さまざまな学習スタイル

私たちが知っているように、学習は入力を受け取り、後でそれを適用するプロセスです。それは遺伝によって大きく決定されます。以下にリストされているのは、3つの基本的な学習スタイルです。

Visual
Auditory
Emotional

視覚学習者

視覚学習者は、視覚補助を使用して簡単に学ぶことができます。彼らは見ることによって情報を保存します。視覚補助は、音声や口頭での指示を聞くよりも図から学ぶことが簡単で効果的であるため、プレゼンテーションやトレーニングで最も重要です。これらは視覚的に情報を受け取ることを好みます。They like to get information in written form.

視覚的な人は、あなたが彼に物事をどれほど明確に説明しても、決定を下す前に、電子メールを読んだり、何かのファックスを見たいと思っています。彼らは、「ここではあまり利益が見られない」、「見て、私は物事をこのようにしたかった」、「彼の言ったことを見ましたか？」などの視覚的な言葉がたくさんある文章を使用する傾向があります。。彼らは読書、テレビ鑑賞、文章の書き方、知的ゲームのプレイを楽しんでいます。

聴覚学習者

一方、 auditory learners find it easy to just listenとフォローアップの指示。最もよく使われるコメントは、「マニュアルが長すぎて読めないので、どのアプリケーションを使うべきか教えてください」です。

聴覚学習者はスピーチで情報を求めるのが好きです。彼らは本を読む代わりに、セリフがナレーションされるオーディオブックを聞きたいと思っています。簡単なメールでも送ったら、「ええ、メールは届きましたが、時間が取れませんでした。今話してもいいですか？」

聴覚学習者は、「その音が気に入らない」、「計画は素晴らしいですね」などの聴覚文を使用します。彼らは、時には無意識のうちに、聞いたりハミングしたりするのが好きで、音楽を聴くのが大好きです。彼らはワードゲームや会話を楽しんでいます。

運動感覚学習者

運動感覚の学習者は、決定を下す前に直接あなたに会いたいと思うでしょう。彼らは主にタッチ、フィール、プレゼンスに関連する言葉を使用します。彼らの文章は「これは厄介な問題です」、「これは正しくないと感じています」のように聞こえます。

They like to hold things while talking.彼らがあなたのドレスの色をほめているとしても、彼らはあなたのドレスに手を伸ばして触れるかもしれません。彼らはスポーツとダンスを楽しんでいます。感情的な学習者は、受け取って保持するすべての情報を感情や感情と関連付けようとします。

感情は、感情的な学習者にとって重要な役割を果たします。感情や感情に関連する情報を保持および取得します。彼らは行動と応用を信じ、そうすることによって彼らの学習を強化します。典型的な応答は、「さて、あなたが私にしたいことを見たり聞いたりしたので、今すぐ試してみましょう」です。

彼らはそれを聞いたり見たりするよりもそれを適用することを好みます、なぜなら彼らにとって適用は重要だからです。この場合、優れた監督者は、視覚的、言語的、感情的な方法を組み合わせて、誤解を招く自由な努力とフォローアップを行います。自分の世界にいる、または「夢中になっている」と思われる従業員に出くわした場合、最善の戦略はさまざまな方法で情報を提示することです。

People do cross over from one style to anotherしかし、研究者たちは、私たちが70％の確率で自分の快適ゾーンにとどまっていると言います。したがって、誰かの主要なスタイルを特定して適応することで、彼らとの氷をより早く壊し、信頼関係を築くことができます。

Take a moment.仲間の従業員とコミュニケーションをとるとき、あなたは通常どのスタイルを好みますか？他の従業員が異なる学習スタイルで理解できるように、情報を受け取りながらどの適応手法を使用しますか？

全体として、多様性を理解することは、相互に関連する社会で快適に感じ、世界のさまざまな人口統計を表す相互依存する職場で最適な成果を提供することです。

チームメイトの学習スタイルを知る

学習傾向の異なるチームメイトと協力するときは、それぞれの学習の好みを知ることが重要です。彼らが情報を受け取りたい方法で彼らとコミュニケーションをとることは、彼らをより敏感にするだけでなく、生産的にすることもできます。

このワークシートは、人の学習の好みを明確に示すように設計されています。できる限り質問に答えてください。

SI	ステートメント	はい	番号
1.1。	私は読書よりもビデオを見ることを好みます。
2.2。	私が歌うとき、私は歌の言葉を知っています
3.3。	私は運動能力があります。
4.4。	私が読んでいる物語の設定を想像することができます。
5.5。	私はバックグラウンドで音楽を使ってよく勉強します。
6.6。	私は実践的な学習を楽しんでいます。
7。	私は誰かがスポーツをするのを見るよりもスポーツをしたいです。
8.8。	音読は私が思い出すのに役立ちます。
9.9。	誰かがタスクを実行するのを見る前に、私はそれを好む。
10.10。	洋服のカラーコーディネートをしています。
11.11。	私は韻を踏むこととラップすることが得意です。
12.12。	「私は壁にぶつかっている」などのフレーズを使用します
13.13。	私はそれを理解する前に何度も何かを見ます。
14.14。	私は書面による指示よりも口頭による指示を受ける方が好きです。
15.15。	長期間じっとしているのが難しい。
16.16。	「よさそうだ」などのフレーズを使います。
17.17。	私は何かがどのように機能するかを理解するのが得意です。
18.18。	録音された講義が理解できます。

Questions that are visual in nature	1、4、9、10、13、16
Questions that are auditory in nature	2、5、8、11、14、18
Questions that are kinesthetic in nature	3、6、7、12、15、17

すべての「はい」の回答を上記のグラフと比較してください。質問が当てはまる学習の種類に応じて、表の適切な見出しの下に対応する質問番号を記入します。

ビジュアル	聴覚	運動感覚

合計	合計	合計

質問番号の最大数が含まれているボックスによって、支配的な学習スタイルが決まります。誰かが明確な支配的なスタイルが出現しているのを見つけられない場合、心配することは何もありません。彼は多才な個人かもしれません！