Xác nhận kết quả đào tạo

Phương pháp đào tạo truyền thống yêu cầu người học chứng minh được lợi ích của họ từ việc học trong môi trường mô phỏng. Với sự trợ giúp của công nghệ, giờ đây chúng ta có thể tiến xa hơn nữa. Thay vì một bài kiểm tra trên giấy hỏi chúng tôi các câu hỏi về các lĩnh vực có thể có hoặc có thể không liên quan đến hồ sơ công việc của chúng tôi, giờ đây chúng tôi có tùy chọn yêu cầu các thực tập sinh hoàn thành một nhiệm vụ trong cuộc sống thực và cho chúng tôi biết kết quả của họ có thành công hay không .

Xác nhận trực quan

Trong Xác nhận bằng hình ảnh, chúng tôi lấy một ví dụ thực tế làm mô hình để xác định việc học của chúng tôi, có thể được hỗ trợ bằng xác nhận trực quan thông qua hội nghị truyền hình. Giờ đây, người quản lý đào tạo có thể sử dụng những video này để tiếp cận các ví dụ về cuộc sống thực và giải thích các khía cạnh khác nhau của quá trình làm việc cho các học viên.

Giờ đây, các nhà quản lý có thể cho biết cách đào tạo có thể được đưa vào sử dụng hiệu quả bằng cách tham khảo dữ liệu được thu thập từ một hội thảo thời gian thực. Nó không chỉ thay đổi cách đo lường việc học mà còn dạy chúng ta những lĩnh vực đào tạo về cơ bản là dư thừa và có thể được loại bỏ.

Sở hữu xã hội

Khả năng có khái niệm rõ ràng trong bất kỳ lĩnh vực nào mà bạn cũng có thể dạy cho người khác, thường được coi là bằng chứng cuối cùng về trình độ học vấn của bạn. Social Learning có thể giúp người học giáo dục mọi người, những người đang ở giai đoạn học tập mới hơn chính họ, bằng cách dạy họ cách thực hiện những lời dạy của họ trong thế giới thực.

Nó cũng giúp đào tạo các nhà quản lý hiểu được khái niệm nào hoạt động trong thế giới thực và khái niệm nào không, để họ có thể được cung cấp giải pháp khả thi cho các vấn đề mà nhóm của họ phải đối mặt. Những phương pháp này cung cấp những cách thức mới hơn để nhân viên đào tạo và tham gia theo cách tương tác.

Đánh giá kỹ năng

Việc đánh giá trực quan bộ kỹ năng của ai đó có thể mất nhiều thời gian hơn, bởi vì bạn phải đợi một kịch bản mà người đó phải sử dụng bộ kỹ năng mà anh ta đã học được trong quá trình đào tạo. Nói như vậy, đây là phương pháp đánh giá duy nhất có thể đưa ra bức tranh chính xác hơn về việc học tập của nhân viên từ khóa đào tạo, trái ngược với một số mô hình đánh giá dựa trên trí nhớ phụ thuộc vào việc đặt câu hỏi từ sách giáo khoa.

Tương tác video và đánh giá thực tế giúp đưa ra bức tranh rõ ràng về thành tích của người đó trong khóa đào tạo và tác động của khóa đào tạo đối với hiệu quả của tổ chức. Ví dụ: một nhóm bán hàng có thể được quan sát về hiệu suất của họ trước một khóa đào tạo, và sau đó họ được đào tạo, sau đó các bộ kỹ năng của họ được đánh giá một lần nữa để kiểm tra xem có bất kỳ cải tiến thực sự nào không.