결과를 측정하는 이유

모든 조직의 주된 목적은 능력을 최대한 발휘하고 제품이나 서비스의 형태로 양질의 결과물을 생산할 재능있는 개인 팀을한데 모아 시장에 맞출 수있는 조직을위한 것입니다. 이러한 기대는 모든 회사에 있지만 이러한 기대가 성공적으로 충족되었는지 여부를 성공적으로 확인할 수있는 것은 결과 측정뿐입니다.

직원의 지식과 재능을 늘리는 데 투자 할 때 교육의 성공 여부도 측정해야합니다.

예를 들어, 메모리 기반 테스트 대신 이러한 교육 프로그램이 직장에서 일상적인 기능에 미치는 영향을 관찰하여 교육의 성공 여부를 전체적이고 유기적 인 방식으로 테스트 할 수있는 방법을 갖는 것이 중요합니다. 프로그램이 끝날 때 진행됩니다.

이러한 관찰에서 수집 한 정보를 통해 어떤 프로그램을 계속해야하는지, 얼마나 오래 지속해야하는지, 추가 노력이나 자원을 투자하지 않고도 즉시 중지해야하는 프로그램을 확인할 수 있습니다.

교육 결과 측정의 이점

교육 결과 측정은 관리자가 다음과 같이 자신과 팀에 대해 묻는 모든 어려운 질문을 먼저 묻고 대답하는 데 도움이됩니다.

• 직원 기술 개발의 어려움과 과제는 무엇입니까?
• 팀 개발에 대해 어떤 책임이 있습니까?
• 훈련에서 어떤 발전이 문제에 직면하고 있습니까?
• 훈련 조치를 시작하는 방법은 무엇입니까?

교육 결과 측정은 관리자가 보유한 재능에 대한 현실적인 평가를 얻을 수 있도록 도와 주어 다른 임무에 채용하거나 과정을 변경하고 자신의 기술에 더 잘 맞는 다른 교육을 제공 할 수 있습니다. 교육에 대한 이러한 평가 접근 방식은 일반 교육 관행과 직원 개발 간의 관계를 설정하기 위해 도입되었습니다.

성과 측정은 고용주가 조직의 직원 개발에 대한 기본 지식을 얻는 데 도움이됩니다. 직원이 교육에서 직면하는 문제, 학습 영역의 문제, 교육에 대한 인간의 책임 및 프로그램의 성공률을 면밀하게 보여줍니다.