Design Thinking - Sektor Pendidikan
Satu domain di mana pemikiran desain menemukan aplikasi besar adalah sektor pendidikan. Saat ini, para pendidik menggunakan pemikiran desain secara ekstensif untuk meningkatkan kualitas pendidikan di sekolah, terutama di kelas taman kanak-kanak. Pemikiran desain telah digunakan di sekolah untuk meningkatkan kurikulum, atau untuk mendesain ulang ruang siswa atau untuk membuat seluruh pengalaman siswa berharga.
Pemikiran desain membantu administrator sekolah untuk memecahkan masalah berbasis institusi, membantu membuat kurikulum lebih berharga bagi siswa dan untuk melahirkan keterampilan berpikir desain pada siswa juga.
REDLab Group
Stanford University Graduate School of Education memiliki kelompok REDLab yang melakukan penelitian tentang bagaimana menerapkan pemikiran desain di TK, 1 st 12 th kelas, pengaturan akademik sekunder dan pasca-sekolah menengah. Grup REDLab telah bekerja sama dengan Hasso Plattner Institute untuk membuat Hasso Plattner Design Thinking Research Program, yang bekerja untuk menerapkan metode akademis yang ketat untuk memahami alasan di balik keberhasilan dan kegagalan program pemikiran desain.
Di sekolah, siswa biasanya mengusahakan ujian dalam bentuk soal berbasis soal, mengisi kekosongan atau jenis soal yang cocok. Semua ini tidak mempersiapkan siswa untuk masyarakat yang kompleks dan memiliki lebih dari sekadar fakta biasa.
Alat di Sekolah
Alat di kelompok sekolah sekaligus melakukan aktivitas dengan 8 th siswa kelas di Sekolah di Columbia University. Kegiatan ini termasuk mendesain ulang loker, kursi atau meja untuk memenuhi persyaratan dari 21 st siswa abad. Design thinking diterapkan dalam kegiatan ini dan hasilnya dipamerkan di International Contemporary Furniture Fair. Pemikiran desain juga membantu siswa untuk belajar bagaimana bekerja secara kolaboratif dalam tim.
Gelar dan Sertifikasi dalam Design Thinking
Pemikiran desain telah menjadi sangat populer di sektor pendidikan sehingga Universitas Radford mulai menawarkan gelar Master of Fine Arts dalam pemikiran desain. Ini adalah gelar online yang menekankan prinsip-prinsip desain dan metodologi desain.
Victoria-Cedar Alliance di Singapura menawarkan Program Imagineering selama enam tahun. Program ini menawarkan kesempatan kepada siswa untuk lebih memahami masalah sosial, mengembangkan empati dan bekerja untuk meningkatkan kehidupan sesama manusia.
Dalam pendidikan, design thinking membantu siswa untuk memahami bahwa mereka dapat menciptakan masa depan mereka sendiri dengan meminjam kerangka kerja dari bidang lain. Ini memungkinkan mereka untuk merancang pengalaman dan partisipasi mereka sendiri.
Pemikiran desain juga membantu dalam pedagogi. Guru mudah menemukan solusi dengan belajar dari pengalaman orang lain, bukan hanya membaca isi buku. Kegiatan kolaboratif membantu para guru untuk mengajarkan konsep dengan lebih baik kepada anak-anak.