सहयोगात्मक लेखन - पैटर्न सिद्धांत
लिसा एड और एंड्रिया लुन्सफोर्ड ने पाठ के दर्शकों के महत्व पर शोध किया। उन्होंने "ऑडियंस एड्रेस्ड बनाम ऑडियंस इनवॉक्ड" नामक एक सिद्धांत को पोस्ट किया, जो किसी लेखक के किसी भी काम के लिए पहले से मौजूद दर्शकों के होने की संभावना पर बहस करता है, जिसे वह अपने काम के माध्यम से संबोधित करेगा और जिसे उसे ध्यान में रखना होगा लिख रहे हैं।
दूसरा तर्क यह है कि लेखक अपने स्वयं के दर्शक बनाते हैं और उन्हें अपनी सामग्री बनाते समय दर्शकों को ध्यान में रखने की आवश्यकता नहीं होती है। उनके अवलोकन और सीखने के आधार पर, उन्होंने सहयोगात्मक लेखन के लिए सात संगठनात्मक प्रतिमानों को वर्गीकृत किया, जिसमें शामिल हैं -
पहला पैटर्न
इस पैटर्न में, पूरी टीम टीम के सदस्यों के बीच कार्य को रेखांकित और विभाजित करती है, जिसे प्रत्येक सदस्य तब तैयार करता है और प्रस्तुत करता है। पूरी टीम व्यक्तिगत भागों को संकलित करती है और पूरे दस्तावेज को संशोधित करती है।
दूसरा पैटर्न
टीम लेखन कार्य की योजना बनाती है और उसकी रूपरेखा तैयार करती है, हालाँकि केवल एक सदस्य ही आंशिक रूप से दस्तावेज़ का प्रारूप तैयार करता है और शेष टीम संपादन करती है, परिवर्तन करती है, दस्तावेज़ को संशोधित करती है और अंतिम संशोधन भी करती है।
तीसरा पैटर्न
इस कार्य पैटर्न में, टीम का केवल एक सदस्य अंतिम मसौदा लिखता है, जिसे बाद में टीम के बाकी सदस्यों द्वारा संशोधित किया जाता है। तीसरे पैटर्न और दूसरे पैटर्न के बीच का अंतर यह है कि, यहाँ सदस्य पूरा मसौदा लिखता है, आंशिक नहीं।
चौथा पैटर्न
एक टीम के साथी दस्तावेज की रूपरेखा और लिखते हैं। एक बार जब वह किया जाता है, तो वह अन्य साथियों को दस्तावेज प्रस्तुत करेगा, जो किए गए परिवर्तनों या संशोधनों पर मूल लेखक से परामर्श कर सकते हैं या नहीं।
पाँचवाँ पैटर्न
पांचवें पैटर्न में, पूरी टीम सामूहिक रूप से रूपरेखा तैयार करती है और मसौदे को लिखती है और बाद में एक या एक से अधिक सदस्य बाकी टीम से परामर्श किए बिना मसौदे को संशोधित करते हैं।
छठा पैटर्न
छठा पैटर्न टीम को मोटे तौर पर तीन भागों में बांटता है -
- एक सुपरवाइजिंग सदस्य जो टीम के साथियों को कार्य सौंपता है, बांटता है और असाइन करता है।
- एक दूसरा पर्यवेक्षक जो टीम के साथियों से पूर्ण कार्यों को एकत्र करता है और उन्हें संकलित करता है।
- शेष टीम के साथी लेखकों में बदल जाते हैं।
सातवाँ पैटर्न
सातवाँ पैटर्न भी टीम को तीन समूहों में विभाजित करता है, जहाँ पहला भाग निर्धारित होता है, दूसरा भाग प्रतिलेखन का ख्याल रखता है और तीसरा भाग परिणामी दस्तावेज को संपादित करता है और अंतिम मसौदे को प्रस्तुत करता है।
एडी और लुनसफोर्ड ने पाया कि विभिन्न पैटर्न में काम करने वाले टीम के सदस्यों के बीच संतुष्टि के स्तर में बदलाव होता है। बहुत से लोग यह स्वीकार करते हैं कि वे एक लेखन प्रक्रिया का हिस्सा बनना चाहेंगे जहाँ लक्ष्य स्पष्ट रूप से स्पष्ट और पारदर्शी रूप से साझा किए गए हों।
उन्होंने भी नोट किया degree of mutual respect टीम के सदस्यों के बीच, नियंत्रण लेखकों की सामग्री, संपादन प्रक्रिया में उनकी व्यस्तता का स्तर, क्रेडिट साझा करने का तरीका, संघर्ष-प्रबंधन, लेखक पर अड़चनें और अंत में संगठन के भीतर परियोजना का महत्व है।
उदाहरण
शोधकर्ताओं ने पाया है कि लोग आपसी बातचीत के माध्यम से विभिन्न संस्कृतियों के बारे में अधिक सीखते हैं, क्योंकि उन्हें प्रशिक्षण कक्षों में अंतर-सांस्कृतिक सबक देने का विरोध किया जाता है। उदाहरण के लिए, स्पैनिश सांस्कृतिक संवेदनशीलता वर्गों में दिए गए कुछ सामान्य सहयोगी कार्य हैं -
Hispanic culture |
टीम के साथी आपसी चर्चा के माध्यम से, हिस्पैनिक्स, उनके भूगोल, जलवायु, अर्थव्यवस्था, लोकप्रिय रीति-रिवाजों और क्षेत्रीय पाक कला से संबंधित सांस्कृतिक रिपोर्ट तैयार करते हैं। |
Vacation in Spain |
टीमें सहयोग करती हैं और स्पेन में छुट्टी के अपने विचार, और स्थानों का पता लगाने का वर्णन करती हैं। टीम को यात्रा के लिए एक संपूर्ण यात्रा कार्यक्रम तैयार करने के लिए भी कहा गया है, जिसमें परिवहन, आवास और भोजन पर खर्च शामिल है। |