感謝に満ちた調査-アドバイス

Appreciative Inquiryの最も重要で目に見える成果の1つは、教育の分野にあります。Appreciative Advisingは、教育アドバイザーやキャリアカウンセラーが高等教育に近づく候補者に適切なキャリアを提案する準備をするのに役立つAppreciativeInquiryから派生した手法です。

感謝のアドバイスの6つのフェーズ

感謝のアドバイスは、6つの異なるフェーズに従います-

  • Disarm −第一印象に焦点を合わせ、学生にとって安全で歓迎的なシナリオの重要性を理解します。

  • Discover−本質的に前向きで自由形式の質問を利用します。生徒たちが何をするのが好きか、彼らの情熱と強みを見つけてください。次の質問に飛び込む前に、すべての答えを注意深く聞いてください。

  • Dream −生徒が自分が何になりたいかについてのビジョンを作成し、自分のキャリア目標と人生をより明確に描写するための支援を提供するのを支援します。

  • Design −明確に定義され、段階的で、達成可能な目標を考え出す際に生徒を支援します。

  • Deliver−生徒は前のフェーズの計画に従う必要があります。アドバイザーの役割は、生徒がハードルに遭遇したときに支援し、あらゆる段階で生徒を信頼し、夢を洗練して更新することです。

  • Don’t Settle −アドバイザーのもう一つの重要な役割は、学生に学生の内面を即興で即興させ、彼らの自己期待を高めるように挑戦することです。

感謝のアドバイスの武装解除フェーズ

このフェーズでは、第一印象を作成して取得し、生徒が信頼を得ることができるように、安全で居心地の良いシナリオを作成することの重要性を理解することに重点を置きます。

アドバイザーの重要な行動

  • オフィスを適切にパーソナライズする
  • ドアで学生を見る
  • 学生を歓迎する
  • Self-introduction

即時機能

Immediacy2人以上のコミュニケーター間の(具体的には、教授と彼の学生間の)精神的および肉体的な絆として定義されます。人々は彼らが好きで、好み、そして大切にしている人々に惹かれます。一方で、彼らは嫌いな人や物事から離れたり、否定的に評価したりする傾向があります。

優れたアドバイザーの非言語的属性

アイコンタクト リラックスした体の姿勢
ボーカルバラエティ プロのカジュアルな服装
ジェスチャー 学生に笑顔
気晴らしの除去 熱心に聞く

優れたアドバイザーの言語属性

学生への対応 学生にフィードバックを与える
自分の名の使用 無関係な小話
学生のフィードバックを求める 包括的代名詞の使用

感謝のアドバイスの発見段階

この段階では、インストラクターは前向きで自由な性質の質問を試して利用する必要があります。たとえば、生徒が何をするのが好きか、彼らの情熱は何であるか、そして彼らの最大の強みは何であるかを見つけようとする必要があります。次の質問にジャンプする前に、すべての答えを注意深く聞いてください。

アドバイザーの重要な行動

  • 自由形式の前向きな質問をして、生徒の話を特定します。

  • 生徒がイニシアチブをとった時期を指摘し、感謝する

  • 次のようなフレーズを言って、生徒に肯定的および肯定的なフィードバックを与えます。「印象的」、「上手くいった」など。

良いアドバイザーからの質問

  • あなたの人生で最も重要なロールモデルは誰だと思いますか?なぜそうなのか?
  • あなたが他の誰かの人生にプラスの影響を与えた時点について言及してください。
  • あなたをあなた自身にしたあなたの人生のいくつかの出来事を共有しますか?
  • あなたが誇りに思っている人生で達成したことは何ですか?
  • ロールモデルから継承したい資質は何ですか?
  • あなたが誇りに思っているあなたの業績は何ですか、そしてその理由は何ですか?

感謝のアドバイスの夢の段階

このフェーズでは、カウンセラーとアドバイザーは、学生が自分が何になりたいかについてのビジョンを作成し、キャリアの目標と人生をより明確に描写するための支援を提供するのを支援します。

優れたアドバイザーの重要な行動

  • すべての声明に熱心に耳を傾けます。
  • 学生が多くの可能性と機会にオープンになるように動機づけます。
  • 特定の質問には多くの正しい答えがある可能性があることを生徒に思い出させます。
  • 発見段階で作成された情報と共有された夢を結び付けます。

良いアドバイザーからの質問

  • 教育、給料、時間に関係がない場合、あなたの理想的な仕事は何ですか?
  • 10歳の時、何を目指していましたか?
  • あなたが成長したとき、何が変わりましたか?今のあなたの目的は何ですか?

感謝のアドバイスの設計段階

このフェーズでは、明確に定義された段階的で達成可能な目標を生徒が考え出すのを支援するアドバイザーが必要です。アドバイザーはここに戻り、アクションプランの作成に必要な手順を生徒に決定させます。アドバイザーは、目標とサブ目標を一緒に設定し、これらの目標を達成するための現実的なタイムラインを設定し、すべての人に責任と期限を明確にします。

優れたアドバイザーの重要な行動

  • 技術的に理解できる言語を明確に理解する。
  • あなたの内臓を信じてください:あなたの潜在意識の経験を信頼してください。
  • 各オプションの長所と短所について話し合います。
  • すべてのオプションのすべての結果について話し合います。
  • 各オプションで宿題をするようにしてください。
  • 紛らわしい頭字語を使用しないでください。
  • さまざまなオプションを生徒と共有します。
  • すべての決定を行う前に通知してください。
  • 生徒に決定を任せます。

感謝のアドバイスの提供フェーズ

このフェーズでは、学生は前のフェーズの計画に従う必要があります。アドバイザーの役割は、生徒がハードルに遭遇したときに支援し、あらゆる段階で生徒を信頼し、夢を洗練して更新することです。

優れたアドバイザーの重要な行動

  • 生徒の責任と責任を徹底的に見直します。
  • セッション中にあなたの成果と成果を確認してください。
  • 一緒に設定した期限を生徒に尊重させます。
  • 問題や懸念がある間は、生徒が利用できるようにしてください。
  • 生徒が目標を設定する意欲を維持できるように、自信を取り戻します。

良いアドバイザーからの質問

  • どのように、そしていつ、進捗状況について私に報告しますか?
  • 障害物がなくなった場合、どのような対策を講じますか?

会話の終わり

会話の終わりに、アドバイザーは、何か言いたいことがあるかどうか、または質問されるべきだった領域について尋ねるなど、土壇場でのヘルプを提供する行のいくつかの質問をすることによって会話を終了することができます。 。誰も質問をしない場合は、心から会話を締めくくりますが、プログラムに感謝し、支援が必要な場合は支援の申し出を繰り返します。

感謝のアドバイスの段階を解決しないでください

アドバイザーのもう一つの重要な役割は、学生に学生の内部を即興で演奏し、彼らの自己期待を高めるように挑戦することです。神の顧問は常に生徒たちに彼ら自身からの期待のレベルを積極的に上げるように挑戦します。したがって、彼は常に生徒をサポートし、生​​徒から高い結果を期待する必要があります。

良いアドバイザーからの質問

  • あなたはこれまでうまくやってきたが、どの分野で即興で演奏できただろうか?
  • あなた自身の内部の期待の水準を上げることはどういう意味ですか?
  • あなたが最高になるように挑戦された場合、あなたはどうしますか?