Wertschätzende Anfrage - Beratung

Eine der bedeutendsten und sichtbarsten Errungenschaften von Appreciative Inquiry war im Bildungsbereich. Appreciative Advising ist eine Technik, die aus Appreciative Inquiry abgeleitet ist und Bildungsberatern und Karriereberatern hilft, sich darauf vorzubereiten, den Kandidaten, die sich an sie wenden, eine geeignete Karriere vorzuschlagen.

Sechs Phasen der wertschätzenden Beratung

Appreciative Advising folgt sechs verschiedenen Phasen -

Disarm - Konzentrieren Sie sich auf den ersten Eindruck und wissen Sie, wie wichtig ein sicheres und einladendes Szenario für die Schüler ist.
Discover- Verwenden Sie positive und offene Fragen. Versuchen Sie herauszufinden, was die Schüler gerne tun, ihre Leidenschaften und ihre Stärken. Hören Sie sich jede Antwort genau an, bevor Sie mit der nächsten Frage fortfahren.
Dream - Helfen Sie den Schülern, eine Vision von dem zu erstellen, was sie werden möchten, und helfen Sie ihnen dabei, ein klareres Bild ihrer Karriereziele und ihres Lebens zu zeichnen.
Design - Unterstützung der Schüler bei der Erarbeitung klar definierter, inkrementeller und erreichbarer Ziele.
Deliver- Die Schüler müssen ihren Plänen aus den vorherigen Phasen folgen. Die Rolle des Beraters besteht darin, den Schülern zu helfen, wenn sie auf eine Hürde stoßen, bei jedem Schritt Vertrauen in sie zu haben und ihre Träume zu verfeinern und zu aktualisieren.
Don’t Settle - Eine weitere wichtige Rolle des Beraters besteht darin, die Schüler herauszufordern, die Interna der Schüler zu improvisieren und ihre Selbsterwartungen zu steigern.

Die Entwaffnungsphase der wertschätzenden Beratung

In dieser Phase liegt der Schwerpunkt darauf, einen ersten Eindruck zu hinterlassen und zu wissen, wie wichtig es ist, ein sicheres und einladendes Szenario für die Schüler zu schaffen, damit ihr Vertrauen gewonnen werden kann.

Wichtiges Verhalten eines Beraters

Das Büro entsprechend personalisieren
Studenten an der Tür sehen
Begrüßung des Studenten
Self-introduction

Unmittelbare Funktionen

Immediacyist definiert als die mentale und physische Bindung zwischen zwei oder mehr Kommunikatoren (um genau zu sein, zwischen einem Professor und seinen Studenten). Menschen fühlen sich von den Menschen angezogen, die sie mögen, bevorzugen und schätzen. Andererseits neigen sie dazu, sich von den Menschen und Dingen zu entfernen, die sie nicht bevorzugen oder negativ bewerten.

Nonverbale Eigenschaften eines guten Beraters

Blickkontakt	Entspannte Körperhaltung
Stimmvielfalt	Professionelles Freizeitoutfit
Gesten	Studenten anlächeln
Beseitigung von Ablenkungen	Aufmerksam zuhören

Mündliche Eigenschaften eines guten Beraters

Ansprache von Studenten	Feedback an den Schüler geben
Verwendung des eigenen Vornamens	Unabhängige Smalltalks
Bitte um Feedback von Schülern	Verwendung von Inklusivpronomen

Die Entdeckungsphase der wertschätzenden Beratung

In dieser Phase sollten die Ausbilder versuchen, Fragen zu verwenden, die positiver und offener Natur sind. Zum Beispiel sollten sie versuchen herauszufinden, was die Schüler gerne tun, was ihre Leidenschaften sind und was ihre größten Stärken sind. Hören Sie sich jede Antwort genau an, bevor Sie mit der nächsten Frage fortfahren.

Wichtiges Verhalten eines Beraters

Stellen Sie offene, positive Fragen, um die Geschichten der Schüler zu identifizieren.
Aufzeigen, wann die Schüler Initiativen ergriffen und geschätzt haben
Geben Sie den Schülern ein positives und positives Feedback, indem Sie Sätze wie: "es ist beeindruckend", "du hast es gut gemacht" usw.

Fragen eines guten Beraters

Wen halten Sie für die wichtigsten Vorbilder in Ihrem Leben? Warum so?
Erwähnen Sie einen Zeitpunkt, an dem Sie das Leben eines anderen positiv beeinflusst haben.
Teilen Sie einige Ereignisse aus Ihrem Leben, die Sie zu der Person gemacht haben, die Sie sind?
Was sind die Dinge, die Sie im Leben erreicht haben, auf die Sie stolz sind?
Welche Eigenschaften möchten Sie von Ihren Vorbildern erben?
Auf welche Leistungen sind Sie stolz und warum?

Die Traumphase der wertschätzenden Beratung

In dieser Phase helfen die Berater und Berater den Schülern, eine Vision von dem zu erstellen, was sie werden möchten, und helfen ihnen dabei, ein klareres Bild ihrer Karriereziele und ihres Lebens zu zeichnen.

Wichtiges Verhalten eines guten Beraters

Hören Sie sich jede Aussage genau an.
Motivieren Sie die Schüler, offen für zahlreiche Möglichkeiten und Gelegenheiten zu sein.
Erinnern Sie die Schüler daran, dass es auf eine bestimmte Frage viele richtige Antworten geben kann.
Verbinden Sie Informationen, die während der Entdeckungsphase formuliert wurden, und teilen Sie Träume.

Fragen eines guten Beraters

Was wäre Ihr idealer Job, wenn Bildung, Gehalt und Zeit keine Rolle spielen würden?
Was wollten Sie werden, als Sie 10 Jahre alt waren?
Was hat sich geändert, als du aufgewachsen bist? Was ist dein Ziel jetzt?

Die Entwurfsphase der wertschätzenden Beratung

In dieser Phase wird ein Berater benötigt, der die Schüler bei der Erarbeitung klar definierter, inkrementeller und erreichbarer Ziele unterstützt. Der Berater tritt hierher zurück und lässt die Schüler die notwendigen Schritte für die Entwicklung eines Aktionsplans festlegen. Der Berater arbeitet daran, Ziele und Unterziele gemeinsam festzulegen, einen realistischen Zeitplan für die Erreichung dieser Ziele festzulegen und Verantwortlichkeiten und Fristen für alle klar zu machen.

Wichtiges Verhalten eines guten Beraters

Vermitteln Sie ein klares Verständnis der technisch verständlichen Sprache.
Vertrauen Sie auf Ihren Bauch: Vertrauen Sie Ihren unbewussten Erfahrungen.
Besprechen Sie die Vor- und Nachteile jeder Option.
Besprechen Sie alle Konsequenzen jeder Option.
Stellen Sie sicher, dass Sie Ihre Hausaufgaben für jede Option machen.
Vermeiden Sie verwirrende Akronyme.
Teilen Sie den Schülern verschiedene Optionen mit.
Informieren Sie, bevor Sie eine Entscheidung treffen.
Lassen Sie die Schüler die Entscheidung treffen.

Die Bereitstellungsphase der wertschätzenden Beratung

In dieser Phase müssen die Schüler ihren Plänen aus den vorherigen Phasen folgen. Die Rolle des Beraters besteht darin, den Schülern zu helfen, wenn sie auf eine Hürde stoßen, bei jedem Schritt Vertrauen in sie zu haben und ihre Träume zu verfeinern und zu aktualisieren.

Wichtiges Verhalten eines guten Beraters

Überprüfen Sie die Verantwortlichkeiten und Verbindlichkeiten Ihrer Schüler gründlich.
Überprüfen Sie Ihre Erfolge und Erfolge während der Sitzung.
Lassen Sie die Schüler die von Ihnen gemeinsam festgelegten Fristen einhalten.
Halten Sie sich während ihrer Probleme und Sorgen für die Schüler bereit.
Verjüngen Sie Ihr Selbstvertrauen, damit die Schüler motiviert bleiben, Ziele zu setzen.

Fragen eines guten Beraters

Auf welche Weise und zu welcher Zeit werden Sie mich über den Fortschritt informieren?
Welche Maßnahmen werden Sie ergreifen, wenn Ihnen die Straßensperren ausgehen?

Ende des Gesprächs

Am Ende des Gesprächs kann der Berater das Gespräch beenden, indem er einige Fragen stellt, um Last-Minute-Hilfe anzubieten, z. B. zu fragen, ob sie etwas zu sagen haben oder zu einem Bereich, zu dem ihnen Fragen hätten gestellt werden sollen . Wenn niemand eine Frage stellt, schließen Sie das Gespräch herzlich ab, danken Sie ihm jedoch für das Programm und wiederholen Sie Ihr Hilfeangebot, wenn er Hilfe benötigt.

Die Phase der nicht wertschätzenden Beratung

Eine weitere wichtige Rolle des Beraters besteht darin, die Schüler herauszufordern, die Interna der Schüler zu improvisieren und ihre Selbsterwartungen zu steigern. Ein Gottberater fordert die Schüler immer auf, ihre Erwartungen an sich selbst aktiv zu erhöhen. Daher sollte er die Schüler jederzeit unterstützen und von Ihren Schülern hohe Ergebnisse erwarten.

Fragen eines guten Beraters

Sie haben sich bisher gut geschlagen, aber in welchem Bereich hätten Sie improvisieren können?
Was würde es bedeuten, die Messlatte für Ihre eigenen internen Erwartungen höher zu legen?
Was wirst du tun, wenn du herausgefordert wurdest, der Beste zu sein?