahrung, insbesondere in Fällen, in denen sich ein Student auf eine akademische Arbeit vorbereitet. Die Forschung kann grob in drei Funktionsbereiche eingeteilt werden, die im Folgenden aufgeführt sind:
- Informationen sammeln und sortieren
- Brainstorming und Filterung
- Quellen und Referenzen teilen
Die Technologie hat diese Schritte weiter erleichtert, indem das Zeitalter der digitalen Daten eingeläutet wurde, die den Lernenden Zugang zu einem praktisch unbegrenzten Angebot an Referenzmaterialien, eBooks und Forschungsjournalen sowie eine Plattform für die Unterstützung von Online-Tutoren ermöglichen. Darüber hinaus sind die Dienste jederzeit verfügbar, wenn der Lernende darauf zugreifen möchte.