Mobil Öğrencilerin Beklentileri
Mobil öğrenmenin en büyük avantajı, aynı anda farklı medya biçimleriyle sorunsuz etkileşimidir. Öğrencilere sağladığı kişiselleştirme miktarı rakipsizdir. Bu, her bireyin kendi rahat hızında öğrendiği kişiselleştirilmiş bir sosyal öğrenme eğrisi ile sonuçlanır.
Farklı metodolojilerin ve pedagojilerin kullanılması, kullanıcıların konu hakkında güçlü bir kavrayışa sahip olmalarını sağlar. Öğrenciler birBYOD Principle (Kendi Cihazınızı Getirin), cihaza erişememe konusundaki hayal kırıklıklarını azaltan araca yüksek derecede aşinalık sağlar.
Ancak, her şey şimdiye kadar teknolojiyi ağırlıklı olarak sosyal etkileşimler için kullanan öğrenciler için iyi planlanmış ve iyi organize edilmiş bir düzen oluşturmaya bağlıdır. Öğrenmek için teknolojiyi kullanmaya doğru bir geçiş yapmalarını istemek, onlarla açık bir iletişim ve beklentilerin belirlenmesini gerektirir. Bu gereksinimleri karşılamak için aşağıdaki öneriler kullanışlı olacaktır -
- Öğrencilerin kullanacağı teknolojilerin yararları açısından iyi açıklanması gerekir.
- Öğrenme kaynakları ve ders tamamlama stratejisi sanal öğrenme ortamı tarafından paylaşılmalıdır.
- Araçlar, yenilikçi öğrenme deneyimi aracılığıyla öğrencilere avantajların bir önizlemesini paylaşmalıdır.
- Eğitim için teknolojiyi kullandıklarında öğrenciler için tutarlı bir platform sağlayın.
- Öğrenme hızlarına veya beceri setlerine rağmen tüm öğrencilere eşit bir oyun alanı sağlayın.
- İlk kez öğrenenlerde teknoloji tabanlı eğitimin geleceğini etkileyin.
Bu öneriler, mobil öğrenmenin esasen paylaşılan öğrenmenin sınıftaki farklı insanların zeka seviyelerini şekillendirdiği bir platform olduğu gerçeğini akılda tutuyor.
Çevrimiçi bilgi paylaşan öğrenciler, eğitimin daha önceki zamanlardan algılanış biçimini değiştirdi. Şimdi, yetkin öğrenciler ile yetkin olmak isteyen çalışkan öğrenciler arasında daha az uçurum var.