デザイン思考-教育セクター

デザイン思考が大きな応用を見つける1つの領域は、教育セクターです。最近、教育者はデザイン思考を広範に使用して、学校、特に幼稚園のクラスでの教育の質を向上させています。デザイン思考は、カリキュラムをアップグレードしたり、学生スペースを再設計したり、学生の体験全体を価値のあるものにするために学校で使用されてきました。

デザイン思考は、学校の管理者が教育機関ベースの問題を解決するのに役立ち、カリキュラムを学生にとってより価値のあるものにし、学生にもデザイン思考スキルを生み出すのに役立ちます。

REDLabグループ

教育のスタンフォード大学の大学院は、幼稚園でデザイン思考を適用する方法についての研究を行ってREDLabグループ、1持っている^STを12に^第年生、二次および中等後アカデミック設定。REDLabグループはHassoPlattner Instituteと協力して、Hasso Plattnerデザイン思考研究プログラムを作成しました。このプログラムは、厳密な学術的手法を適用して、デザイン思考プログラムの成功と失敗の背後にある理由を理解するために機能します。

学校では、学生は通常、質疑応答ベースのテストの形で試験を試み、空欄に記入するか、ケースタイプの質問に一致します。これらはすべて、複雑で明白な事実よりもはるかに多くのものを持っている社会のために学生を準備するものではありません。

学校のツール

Tools at Schoolsグループは、かつてコロンビア大学の^TheSchoolの8年生と一緒に活動を行いました。活動は21人の要件に合うようにロッカー、椅子や机を再設計含ま^番目の世紀の学生を。この活動ではデザイン思考が適用され、その結果が国際現代家具見本市に展示されました。デザイン思考は、生徒がチームで協力して作業する方法を学ぶのにも役立ちます。

デザイン思考の学位と資格

デザイン思考は教育部門で非常に人気があり、ラドフォード大学はデザイン思考の修士号を提供し始めました。これは、設計原則と設計方法論を強調するオンラインの学位です。

シンガポールのビクトリアシーダーアライアンスは、6年間のイマジニアリングプログラムを提供しています。このプログラムは、学生が社会問題をより深く理解し、共感を育み、仲間の人間の生活を改善するために働く機会を提供します。

教育では、デザイン思考は、他の分野からフレームワークを借りることで自分の未来を創造できることを学生が理解するのに役立ちます。これにより、彼らは自分の経験と参加をデザインすることができます。

デザイン思考は教育学にも役立ちます。教師は、本の内容を読むだけでなく、他の人の経験から学ぶことで解決策を見つけるのが簡単だと感じています。共同作業は、教師が子供たちにより良い方法で概念を教えるのを助けます。