Manajemen Pengetahuan - Kepemimpinan

Seorang pemimpin pengetahuan (atau juara) adalah orang dengan atau tanpa gelar Chief Knowledge Officer (CKO), Kepala Manajemen Pengetahuan, atau yang serupa. Namun, dia dikenal luas sebagai orang yang menentukan arah untuk manajemen pengetahuan dan memajukannya.

Kami memiliki lima pendekatan kepemimpinan pengetahuan yang luas. Mereka adalah -

• Pendekatan Kontingensi
• Pendekatan Perilaku
• Pendekatan Transformasional
• Pendekatan Transaksional
• Pendekatan Trait

Pendekatan Kontingensi

Berbagai metode Manajemen Pengetahuan tidak saling eksklusif dan kami tidak dapat mengklaim satu pendekatan secara naluriah lebih baik dari yang lain.

Pendekatan kontingensi didasarkan pada asumsi bahwa tidak ada pendekatan universal atau praktik terbaik untuk mengelola atau menyelesaikan masalah yang berbeda. Pencarian konstan untuk metode solusi dan manajemen yang tepat untuk situasi dan kondisi yang berbeda mencirikannya. Ini adalah pendekatan kreatif dan sistem.

Ini juga mengakui kebutuhan akan fleksibilitas, bergantung pada proses yang diterapkan untuk mencapai tujuan tertentu dan menekankan bahwa kesesuaian pendekatan Manajemen Pengetahuan akan bergantung pada konteks bisnis dan sumber daya yang tersedia.

Pendekatan Budaya / Perilaku

Pendekatan Perilaku berawal dari manajemen perubahan dan rekayasa ulang proses bisnis. Ini menganggap pengetahuan sebagai masalah manajerial. Berdasarkan pendekatan ini, meskipun teknologi diperlukan untuk pengelolaan sumber daya pengetahuan eksplisit, itu bukan satu-satunya solusi untuk pengelolaan pengetahuan. Dalam pendekatan ini, fokusnya lebih pada inovasi, kreativitas dan pembelajaran daripada berfokus pada manipulasi sumber daya atau penciptaan pengetahuan secara eksplisit.

Distribusi dan berbagi pengetahuan tertanam dalam interaksi dan jaringan di antara orang-orang dan pengelompokan mereka yang dilembagakan, misalnya, tim dan organisasi, yang memungkinkan kita untuk mengakses beragam sumber daya intelijen.

Pendekatan Transformasional

Kepemimpinan transformasional memiliki kemampuan untuk mempengaruhi persepsi karyawan melalui pengembalian yang didapat organisasi dalam bentuk manfaat modal manusia. Pemimpin transformasional memiliki kemampuan untuk membuat manfaat tersebut lebih besar dengan menambahkannya dalam proses manajemen pengetahuan, mendorong komunikasi antarpribadi di antara karyawan, dan menciptakan budaya organisasi.

Kepemimpinan transformasional meningkatkan tingkat inovasi organisasi melalui penciptaan lingkungan atau budaya partisipatif dan dapat dilakukan secara langsung atau tidak langsung dengan mengubah budaya organisasi yang mendukung berbagi pengetahuan dan manajemen dalam organisasi.

Pemimpin transformasional mempromosikan budaya di mana karyawan memiliki otonomi untuk berbicara tentang pengalaman mereka. Terlihat bahwa pemimpin transformasional lebih inovatif daripada pemimpin transaksional dan laisse-faire.

Pendekatan Transaksional

Gaya kepemimpinan transaksional dibentuk oleh konsep reward and punishment. Pemimpin transaksional percaya bahwa kinerja karyawan sangat bergantung pada kedua faktor ini.

Ketika ada dorongan, para pekerja melakukan upaya terbaik mereka dan bonus dalam bentuk uang dalam banyak kasus. Dalam kasus, jika mereka gagal mencapai target yang ditetapkan, mereka harus dihukum. Pemimpin transaksional lebih memperhatikan persyaratan fisik dan keamanan karyawan.

Pendekatan Sifat

Pendekatan sifat untuk manajemen pengetahuan diturunkan dengan mempelajari karakteristik unik dari pemimpin yang sukses dan yang tidak berhasil. Daftar sifat yang dihasilkan kemudian dibandingkan dengan calon pemimpin untuk menilai kemungkinan keberhasilan atau kegagalan mereka.

Pemimpin yang sukses cenderung memiliki ciri dan kemampuan kepribadian yang lebih unggul daripada pemimpin yang kurang efektif. Pendekatan sifat mengidentifikasi sekumpulan sifat inti dari pemimpin yang sukses untuk memprediksi keefektifan seorang pemimpin potensial. Meskipun ciri-ciri ini tidak menjamin bahwa seorang pemimpin akan sukses atau tidak, mereka dipandang sebagai prasyarat yang memberi orang potensi kepemimpinan.